Algebra

Doména f (x) je množina všetkých reálnych hodnôt okrem 7 a doména g (x) je množina všetkých reálnych hodnôt okrem -3. Čo je doména (g * f) (x)?

Doména f (x) je množina všetkých reálnych hodnôt okrem 7 a doména g (x) je množina všetkých reálnych hodnôt okrem -3. Čo je doména (g * f) (x)?

Všetky reálne čísla okrem 7 a -3, keď vynásobíte dve funkcie, čo robíme? berieme hodnotu f (x) a vynásobíme ju hodnotou g (x), kde x musí byť rovnaké. Obe funkcie však majú obmedzenia, 7 a -3, takže produkt oboch funkcií musí mať * obe obmedzenia. Zvyčajne, keď majú predchádzajúce funkcie (f (x) a g (x)) operácie s funkciami, mali by sa vždy brať ako súčasť nového obmedzenia novej funkcie alebo ich prevádzky. Môžete to zobraziť aj pomocou dvoch racionálnych funkcií s rôznymi obmedzenými hodnotami, potom i Čítaj viac »

Doména g (x) = 4x - 12 je {1, 3,5, 7}. Aký je rozsah?

Doména g (x) = 4x - 12 je {1, 3,5, 7}. Aký je rozsah?

"range" - {- 8,0,8,16} Ak chcete získať rozsah, vyhodnoťte hodnotu g (x) pre hodnoty v doméne. • g (1) = (4xx1) -12 = 4-12 = farba (červená) (- 8) • g (3) = (4xx3) -12 = 12-12 = farba (červená) (0) • g ( 5) = (4xx5) -12 = 20-12 = farba (červená) (8) • g (7) = (4xx7) -12 = 28-12 = farba (červená) (16) rArr "range" - {- 8,0,8,16} Čítaj viac »

Odpad môže vyprázdniť vodu z plného umývadla za 3 minúty. Ak je voda v prevádzke, keď je otvorený odtok, trvá 8 minút, kým sa vyprázdni umývadlo. Ako dlho by trvalo naplniť prázdny drez s uzavretým odtokom?

Odpad môže vyprázdniť vodu z plného umývadla za 3 minúty. Ak je voda v prevádzke, keď je otvorený odtok, trvá 8 minút, kým sa vyprázdni umývadlo. Ako dlho by trvalo naplniť prázdny drez s uzavretým odtokom?

4 4/5 minút Vypúšťanie otvoreného kohútika zatvorené 1 minúta - 1/3 umývadlo otvorenie kohútika otvorené 1 minúta - 1/8 umývadlo zatvorenie kohútika otvorené 1 minúta - 1/3 - 1/8 = 8/24 - 3/24 = 5/24 Ak zaplní 5/24 umývadla za 1 minútu, vyplnenie celého umývadla by trvalo 24/5 minút, čo je 4 4/5 minút Čítaj viac »

V sobotu av nedeľu sa v divadelnom klube konala umývačka áut. Umyli celkovo 315 áut. 35% bolo umytých v nedeľu. Koľko áut sa umylo v sobotu?

V sobotu av nedeľu sa v divadelnom klube konala umývačka áut. Umyli celkovo 315 áut. 35% bolo umytých v nedeľu. Koľko áut sa umylo v sobotu?

Pozri nižšie uvedený postup: Ak sa v nedeľu umylo 35%, potom: 100% - 35% = 65% áut sa umylo v sobotu. Teraz chceme vedieť: Čo je 65% z 315? "Percent" alebo "%" znamená "z 100" alebo "na 100", preto 65% môže byť zapísaných ako 65/100. Keď sa jedná o percentá, slovo "z" znamená "časy" alebo "násobiť". Nakoniec, dovoľte zavolať na číslo auta, ktoré hľadáme "c". Uvedením tejto rovnice dokážeme napísať túto rovnicu a vyriešiť pre c, pričom sa zachová vyváž Čítaj viac »

V sobotu av nedeľu sa v divadelnom klube konala umývačka áut. Umyli celkom 60 áut. Ak v nedeľu umyli 40% áut, koľko áut umyli v nedeľu?

V sobotu av nedeľu sa v divadelnom klube konala umývačka áut. Umyli celkom 60 áut. Ak v nedeľu umyli 40% áut, koľko áut umyli v nedeľu?

24 Keďže umyli celkovo 60 áut, potom podľa otázky umyli v nedeľu 40% (40%) 60 áut. Percent je jednoducho sto alebo sto. Musíme zistiť 40% zo 60, čo je 40/100 xx 60 Toto je 2400/100 = (24cancel (00)) / (1cancel (00)) = 24 Čítaj viac »

Dramatický klub má auto umývanie ako fundraiser. Oni umývajú autá za 5 dolárov každý a kamióny za 8 dolárov každý. Koľko z každého typu vozidla sa umyli, ak zvýšili 199 dolárov umývaním 32 vozidiel?

Dramatický klub má auto umývanie ako fundraiser. Oni umývajú autá za 5 dolárov každý a kamióny za 8 dolárov každý. Koľko z každého typu vozidla sa umyli, ak zvýšili 199 dolárov umývaním 32 vozidiel?

19 áut, 13 kamiónov Dobre, začnime definovaním našich premenných c = počet áut t = počet kamiónov Celkovo je k dispozícii 32 vozidiel, takže: c + t = 32 t = 32-c Teraz používajme druhý kus informácie uvedené v probléme (výška peňazí): 5c + 8t = 199 5c + 8 (32-c) = 199 5c + 256-8c = 199 256-199 = 8c-5c 3c = 57 c = 19 Existuje 19 vozov. Preto je počet kamiónov: 32-19 = 13 kamiónov Skontrolujte si našu odpoveď: 19 + 13 = 32 vozidiel 19 * 5 + 13 * 8 = 95 + 104 = 199 dolárov Vyzerá to, že naše odpovede sú správne a dávaj Čítaj viac »

Účet za elektrickú energiu v dome Jane bol tento mesiac 71,50 dolárov. Poplatok je založený na paušálnej sadzbe 25 USD mesačne a poplatku vo výške 0,15 USD za kilowatthodinu použitej elektriny. Koľko kilowatthodín elektrickej energie sa použilo?

Účet za elektrickú energiu v dome Jane bol tento mesiac 71,50 dolárov. Poplatok je založený na paušálnej sadzbe 25 USD mesačne a poplatku vo výške 0,15 USD za kilowatthodinu použitej elektriny. Koľko kilowatthodín elektrickej energie sa použilo?

Zistil som: 310 kilowatthodín. Môžete napísať funkciu, ktorá vám dá zaplatenú sumu B (mesačný účet) mesačne ako funkciu kilowatthodín použitých x: B (x) = 0,15x + 25, kde x je kilowatthodín; tak vo vašom prípade: 71,5 = 0,15x + 25 riešenie x získate: 0,15x = 71,5-25 0,15x = 46,5 x = 46,5 / 0,15 = 310 kilowatthodín. Čítaj viac »

Aký je počet usporiadaných párov celých čísel (x, y) vyhovujúcich rovnici x ^ 2 + 6x + y ^ 2 = 4?

Aký je počet usporiadaných párov celých čísel (x, y) vyhovujúcich rovnici x ^ 2 + 6x + y ^ 2 = 4?

8 "Vyplňte štvorec pre x:" "(x + 3) ^ 2 + y ^ 2 = 13" Keďže oba výrazy sú pozitívne, vieme, že "-4 <x + 3 <4" a "-4 <y < 4 y = pm 3 => x + 3 = pm 2 => x = -5 alebo -1 y = pm 2 => x + 3 = pm 3 => x = -6 alebo 0 y = pm 1 "a" y = 0, "neprináša dokonalý štvorček" "Takže máme 8 riešení:" (-5, -3), (-5, 3), (-1, -3), (-1, 3), (-6 , -2), (-6, 2), (0, -2), (0, 2). Čítaj viac »

Rodina Emory Harrisonovej z Tennessee mala 13 chlapcov. Aká je pravdepodobnosť, že 13-členná rodina bude mať 13 chlapcov?

Rodina Emory Harrisonovej z Tennessee mala 13 chlapcov. Aká je pravdepodobnosť, že 13-členná rodina bude mať 13 chlapcov?

Ak je pravdepodobnosť porodenia chlapca p, potom pravdepodobnosť mať N chlapcov v rade je p ^ N. Pre p = 1/2 a N = 13 je to (1/2) ^ 13 Uvažujme náhodný experiment s iba dvomi možnými výsledkami (nazýva sa Bernoulliho experiment). V našom prípade je experimentom narodenie dieťaťa ženou a dva výsledky sú „chlapec“ s pravdepodobnosťou p alebo „dievča“ s pravdepodobnosťou 1-p (súčet pravdepodobností musí byť rovný 1). Keď sa dva identické experimenty opakujú v rade nezávisle od seba, súbor možných výsledkov sa rozširuje. Teraz sú šty Čítaj viac »

Koncové body úsečky sú na súradniciach (3, 4, 6) a (5, 7, -2). Čo je stred segmentu?

Koncové body úsečky sú na súradniciach (3, 4, 6) a (5, 7, -2). Čo je stred segmentu?

Reqd. "M je M (4,11 / 2,2)". Pre uvedené body. A (x_1, y_1, z_1) a B (x_2, y_2, z_2), stred. M segmentu AB je daný vzťahom M ((x_1 + x_2) / 2, (y_1 + y_2) / 2, (z_1 + z_2) / 2) Preto reqd. "M je M (4,11 / 2,2)". Čítaj viac »

Koncové body úsečky PQ sú A (1,3) a Q (7, 7). Aký je stredový bod riadku PQ?

Koncové body úsečky PQ sú A (1,3) a Q (7, 7). Aký je stredový bod riadku PQ?

Zmena súradníc z jedného konca na stred je polovica zmeny súradníc z jedného konca na druhý. Ak chcete prejsť z P na Q, zvýšenie súradnice x o 6 a súradnice y sa zvýši o 4. Ak chcete prejsť z bodu P do stredu, súradnica x sa zvýši o 3 a súradnica y sa zvýši o 2; toto je bod (4, 5) Čítaj viac »

Koncové body priemeru kruhu sú (-7, 3) a (5, 1). Aký je stred kruhu?

Koncové body priemeru kruhu sú (-7, 3) a (5, 1). Aký je stred kruhu?

Stred kruhu je ("-" 1,2) Stred kruhu je stred jeho priemeru. Stredový bod úsečky je daný vzorcom (x_ "stred", y_ "stred") = ((x _ ("koniec" 1) + x _ ("koniec" 2)) / 2, (y _ ("koniec") 1) + y _ ( "koniec" 2)) / 2). Zapojenie súradníc koncových bodov udáva (x_ "stred", y_ "stred") = (("-" 7 + 5) / 2, (3 + 1) / 2) = (("-" 2) / 2 , 4/2) = ( "- 1", 2). Čítaj viac »

Zapísanie na strednú školu Bieleho dubu bolo v roku 1990 547 študentov. V nasledujúcom desaťročí sa zápis na strednú školu znížil o 37%. aká je približná výška zníženia?

Zapísanie na strednú školu Bieleho dubu bolo v roku 1990 547 študentov. V nasledujúcom desaťročí sa zápis na strednú školu znížil o 37%. aká je približná výška zníženia?

Pozri nižšie uvedený postup riešenia: Pokles by bol približne 37% z 547. "Percent" alebo "%" znamená "z 100" alebo "na 100", preto 37% možno zapísať ako 37/100. Keď sa jedná o percentá, slovo "z" znamená "časy" alebo "násobiť". Nakoniec, dovoľujeme nazvať pokles počtu študentov, ktorých hľadáme "d". Uvedením tejto rovnice dokážeme napísať túto rovnicu a vyriešiť d pri zachovaní vyváženej rovnice: d = 37/100 xx 547 d = 20239/100 d = 202,39 Výška poklesu bola približn Čítaj viac »

Vstupné do zábavného parku je 10,00 dolárov pre dospelých a 6,00 dolárov pre deti. Na pomalý deň je 20 ľudí, ktorí platia vstupné v celkovej výške 164,00 dolárov vyriešiť súčasné rovnice pracovať na počte dospelých a počte detí?

Vstupné do zábavného parku je 10,00 dolárov pre dospelých a 6,00 dolárov pre deti. Na pomalý deň je 20 ľudí, ktorí platia vstupné v celkovej výške 164,00 dolárov vyriešiť súčasné rovnice pracovať na počte dospelých a počte detí?

Pozri nižšie uvedený proces riešenia: Najprv zavoláme počet dospelých, ktorí sa zúčastnili: a A počet detí, ktoré sa zúčastnili: c Vieme, že sa zúčastnilo 20 ľudí, ktorí sa zúčastnili, takže môžeme napísať našu prvú rovnicu ako: a + c = 20 Vieme, že zaplatili 164,00 dolárov, takže môžeme napísať našu druhú rovnicu ako: $ 10.00a + $ 6.00c = $ 164.00 Krok 1: Vyriešte prvú rovnicu pre: a + c - farba (červená) (c) = 20 - farba (červená) ( c) a + 0 = 20 - ca = 20 - c Krok 2: Nahradiť (20 - c) za druhú rovnicu a vyr Čítaj viac »

Vypočítaná je rovnica 2x ^ 2-2x-12 = 0. Každý faktor je nastavený na nulu. Aké sú tieto dve rovnice?

Vypočítaná je rovnica 2x ^ 2-2x-12 = 0. Každý faktor je nastavený na nulu. Aké sú tieto dve rovnice?

Prvý krok: môžete si vziať 2 von. -> 2 (x ^ 2-x-6) Teraz musíme nájsť dve čísla, ktoré pridávajú až -1 a majú produkt -6. Tieto sa ukážu byť -3 a + 2 Potom ideme do: 2 (x-3) (x + 2) = 0 Jeden z týchto faktorov musí byť = 0, takže: x-3 = 0-> x = 3, alebo x + 2 = 0-> x = -2 Čítaj viac »

Rovnica 3x + 1,5y = 30 opisuje počet hamburgerov a párkov v rožku, ktoré si rodina môže kúpiť za 30 dolárov. Aké sú zachytenia rovnice a čo predstavuje?

Rovnica 3x + 1,5y = 30 opisuje počet hamburgerov a párkov v rožku, ktoré si rodina môže kúpiť za 30 dolárov. Aké sú zachytenia rovnice a čo predstavuje?

V podstate zachytenie predstavuje číslo jednej z položiek, ktoré si môžete kúpiť pomocou celej sumy 30 dolárov. Pozrieť sa: Čítaj viac »

Rovnica 4,05 p + 14,4 = 4,5 (p + 3) predstavuje počet p libier arašidov, ktoré potrebujete na premiešanie chodníkov. Koľko libier arašidov potrebujete pre mix chodníkov?

Rovnica 4,05 p + 14,4 = 4,5 (p + 3) predstavuje počet p libier arašidov, ktoré potrebujete na premiešanie chodníkov. Koľko libier arašidov potrebujete pre mix chodníkov?

Postupujte podľa vysvetlenia. p = 2 libry Keď usporiadate rovnicu: 4,05p + 14,4 = 4,5p + 13,5 Ďalej, 14,4 - 13,5 = 4,5p - 4,05p 0,9 = 0,45p 0,9 / 0,45 = p 2 = p Vaša odpoveď p = 2 libry Čítaj viac »

Rovnica a graf polynómu sú zobrazené pod grafom, ktorý dosahuje maximum, keď hodnota x je 3, čo je hodnota y tohto maxima y = -x ^ 2 + 6x-7?

Rovnica a graf polynómu sú zobrazené pod grafom, ktorý dosahuje maximum, keď hodnota x je 3, čo je hodnota y tohto maxima y = -x ^ 2 + 6x-7?

Musíte vyhodnotiť polynóm pri maximálnom x = 3, Pre ľubovoľnú hodnotu x, y = -x ^ 2 + 6x-7, takže nahradenie x = 3 dostaneme: y = - (3 ^ 2) + 6 * 3 -7 = -9 + 18-7 = 18-16 = 2, takže hodnota y pri maximu x = 3 je y = 2 Upozorňujeme, že to nepreukazuje, že x = 3 je maximum Čítaj viac »

Rovnica a ^ 3 + b ^ 3 + c ^ 3 = 2008 má riešenie, v ktorom a, b a c sú odlišné aj kladné celé čísla. nájsť + b + c?

Rovnica a ^ 3 + b ^ 3 + c ^ 3 = 2008 má riešenie, v ktorom a, b a c sú odlišné aj kladné celé čísla. nájsť + b + c?

Odpoveď je = 22 Rovnica je ^ 3 + b ^ 3 + c ^ 3 = 2008 Keďže a, b, c v NN a sú teda Preto a = 2p b = 2q c = 2r Preto (2p) ^ 3 + (2q) ^ 3 + (2r) ^ 3 = 2008 =>, 8p ^ 3 + 8q ^ 3 + 8r ^ 3 = 2008 =>, p ^ 3 + q ^ 3 + r ^ 3 = 2008/8 = 251 =>, p ^ 3 + q ^ 3 + r ^ 3 = 251 = 6.3 ^ 3 Preto p, q a r sú <= 6 Nech r = 6 Potom p ^ 3 + q ^ 3 = 251-6 ^ 3 = 35 p ^ 3 + q ^ 3 = 3.27 ^ 3 Preto p a q sú <= 3 Nech q = 3 p ^ 3 = 35-3 ^ 3 = 35-27 = 8 =>, p = 2 Nakoniec {(a = 4), (b = 6), (q = 12):} =>, a + b + c = 4 + 6 + 12 = 22 Čítaj viac »

Rovnica d = 1 / 3t opisuje vzdialenosť d. v yardoch sa objekt pohybuje v minútach. Ako dlho trvá, kým objekt prejde 1 1/4 yardov?

Rovnica d = 1 / 3t opisuje vzdialenosť d. v yardoch sa objekt pohybuje v minútach. Ako dlho trvá, kým objekt prejde 1 1/4 yardov?

T = 15/4 alebo t = 3 3/4 Cestovanie 1 1/4 yardov by trvalo 3 3/4 minúty alebo 3 minúty a 15 sekúnd. V tomto probléme môžeme nahradiť 1 1/4 za d a vyriešiť t. 1 1/4 = 1 / 3t 4/4 + 1/4 = 1 / 3t 5/4 = 1 / 3t 3/1 5/4 = 3/1 1 / 3t 15/4 = zrušiť (3) / zrušiť ( 1) zrušiť (1) / zrušiť (3) t 15/4 = tt = 12/4 + 3/4 t = 3 3/4 Čítaj viac »

Rovnica f (x) = 3x ^ 2-24x + 8 predstavuje parabolu. Aký je vrchol paraboly?

Rovnica f (x) = 3x ^ 2-24x + 8 predstavuje parabolu. Aký je vrchol paraboly?

(4, -40) "súradnica x vrcholu pre parabolu v" štandardnom tvare "je" x_ (farba (červená) "vrch") = - b / (2a) f (x) = 3x ^ 2- 24x + 8 "je v štandardnej forme" "s" a = 3, b = -24, c = 8 rArrx_ (farba (červená) "vrchol") = - (- 24) / 6 = 4 f (4) = 3 (4) ^ 2-24 (4) + 8 = 48-96 + 8 = -40 rArrcolor (magenta) "vertex" = (4, -40) Čítaj viac »

Rovnica grafu je 4x - 3y = 5. Čo je to x-intercept? A) 2/3 B) 3/4 C) 5/4 D) 5/8

Rovnica grafu je 4x - 3y = 5. Čo je to x-intercept? A) 2/3 B) 3/4 C) 5/4 D) 5/8

Odpoveď je C) 5/4. Ak chcete nájsť x-intercept, musíme nastaviť y-intercept na 0, potom vyriešiť x. 4x-3 (0) = 5, 4x-0 = 5, 4x = 5, (4x) / 4 = 5/4, x = 5/4 Čítaj viac »

Rovnica priamky je 2x + 3y - 7 = 0, nájdi: - (1) sklon priamky (2) rovnicu priamky kolmej na danú čiaru a prechádzajúcej priesečníkom priamky x-y + 2 = 0 a 3x + y-10 = 0?

Rovnica priamky je 2x + 3y - 7 = 0, nájdi: - (1) sklon priamky (2) rovnicu priamky kolmej na danú čiaru a prechádzajúcej priesečníkom priamky x-y + 2 = 0 a 3x + y-10 = 0?

-3x + 2y-2 = 0 farba (biela) ("ddd") -> farba (biela) ("ddd") y = 3 / 2x + 1 Prvá časť v mnohých detailoch dokazujúcich, ako fungujú prvé princípy. Po použití na tieto a pomocou skratiek budete používať oveľa menej riadkov. farba (modrá) ("Určenie priesečníka počiatočných rovníc") x-y + 2 = 0 "" ....... Rovnica (1) 3x + y-10 = 0 "" .... Rovnica ( 2) Odčítanie x z oboch strán Eqn (1) dávaním -y + 2 = -x Vynásobenie oboch strán (-1) + y-2 = + x "" .......... Rovnica (1_a ) P Čítaj viac »

Rovnica priamky je 3y + 2x = 12. Aký je sklon priamky kolmej na danú čiaru?

Rovnica priamky je 3y + 2x = 12. Aký je sklon priamky kolmej na danú čiaru?

Kolmý sklon by bol m = 3/2 Ak konvertujeme rovnicu na sklonový tvar, y = mx + b môžeme určiť sklon tejto čiary. 3y + 2x = 12 Začnite pomocou aditívnej inverzie na izolovanie y-termínu. 3y zrušiť (+ 2x) zrušiť (-2x) = 12-2x 3y = -2x +12 Teraz použite multiplikatívnu inverziu na izoláciu y (cancel3y) / cancel3 = (- 2x) / 3 +12/3 y = -2 / 3x +4 Pre túto rovnicu priamky je sklon m = -2 / 3 Kolmý sklon k tomu by bol inverzný recipročný. Kolmý sklon by bol m = 3/2 Čítaj viac »

Rovnica priamky je 4x-3y = -24. Aká je x-čiara čiary?

Rovnica priamky je 4x-3y = -24. Aká je x-čiara čiary?

X-intercept je -6 Pre nájdenie y-interceptu dáme x = 0 a pre nájdenie x-interceptu dáme y = 0. Preto pre nájdenie x-interceptu vložíme y = 0 v 4x-3y = -24 a dostaneme 4x-3xx0 = -24 alebo 4x = -24 alebo x = -24 / 4 = -6 x-intercept je -6 graf { 4x-3y = -24 [-14,335, 5,665, -1,4, 8,6]} Čítaj viac »

Rovnica priamky je y = mx + 1. Ako zistíte hodnotu gradientu m, že P (3,7) leží na čiare?

Rovnica priamky je y = mx + 1. Ako zistíte hodnotu gradientu m, že P (3,7) leží na čiare?

M = 2 Problém vám povie, že rovnica danej čiary v tvare naklonenia svahu je y = m * x + 1 Prvá vec, ktorú si treba všimnúť, je, že môžete nájsť druhý bod, ktorý leží na tomto riadku pomocou x = 0, tj pri pohľade na hodnotu priesečníka y. Ako viete, hodnota y, ktorú dostanete pre x = 0, zodpovedá priesečníku y. V tomto prípade sa y-stopka rovná 1, pretože y = m * 0 + 1 y = 1 To znamená, že bod (0,1) leží na danom riadku. Sklon priamky m, možno teraz vypočítať na základe pomeru medzi zmenou v y, Deltay a zmenou x, Deltax m = ( Čítaj viac »

Rovnica priamky prechádzajúcej bodom (-5,4) a ktorá odrezáva medzeru medzi jednotkami sqrt2 medzi priamkami x + y + 1 = 0 a x + y - 1 = 0 je?

Rovnica priamky prechádzajúcej bodom (-5,4) a ktorá odrezáva medzeru medzi jednotkami sqrt2 medzi priamkami x + y + 1 = 0 a x + y - 1 = 0 je?

X-y + 9 = 0. Nechajte daný bod. byť A = A (-5,4), a dané riadky sú l_1: x + y + 1 = 0, a l_2: x + y-1 = 0. Všimnite si, že A v l_1. Ak segment AM topánok l_2, M v l_2, potom, dist. AM je daná hodnotou AM = | -5 + 4-1 | / sqrt (1 ^ 2 + 1 ^ 2) = 2 / sqrt2 = sqrt2. To znamená, že ak B je akýkoľvek bod. na l_2, potom AB> AM. Inými slovami, žiadny riadok iný ako AM odrezáva medzeru dĺžky sqrt2 medzi l_1 a, l_2, alebo, AM je reqd. linka. Na určenie eqn. AM, musíme nájsť co-ords. písm. M. Vzhľadom k tomu, AM bot l_2, &, sklon l_2 je -1, sklon AM musí byť Čítaj viac »

Rovnica priamky, ktorá prechádza bodmi (3,7) a (5,3). Nechajte svoju odpoveď vo formulári? y = mx + c

Rovnica priamky, ktorá prechádza bodmi (3,7) a (5,3). Nechajte svoju odpoveď vo formulári? y = mx + c

=> y = -2x + 13 Na určenie sklonu m: y_2 - y_1 = m (x_2-x_1) je možné použiť tvar bodu-sklon: => p_1 = (x_1, y_1) = (3,7) => p_2 = (x_2, y_2) = (5,3) Nájdenie sklonu: 3-7 = m (5-3) -4 = 2m => m = -2 Ak chcete napísať rovnicu priamky v zachytenom tvare, jednoducho vyberte jeden z týchto dvoch bodov a použite nájdený svah. Toto funguje pre každý bod, pretože oba body ležia na čiare. Použime prvý bod (3,7). y - 7 = -2 (x - 3) y - 7 = -2x + 6 => farba (modrá) (y = -2x + 13) Len na zobrazenie druhého bodu funguje aj (5,3). y - 3 = -2 (x - 5) y - 3 = -2x + 10 y = - Čítaj viac »

Rovnica paraboly je y ^ 2 = 8x. Aké sú súradnice vrcholu paraboly?

Rovnica paraboly je y ^ 2 = 8x. Aké sú súradnice vrcholu paraboly?

Vertex: (x, y) = (0,0) Vzhľadom k y ^ 2 = 8x potom y = + - sqrt (8x) Ak x> 0, potom existujú dve hodnoty, jedna kladná a jedna záporná, pre y. Ak x = 0, potom existuje jedna hodnota pre y (menovite 0). Ak x <0, potom neexistujú žiadne reálne hodnoty pre y. Čítaj viac »

Rovnica priamky AB je (y 3) = 5 (x - 4). Aký je sklon priamky kolmej na čiaru AB?

Rovnica priamky AB je (y 3) = 5 (x - 4). Aký je sklon priamky kolmej na čiaru AB?

M _ ("kolmý") = - 1/5 y-3 = 5 (x-4) "je v tvare" farba (modrá) "bod-sklon" ", ktorý je" y-y_1 = m (x-x_1) " kde m predstavuje sklon "rArr" sklon "= m = 5" sklon kolmice je "farba (modrá)" záporná inverzia m "rArrm _ (" kolmica ") = - 1/5 Čítaj viac »

Rovnica priamky CD je y = 2x - 2. Ako napíšete rovnicu priamky rovnobežnej s čiarovým CD vo formulári so sklonom, ktorý obsahuje bod (4, 5)?

Rovnica priamky CD je y = 2x - 2. Ako napíšete rovnicu priamky rovnobežnej s čiarovým CD vo formulári so sklonom, ktorý obsahuje bod (4, 5)?

Y = -2x + 13 Pozri vysvetlenie, toto je otázka s dlhou odpoveďou.CD: "" y = -2x-2 Paralelný znamená, že nový riadok (nazveme ho AB) bude mať rovnaký sklon ako CD. "" m = -2:. y = -2x + b Teraz pripojte daný bod. (x, y) 5 = -2 (4) + b. 5 = -8 + b 13 = b Takže rovnica pre AB je y = -2x + 13 Teraz kontrola y = -2 (4) +13 y = 5 Preto (4,5) je na riadku y = -2x + 13 Čítaj viac »

Rovnica priamky QR je y = - 1/2 x + 1. Ako napíšete rovnicu priamky kolmej na čiaru QR v tvare sklonu, ktorá obsahuje bod (5, 6)?

Rovnica priamky QR je y = - 1/2 x + 1. Ako napíšete rovnicu priamky kolmej na čiaru QR v tvare sklonu, ktorá obsahuje bod (5, 6)?

Pozri nižšie uvedený postup riešenia: Najprv musíme nájsť sklon dvoch bodov problému. Čiara QR je vo forme sklonenia. Forma priamky lineárnej roviny je: y = farba (červená) (m) x + farba (modrá) (b) Kde farba (červená) (m) je sklon a farba (modrá) (b) je y-hodnota zachytenia. y = farba (červená) (- 1/2) x + farba (modrá) (1) Preto je sklon QR: farba (červená) (m = -1/2) Ďalej zavoláme sklon priamky kolmej k tomuto m_p Pravidlo kolmých svahov je: m_p = -1 / m Nahradenie svahu, ktorý sme vypočítali, dáva: m_p = (-1) / (- 1/2) = 2 Teraz m Čítaj viac »

Rovnice 2x ^ 2 + 3x = 4 sa prepíšu vo forme 2 (x-h) ^ 2 + q = 0. Aká je hodnota q?

Rovnice 2x ^ 2 + 3x = 4 sa prepíšu vo forme 2 (x-h) ^ 2 + q = 0. Aká je hodnota q?

Q = -41 / 8 Dostanete ekvivalent: 1) odpočítaním 4: 2x ^ 2 + 3x-4 = 0 2) faktorizáciou 2: 2 (x ^ 2 + 3 / 2x-2) = 0 3) x ^ 2 + 3 / 2x-2 = x ^ 2 + 3 / 2x farba (červená) (+ 9 / 16-9 / 16) -2 a prvé tri termíny sú štvorcové binomické (x + 3/4) ^ 2, dostanete: 2 ((x + 3/4) ^ 2-9 / 16-2) = 0 a potom 2 (x + 3/4) ^ 2 + 2 (-9 / 16-2) = 0, kde q = -9 / 8-4 = -41/8 Čítaj viac »

Rovnice 5x + 2y = 48 a 3x + 2y = 32 predstavujú peniaze získané zo školského koncertu. Ak x predstavuje cenu za každú letenku pre dospelých a y predstavuje cenu za každý lístok pre študentov, ako zistíte náklady na každú letenku?

Rovnice 5x + 2y = 48 a 3x + 2y = 32 predstavujú peniaze získané zo školského koncertu. Ak x predstavuje cenu za každú letenku pre dospelých a y predstavuje cenu za každý lístok pre študentov, ako zistíte náklady na každú letenku?

Náklady na letenku pre dospelých 8. Náklady na študentský lístok 4 5x + 2y = 48 (1) 3x + 2y = 32 (2) Odčítanie (2) od (1) dostaneme 2x = 16 alebo x = 8; 2y = 48-5x alebo 2y = 48 - 5 * 8 alebo 2y = 8 alebo y = 4 Náklady na vstupenku pre dospelých 8 mena Vstupenka študenta stojí 4 meny [Ans] Čítaj viac »

Rovnica t = .25d ^ (1/2) môže byť použitá na zistenie počtu sekúnd, t, ktoré trvá, aby objekt spadol na vzdialenosť d stôp. Ako dlho trvá, než objekt spadne?

Rovnica t = .25d ^ (1/2) môže byť použitá na zistenie počtu sekúnd, t, ktoré trvá, aby objekt spadol na vzdialenosť d stôp. Ako dlho trvá, než objekt spadne?

T = 2s Ak d predstavuje vzdialenosť v stopách, stačí nahradiť d s hodnotou 64, pretože toto je vzdialenosť. Takže: t = .25d ^ (1/2) sa stane t = .25 (64) ^ (1/2) 64 ^ (1/2) je rovnaký ako sqrt (64) Takže máme: t = .25sqrt ( 64) => .25 xx 8 = 2 t = 2 Poznámka: sqrt (64) = + -8 Negatívnu hodnotu tu ignorujeme, pretože by to znamenalo aj -2s. Nemôžete mať negatívny čas. Čítaj viac »

Rovnica reprezentujúca vek psa v rokoch ľudí je p = 6 (d-1) +21, kde p predstavuje vek psa v rokoch ľudí a d predstavuje jeho vek v rokoch psov. Ako starý je pes, ak má 17 rokov?

Rovnica reprezentujúca vek psa v rokoch ľudí je p = 6 (d-1) +21, kde p predstavuje vek psa v rokoch ľudí a d predstavuje jeho vek v rokoch psov. Ako starý je pes, ak má 17 rokov?

D = 1/3 "rok alebo 4 mesiace" Ste TOLD, že p = 17 a ASKED, aby ste našli hodnotu d Náhrada pre p a potom vyriešte pre dp = 6 (d-1) +21 17 = 6 (farba ( červená) (d) -1) +21 "" odčítanie 21 z každej strany. 17 -21 = 6 (farba (červená) (d) -1) -4 = 6color (červená) (d) -6 "" larr pridať 6 na obe strany. -4 + 6 = 6color (červená) (d) 2 = 6color (červená) (d) 2/6 = farba (červená) (d) d = 1/3 "rok alebo 4 mesiace" Čítaj viac »

Rovnica x ^ 2 -4x-8 = 0 má riešenie medzi 5 a 6. Nájdite riešenie tejto rovnice na 1 desatinné miesto. Ako to urobím?

Rovnica x ^ 2 -4x-8 = 0 má riešenie medzi 5 a 6. Nájdite riešenie tejto rovnice na 1 desatinné miesto. Ako to urobím?

X = 5,5 alebo -1,5 použite x = [- bmsqrt (b ^ 2-4xxaxxc)] / (2a), kde a = 1, b = -4 a c = -8 x = [4 t ) ^ 2-4xx1xx-8)] / (2xx1) x = [4 pmsqrt (16 + 32)] / (2) x = [4 pmsqrt (48)] / (2) x = [4 pm4sqrt ( 3)] / (2) x = 2 + 2sqrt3 alebo x = 2-2sqrt3 x = 5,464101615 alebo x = -1,464101615 Čítaj viac »

Rovnica x ^ 4 -2x ^ 3-3x ^ 2 + 4x-1 = 0 má štyri odlišné skutočné korene x_1, x_2, x_3, x_4, ktoré x_1

Rovnica x ^ 4 -2x ^ 3-3x ^ 2 + 4x-1 = 0 má štyri odlišné skutočné korene x_1, x_2, x_3, x_4, ktoré x_1

-3 Rozširovanie (x + x_1) (x + x_2) (x + x_3) (x + x_4) a porovnávanie máme {(x_1x_2x_3x_4 = -1), (x_1 x_2 x_3 + x_1 x_2 x_4 + x_1 x_3 x_4 + x_2 x_1 x_3 x_4 + x_2 x_3 x_3 x_4 + x_2 x_3 x_3 x_3 x_3 x_4 = 4), (x_1 x_2 + x_1 x_3 + x_2 x_3 + x_1 x_4 + x_2 x_4 + x_3 x_4 = -3), (x_1 + x_2 + x_3 + x_4 = -2):} Analýza teraz x_1 x_2 + x_1 x_3 + x_2 x_3 + x 1 x_4 + x_2 x_4 + x_3 x_4 = x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_4 + x_3x_4 + (x_2x_3 + x_1x_4) Voľba x_1x_4 = 1 vyplýva x_2x_3 = 1 (pozri prvé podmienku) tým x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_4 + x_3x_4 + (x_2x_3 + x_1x_4) = -3 alebo x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_4 + x_3x_4 = -3- Čítaj viac »

Rovnica x ^ 2 + y ^ 2 = 25 definuje kružnicu na začiatku a polomere 5. Čiara y = x + 1 prechádza kruhom. Aké sú body, pri ktorých čiara pretína kruh?

Rovnica x ^ 2 + y ^ 2 = 25 definuje kružnicu na začiatku a polomere 5. Čiara y = x + 1 prechádza kruhom. Aké sú body, pri ktorých čiara pretína kruh?

Existujú 2 body intrersekcie: A = (- 4; -3) a B = (3; 4) Ak chcete zistiť, či sú nejaké priesečníky, musíte vyriešiť systém rovníc vrátane rovníc kružníc a čiar: {(x ^ 2 + y ^ 2 = 25), (y = x + 1):} Ak nahradíte x + 1 pre y v prvej rovnici, dostanete: x ^ 2 + (x + 1) ^ 2 = 25 x ^ 2 + x ^ 2 + 2x + 1 = 25 2x ^ 2 + 2x-24 = 0 Teraz môžete obe strany rozdeliť 2 x ^ 2 + x-12 = 0 Delta = 1 ^ 2-4 * 1 * (- 12) Delta = 1 + 48 = 49 sqrt (Delta) = 7 x_1 = (- 1-7) / 2 = -4 x_2 = (- 1 + 7) / 2 = 3 Teraz musíme nahradiť vypočítané hodnoty x, aby sme našli zodpoved Čítaj viac »

Rovnica x ^ 5-3x ^ 3 + x ^ 2-4 = 0 má jeden pozitívny koreň. Overte výpočtom, že tento koreň leží medzi 1 a 2.Môže niekto túto otázku vyriešiť?

Rovnica x ^ 5-3x ^ 3 + x ^ 2-4 = 0 má jeden pozitívny koreň. Overte výpočtom, že tento koreň leží medzi 1 a 2.Môže niekto túto otázku vyriešiť?

Koreň rovnice je hodnota pre premennú (v tomto prípade x), ktorá robí rovnicu pravdivou. Inými slovami, ak by sme mali vyriešiť x, potom by riešené hodnoty boli koreňmi. Zvyčajne, keď hovoríme o koreňoch, je to s funkciou x, ako y = x ^ 5-3x ^ 3 + x ^ 2-4, a nájdenie koreňov znamená riešenie pre x, keď y je 0. Ak má táto funkcia koreň medzi 1 a 2, potom pri niektorých hodnotách x medzi x = 1 a x = 2 sa rovnica rovná 0. Čo tiež znamená, že v určitom bode na jednej strane tohto koreňa je rovnica pozitívna a v určitom bode na druhej strane je to n Čítaj viac »

Rovnica y = 0.0088x ^ 2 + 0.79x +15 modeluje rýchlosť x (v míľach za hodinu) a priemerný počet najazdených kilometrov plynu (v míľach za galón) vozidla. Aká je najlepšia približná hodnota pre priemerný počet najazdených kilometrov pri rýchlosti 60 míľ za hodinu?

Rovnica y = 0.0088x ^ 2 + 0.79x +15 modeluje rýchlosť x (v míľach za hodinu) a priemerný počet najazdených kilometrov plynu (v míľach za galón) vozidla. Aká je najlepšia približná hodnota pre priemerný počet najazdených kilometrov pri rýchlosti 60 míľ za hodinu?

30,7 "míľ / galón"> "na vyhodnotenie y nahradí x = 60 do rovnice" rArry = -0.0088xx (farba (červená) (60)) ^ 2+ (0,79xx farby (červená) (60) +15 farieb ( biela) (rArry) = - 31.68 + 47.4 + 15 farieb (biela) (rArry) = 30.72 ~ ~ 30.7 "míle / galón" Čítaj viac »

Rovnica y = 0,014x ^ 2 + 0,448x -2,324 modeluje cenu benzínu na miestnej čerpacej stanici v marci minulého roka. V rovnici x = 1 zodpovedá 1. marcu. V ktorý deň v marci bola cena plynu najvyššia? Aká bola v ten deň cena?

Rovnica y = 0,014x ^ 2 + 0,448x -2,324 modeluje cenu benzínu na miestnej čerpacej stanici v marci minulého roka. V rovnici x = 1 zodpovedá 1. marcu. V ktorý deň v marci bola cena plynu najvyššia? Aká bola v ten deň cena?

31. marec $ 25.018 Máme rovnicu, kde stupeň y je 1 a stupeň x je 2. Všimnite si, že koeficient osamelého výrazu y a termín x s najvyšším stupňom sú pozitívne. Graf rovnice je rovnica otvorenia paraboly smerom nahor. Čo to znamená? Vrchol paraboly máme ako najnižší bod (t. J. Cena). Cena plynu klesá od bodu (dátumu) pred vrcholom až po vrchol. Na druhej strane sa cena plynu zvýši od vrcholu a ďalej. Ak chcete skontrolovať trend počas marca (kde x = 1 => 1. marec), použite x = 1 a x = 2. x = 1 => y = 0.014 (1 ^ 2) + 0.448 (1) - 2.324 => y = 0,014 + 0,4 Čítaj viac »

Rovnica y = 6,72 (1,014) ^ x modeluje svetovú populáciu y, v miliardách ľudí, x-rokov po roku 2000. Nájdite rok, v ktorom je svetová populácia okolo 10 miliárd?

Rovnica y = 6,72 (1,014) ^ x modeluje svetovú populáciu y, v miliardách ľudí, x-rokov po roku 2000. Nájdite rok, v ktorom je svetová populácia okolo 10 miliárd?

Y = 6.72 * (1.014) ^ x 10 = 6.72 * (1.014) ^ x 10 / 6.72 = 1.014 ^ x log (10 / 6.72) = log (1.014 ^ x) log (10 / 6.72) = x * log (1.014) ) x = log (10 / 6.72) / log (1.014) = (log (10) -log (6.72)) / log (1.014) x = (log (10) -log (6.72)) / log (1.014) = (1-log (6,72)) / log (1,014) ~ 28,59. Svetová populácia by tak v polovici roku 2028 dosiahla 10 miliárd. V skutočnosti sa predpokladá, že bude okolo 2100. http://en.wikipedia.org/wiki/World_population Čítaj viac »

Odhadovaná populácia na svete bola 1,6 miliardy v roku 190 a 4,0 miliardy v roku 1975. Aké bolo percentuálne zvýšenie?

Odhadovaná populácia na svete bola 1,6 miliardy v roku 190 a 4,0 miliardy v roku 1975. Aké bolo percentuálne zvýšenie?

V roku 1900 tu bolo 1,6 mld. Ľudí, čo znamená, že v roku 1900 bolo 1,6 mld. 100%. Takže percentuálny nárast je 16/10 xx (100 + x) / 100 = 4 (1600 + 16x) / 1000 = 4 1600 + 16x = 4000 16x = 2400 x = 2400/16 x = 150 Došlo k nárastu o 250%. Tam bol 250% nárast, pretože je 100 + x Čítaj viac »

Predpokladaná dĺžka žien, ktoré sa narodili v roku 1980, je približne 68 rokov a priemerná dĺžka života žien narodených v roku 2000 je približne 70 rokov. Aká je priemerná dĺžka života žien narodených v roku 2020?

Predpokladaná dĺžka žien, ktoré sa narodili v roku 1980, je približne 68 rokov a priemerná dĺžka života žien narodených v roku 2000 je približne 70 rokov. Aká je priemerná dĺžka života žien narodených v roku 2020?

72 rokov. Podľa uvedených informácií by mala byť očakávaná dĺžka života žien narodených v roku 2020 72 rokov. V nasledujúcich 20 rokoch by teda priemerná dĺžka života žien mala byť o dva roky viac ako 20 rokov. Ak bola priemerná dĺžka života v roku 2000 70 rokov, potom o 20 rokov neskôr, teoreticky by mala byť 72 rokov. Čítaj viac »

Očakávaný tip v reštaurácii je 18%. Ak vaše jedlo stojí 14,20 dolárov, čo je rozumný tip pre vás odísť?

Očakávaný tip v reštaurácii je 18%. Ak vaše jedlo stojí 14,20 dolárov, čo je rozumný tip pre vás odísť?

$ 2.56 by bolo rozumným tipom na odchod. Táto otázka je pre výpočet 18% z 14,20 dolárov. "Percent" alebo "%" znamená "z 100" alebo "na 100", preto 18% môže byť zapísaných ako 18/100. Keď sa jedná o percentá, slovo "z" znamená "časy" alebo "násobiť". Nakoniec, zavoláme číslo, ktoré hľadáme "n". Uvedením tejto rovnice dokážeme napísať túto rovnicu a vyriešiť n pri zachovaní vyváženej rovnice: n = 18/100 xx 14,20 USD n = 255,6 USD / 1 Čítaj viac »

Výraz 10x ^ 2-x-24 môže byť zapísaný ako (Ax-8) (Bx + 3), kde A a B sú celé čísla. Čo je AB + B?

Výraz 10x ^ 2-x-24 môže byť zapísaný ako (Ax-8) (Bx + 3), kde A a B sú celé čísla. Čo je AB + B?

AB + B = 12, 65/8. 10x ^ 2-x-24 = (Ax-8) (Bx + 3) 10x ^ 2-x-24 = ABx ^ 2 + 3Ax-8Bx-24 10x ^ 2-x-24 = ABx ^ 2- 3A) x-24 AB = 10 8B-3A = 1,:. 8B = 1 + 3A, B = (1 + 3A) / 8 (A (1 + 3A)) / 8 = 10 3A ^ 2 + A-80 = 0 A = (- 1 + -sqrt (1-4 (3 (- 80)) / 6 = (- 1 + -sqrt961) / 6 = (- 1 + -31) / 6A = 5, -16/3 A = 5,:. B = 2,:. AB + B = 10 + 2 = 12A = -16 / 3,:. B = -15 / 8,:. AB + B = 10 - 15/8 = 65/8 Čítaj viac »

Výraz 15 - 3 [2 + 6 (-3)] zjednodušuje čo?

Výraz 15 - 3 [2 + 6 (-3)] zjednodušuje čo?

63 Použite poradie operácií PEMDAS Ak sa zraníte v PE (jedna trieda), zavolajte MD (jedna osoba) ASap (raz) Najprv vymažte všetky exponenty a zátvorky Nasledujú Násobenie a Delenie spoločne pracujú zľava doprava. Naposledy pridané a odčítanie spoločne pracujú zľava doprava 15 - 3 {2 + 6 (-3)} = 15 -3 {2 - 18} 15 - 3 {-16} = 15 + 48 63 Čítaj viac »

Výraz 9a + 6s je cena pre dospelých a študentov, aby videli hudobné vystúpenie. Aké sú celkové náklady troch dospelých a piatich študentov?

Výraz 9a + 6s je cena pre dospelých a študentov, aby videli hudobné vystúpenie. Aké sú celkové náklady troch dospelých a piatich študentov?

57 Skôr ako prejdete na odpoveď - pozorne si prečítajte výraz a zistite, aké informácie sú uvedené. Existujú dve premenné ... a a s Tieto predstavujú počet dospelých a počet študentov. Cena vstupenky je 9 pre každého dospelého a 6 pre každého študenta. Akonáhle viete, čo výraz znamená, môžete pokračovať v odpovedi na otázku, keď a = 3 a s = 5 Cena = 9xx3 + 6xx5 = 27 + 30 = 57 Čítaj viac »

Príklad 54 * 7 = 7 * 54 je príkladom ktorej vlastnosti?

Príklad 54 * 7 = 7 * 54 je príkladom ktorej vlastnosti?

Komutatívna vlastnosť Komutatívna vlastnosť uvádza, že reálne čísla môžu byť pridané alebo vynásobené v ľubovoľnom poradí. Napríklad pridanie a + bcolor (modrá) = b + a f + g + hcolor (modrá) = g + h + f p + q + r + s + tcolor (modrá) = r + q + t + s + p Násobenie a * bcolor (modrá) = b * af * g * hcolor (modrá) = h * f * gp * q * r * s * tcolor (modrá) = s * p * t * r * q Čítaj viac »

Výraz "šesť z jedného, haif tucet iného" sa bežne používa na označenie, že dve alternatívy sú v podstate ekvivalentné, pretože šesť a pol tuctu sú rovnaké množstvá. Ale sú "šesť desiatok desiatok tuctov" a "pol tucta desiatok desiatok" rovní?

Výraz "šesť z jedného, haif tucet iného" sa bežne používa na označenie, že dve alternatívy sú v podstate ekvivalentné, pretože šesť a pol tuctu sú rovnaké množstvá. Ale sú "šesť desiatok desiatok tuctov" a "pol tucta desiatok desiatok" rovní?

Nie oni nie sú. Ako ste povedali, "šesť" je to isté ako "pol tuctu" Takže "šesť" a 3 "tucet" je rovnaký "pol tuctu", za ktorým nasledujú 3 "tucty" - to je: " polovica ", za ktorým nasledujú 4" tucty ". V "pol tucta desiatok tuctov", môžeme nahradiť "pol tucta" s "šesť" dostať "šesť desiatok tuctov". Čítaj viac »

Balík kariet lícom nadol obsahuje štyri srdcia šesť diamantov tri kluby a šesť rýčov. Aká je pravdepodobnosť, že prvé dve ťahané karty budú obidva piky?

Balík kariet lícom nadol obsahuje štyri srdcia šesť diamantov tri kluby a šesť rýčov. Aká je pravdepodobnosť, že prvé dve ťahané karty budú obidva piky?

5/57 Najprv potrebujeme vedieť, koľko kariet je v balíku. Keďže máme 4 srdcia, 6 diamantov, 3 kluby a 6 rýčov, v balíčku sú 4 + 6 + 3 + 6 = 19 kariet. Pravdepodobnosť, že prvá karta je rýľ, je 6/19, pretože z paluby celkom 19 kariet je 6 pádov. Ak budú prvé dve karty nakreslené ako piky, potom po nakreslení jedného rýľa budeme mať 5 vľavo - a keďže sme z karty vzali kartu, budeme mať celkovo 18 kariet. To znamená, že pravdepodobnosť kreslenia druhého rýľa je 5/18. Na jej zabalenie je pravdepodobnosť kreslenia rýľa ako prvá (6/19) Čítaj viac »

Faktory rovnice, x ^ 2 + 9x + 8, sú x + 1 a x + 8. Aké sú korene tejto rovnice?

Faktory rovnice, x ^ 2 + 9x + 8, sú x + 1 a x + 8. Aké sú korene tejto rovnice?

-1 a -8 Faktory x ^ 2 + 9x + 8 sú x + 1 a x + 8. To znamená, že x ^ 2 + 9x + 8 = (x + 1) (x + 8) Korene sú zreteľnou, ale vzájomne prepojenou myšlienkou. Korene funkcie sú hodnoty x, pri ktorých je funkcia rovná 0. Takto sú korene, keď (x + 1) (x + 8) = 0 Aby sme to vyriešili, mali by sme rozpoznať, že existujú dva pojmy násobí. Ich produkt je 0. To znamená, že ktorýkoľvek z týchto výrazov môže byť nastavený na hodnotu 0, od tej doby sa celý výraz bude rovnať aj hodnote 0. Máme: x + 1 = 0 "" "" "&quo Čítaj viac »

FCF (Functional Continued Fraction) cosh_ (cf) (x; a) = cosh (x + a / cosh (x + a / cosh (x + ...))). Ako dokazujete, že tento FCF je párnou funkciou vzhľadom na x aj a, spolu? A cosh_ (cf) (x; a) a cosh_ (cf) (-x; a) sú odlišné?

FCF (Functional Continued Fraction) cosh_ (cf) (x; a) = cosh (x + a / cosh (x + a / cosh (x + ...))). Ako dokazujete, že tento FCF je párnou funkciou vzhľadom na x aj a, spolu? A cosh_ (cf) (x; a) a cosh_ (cf) (-x; a) sú odlišné?

Cosh_ (cf) (x; a) = cosh_ (cf) (- x; a) a cosh_ (cf) (x; -a) = cosh_ (cf) (- x; -a). Ako hodnoty cosh sú> = 1, akékoľvek y tu> = 1 Ukážme, že y = cosh (x + 1 / y) = cosh (-x + 1 / y) Grafy sú priradené a = + -1. Zodpovedajúce dve štruktúry FCF sú odlišné. Graf pre y = cosh (x + 1 / y). Všimnite si, že a = 1, x> = - 1 graf {x-ln (y + (y ^ 2-1) ^ 0,5) + 1 / y = 0} Graf pre y = cosh (-x + 1 / y). Všimnite si, že a = 1, x <= 1 graf {x + ln (y + (y ^ 2-1) ^ 0,5) -1 / y = 0} Kombinovaný graf pre y = cosh (x + 1 / y) a y = cosh (-x + 1 / y): graf {(x-ln (y + (y ^ 2-1) Čítaj viac »

Konečné náklady, vrátane dane, nákup džínsy je 37,82 dolárov. Ak bola daň 6,5%, aké boli náklady na džínsy pred zdanením?

Konečné náklady, vrátane dane, nákup džínsy je 37,82 dolárov. Ak bola daň 6,5%, aké boli náklady na džínsy pred zdanením?

Pozrite si nižšie uvedený postup riešenia: Vzorec pre celkové náklady na položku je: t = p + (p xx r) Kde: t sú celkové náklady na položku: 37,82 USD pre tento problém. p je cena položky: čo v tomto probléme riešime. r je sadzba dane: 6,5% pre tento problém. "Percento" alebo "%" znamená "z 100" alebo "na 100", preto 6,5% možno zapísať ako 6,5 / 100. Nahradenie a riešenie pre p dáva: $ 37.82 = p + (p xx 6.5 / 100) $ 37.82 = 100 / 100p + 6.5 / 100p $ 37.82 = (100/100 + 6.5 / 100) p $ 37.82 = 106.5 / 100p farba (červená) ( Čítaj viac »

Prvý a druhý termín geometrickej postupnosti sú vždy prvý a tretí termín lineárnej sekvencie. Štvrtý termín lineárnej sekvencie je 10 a súčet jej prvých piatich výrazov je 60 Nájdite prvých päť výrazov lineárnej sekvencie?

Prvý a druhý termín geometrickej postupnosti sú vždy prvý a tretí termín lineárnej sekvencie. Štvrtý termín lineárnej sekvencie je 10 a súčet jej prvých piatich výrazov je 60 Nájdite prvých päť výrazov lineárnej sekvencie?

{16, 14, 12, 10, 8} Typická geometrická sekvencia môže byť reprezentovaná ako c0a, c0a ^ 2, cdots, c_0a ^ k a typická aritmetická sekvencia ako c0a, c_0a + Delta, c_0a + 2Delta, cdots, c_0a + kDelta Volanie c_0 a ako prvý prvok pre geometrickú sekvenciu máme {(c_0 a ^ 2 = c_0a + 2Delta -> "Prvá a druhá z GS sú prvá a tretia z LS"), (c_0a + 3Delta = 10- > "Štvrtý termín lineárnej sekvencie je 10"), (5c_0a + 10Delta = 60 -> "Súčet prvých piatich výrazov je 60"):} Riešenie pre c_0, a, Delta dos Čítaj viac »

Nájsť oblasť regiónu Uspokojenie nerovnosti x ^ 2 + y ^ 2 <= 4x + 6y + 13 Pomoc, Plz?

Nájsť oblasť regiónu Uspokojenie nerovnosti x ^ 2 + y ^ 2 <= 4x + 6y + 13 Pomoc, Plz?

13pi ~ ~ 40,8 "jednotky" ^ 2 Funkcia môže byť usporiadaná tak, aby sa dosiahla: f (x, y) <= 13 Teraz, f (x, y) <= 13 je len forma rovnice kruhu: x ^ 2-ax + y ^ 2-by = r ^ 2 Budeme ignorovať to, čo f (x, y) je, pretože práve určuje, kde je stred kruhu. Avšak r je polomer kruhu. r = sqrt (13) "Plocha kruhu" = pir ^ 2 r ^ 2 = 13 "Plocha" = 13pi Čítaj viac »

Prvé štyri číslice osemmiestneho dokonalého štvorca sú 2012. Nájdite jeho druhú odmocninu?

Prvé štyri číslice osemmiestneho dokonalého štvorca sú 2012. Nájdite jeho druhú odmocninu?

+ -2sqrt503 2012 = 2 ^ 2 * 503 A 503 je prvočíslo Pretože 22 ^ 2 <503 <23 ^ 2 Takže druhá odmocnina 2012 je + -sqrt2012 = + - 2sqrt503 Čítaj viac »

Prvá minúta je x a stojí každú minútu navyše. Ako dlho bolo volanie? Pomoc prosím. x a y majú v skutočnosti čísla.

Prvá minúta je x a stojí každú minútu navyše. Ako dlho bolo volanie? Pomoc prosím. x a y majú v skutočnosti čísla.

Hovor bol 155 minút. Nech je volanie za minútu minút Ako prvá minúta je 3,75 USD a prepočítanie m-1 minút je 5 centov alebo 0,05 USD za každú minútu celkové náklady sú 3,75 + 0,05 (m-1) = 3,75 + 0,05 m-0,05 = 3,7 + 0,05 m As celkové náklady na hovor boli 11,45 USD 3,7 + 0,05 m = 11,45 alebo 0,05 m = 11,45-3,7 = 7,75 alebo 5 m = 775 alebo m = 775/5 = 155 Preto bolo volanie 155 minút. Čítaj viac »

Prvý termín geometrickej postupnosti je -3 a spoločný pomer je 2. čo je 8. termín?

Prvý termín geometrickej postupnosti je -3 a spoločný pomer je 2. čo je 8. termín?

T_8 = -3 * 2 ^ (8-1) = - 384 Termín v geometrickej sekvencii je daný: T_n = ar ^ (n-1) kde a je váš prvý termín, r je pomer medzi 2 výrazmi a n odkazuje na n-tý číselný výraz Váš prvý termín sa rovná -3 a tak a = -3 Ak chcete nájsť 8. termín, teraz vieme, že a = -3, n = 8 a r = 2 Takže môžeme naše hodnoty rozdeliť do vzorec T_8 = -3 * 2 ^ (8-1) = - 384 Čítaj viac »

Prvý test sociálnych štúdií mal 16 otázok. Druhý test mal 220% toľko otázok ako prvý test. Koľko otázok sa týka druhého testu?

Prvý test sociálnych štúdií mal 16 otázok. Druhý test mal 220% toľko otázok ako prvý test. Koľko otázok sa týka druhého testu?

Farba (červená) ("Je táto otázka správna?") Druhá kniha má 35,2 otázok ??????? farba (zelená) ("Ak prvý dokument mal 15 otázok, druhý by bol 33") Keď meriate niečo, čo normálne deklarujete jednotky, v ktorých sa meria. Môže to byť palce, centimetre, kilogramy a tak ďalej. Napríklad, ak máte 30 centimetrov, napíšete 30 cm Percentuálny podiel nie je odlišný. V tomto prípade sú jednotky merania% kde% -> 1/100 Takže 220% je rovnaké ako 220xx1 / 100 Takže 220% zo 16 je "" 220xx1 / 100xx1 Čítaj viac »

Prvá skladba na novom CD Sean hrá 55 sekúnd. To je o 42 sekúnd menej ako čas celej prvej skladby. Ako dlho je prvá skladba na tomto CD?

Prvá skladba na novom CD Sean hrá 55 sekúnd. To je o 42 sekúnd menej ako čas celej prvej skladby. Ako dlho je prvá skladba na tomto CD?

97 sekúnd alebo 1 minúta a 37 sekúnd Prvá skladba sa prehrala 55 sekúnd, ale toto číslo je o 42 sekúnd menšie ako celá dĺžka skladby. Celá dĺžka je preto 55 + 42 alebo 97 sekúnd. Minúta je 60 sekúnd. 97-60 = 37 rarr 97 sekúnd zodpovedá 1 minúte a 37 sekundám. Čítaj viac »

Prvé tri termíny 4 celých čísel sú v aritmetike P. a posledné tri termíny sú v Geometric.P.How nájsť tieto 4 čísla? Vzhľadom k (1. + posledný termín = 37) a (súčet dvoch celých čísel v strede je 36)

Prvé tri termíny 4 celých čísel sú v aritmetike P. a posledné tri termíny sú v Geometric.P.How nájsť tieto 4 čísla? Vzhľadom k (1. + posledný termín = 37) a (súčet dvoch celých čísel v strede je 36)

"Reqd. Celé čísla sú" 12, 16, 20, 25. Nazývame pojmy t_1, t_2, t_3 a t_4, kde t_i v ZZ, i = 1-4. Vzhľadom k tomu, že termíny t_2, t_3, t_4 tvoria GP, berieme, t_2 = a / r, t_3 = a, a, t_4 = ar, kde, ane0 .. Tiež dáme, že t_1, t_2 a, t_3 sú v AP máme 2t_2 = t_1 + t_3 rArr t_1 = 2t_2-t_3 = (2a) / ra. Celkovo teda máme Seq, t_1 = (2a) / r-a, t_2 = a / r, t_3 = a, a t_4 = ar. Čo je dané, t_2 + t_3 = 36rArra / r + a = 36, tj a (1 + r) = 36r ....................... .................................... (ast_1). Ďalej t_1 + t_4 = 37, ....... "[vzhľadom]" rArr (2 Čítaj viac »

Päť pretekárov v poslednom kole turnaja má istotu, že zarobí bronzovú, striebornú alebo zlatú medailu. Je možná akákoľvek kombinácia medailí, napríklad 5 zlatých medailí. Koľko rôznych kombinácií medailí môže byť udelených?

Päť pretekárov v poslednom kole turnaja má istotu, že zarobí bronzovú, striebornú alebo zlatú medailu. Je možná akákoľvek kombinácia medailí, napríklad 5 zlatých medailí. Koľko rôznych kombinácií medailí môže byť udelených?

Odpoveď je 3 ^ 5 alebo 243 kombinácií. Ak si myslíte, že každý súťažiaci je "slot", ako je tento: _ _ _ Môžete vyplniť, koľko rôznych možností každý "slot" má. Prvý pretekár môže získať zlatú, striebornú alebo bronzovú medailu. To sú tri možnosti, takže vyplníte prvý slot: 3 _ _ Druhý súťažiaci môže tiež získať zlatú, striebornú alebo bronzovú medailu. To sú opäť tri možnosti, takže vyplníte druhý slot: 3 3 _ _ _ Vzor pokračuje, až kým sa tieto „ Čítaj viac »

Pôdorys domu je nakreslený v mierke 1 palec = 5 stôp. Skutočné rozmery rodinnej izby sú 20 stôp a 24 stôp. Aké sú jeho rozmery na pôdoryse?

Pôdorys domu je nakreslený v mierke 1 palec = 5 stôp. Skutočné rozmery rodinnej izby sú 20 stôp a 24 stôp. Aké sú jeho rozmery na pôdoryse?

4 v xx 4,8 in Použitie stupnice 1 v = 5 ft iff 1/5 v = 1 ft Potom: 20 ft = 1/5 * 20 v = 4 v 24 ft = 1/5 * 24 v = 4,8 v So na pôdoryse sú: 4 xx 4,8 in Čítaj viac »

Päťmiestne číslo 2a9b1 je dokonalým štvorcom. Aká je hodnota ^ (b-1) + b ^ (a-1)?

Päťmiestne číslo 2a9b1 je dokonalým štvorcom. Aká je hodnota ^ (b-1) + b ^ (a-1)?

21 Keďže 2a9b1 je päťmiestne číslo a dokonalé štvorec, číslo je trojmiestne číslo a ako jednotková číslica je 1 na štvorci, v druhej odmocnine, máme buď 1 alebo 9 ako číslice jednotiek (pretože iné číslice nevytvárajú jednotku) číslice 1). Ďalej ako prvá číslica v štvorci 2a9b1, v mieste desiatich tisíc je 2, musíme mať 1 v stovkách 'miesto v druhej odmocnine. Ďalej ako prvé tri číslice sú 2a9 a sqrt209> 14 a sqrt299 <= 17. Čísla teda môžu byť len 149, 151, 159, 161, 169, 171 ako pre 141 a 179, Čítaj viac »

Nasledujúca funkcia je daná ako súbor usporiadaných párov {(1, 3), (3, -2), (0,2), (5,3) (- 5,4)} čo je doménou tejto funkcie ?

Nasledujúca funkcia je daná ako súbor usporiadaných párov {(1, 3), (3, -2), (0,2), (5,3) (- 5,4)} čo je doménou tejto funkcie ?

{1, 3, 0, 5, -5} je doména funkcie. Objednané páry majú hodnotu x súradnice, po ktorej nasleduje príslušná hodnota súradnice y. Doména zoradených párov je sada všetkých hodnôt súradníc x. Preto, s odkazom na usporiadané páry uvedené v probléme, získame našu doménu ako množinu všetkých hodnôt súradníc x, ako je uvedené nižšie: {1, 3, 0, 5, -5} je doména funkcie. Čítaj viac »

Noha 20 ft. Rebríka je 12 ft. Od základne domu. Ako ďaleko do strany domu dosahuje rebrík?

Noha 20 ft. Rebríka je 12 ft. Od základne domu. Ako ďaleko do strany domu dosahuje rebrík?

Rebrík dosahuje 16 stôp po strane domu. Nech c označuje rebrík. c = 20 stôp b označuje vzdialenosť základne rebríka od domu. b = 12 stôp. sme povinní vypočítať hodnotu a: Použitie Pytagorovej vety: c ^ 2 = b ^ 2 + a ^ 2 20 ^ 2 = 12 ^ 2 + a ^ 2 400 = 144 + a ^ 2 400 - 144 = a ^ 2 a ^ 2 = 256 a = sqrt 256 a = 16 stôp. Čítaj viac »

Sila f medzi dvoma magnetmi je nepriamo úmerná štvorcu vzdialenosti x medzi nimi. keď x = 3 f = 4. Ako zistíte výraz pre f ako x a vypočítajte f, keď x = 2?

Sila f medzi dvoma magnetmi je nepriamo úmerná štvorcu vzdialenosti x medzi nimi. keď x = 3 f = 4. Ako zistíte výraz pre f ako x a vypočítajte f, keď x = 2?

F = 36 / x ^ 2 f = 9 Rozdeľte otázku do sekcií Základný vzťah ako je uvedené "(1) Sila" f "medzi dvoma magnetmi" je "nepriamo úmerná štvorcu vzdialenosti" x "=> f "" alfa "" 1 / x ^ 2 "sa zmení na eqn." => f = k / x ^ 2 "kde" k "je konštanta proporcionality" nájsť konštantu proporcionality "(2), keď" x = 3, f = 4. 4 = k / 3 ^ 2 => k = 36: .f = 36 / x ^ 2 Teraz vypočítajte f danú hodnotu x "(3)" x = 2 f = 36/2 ^ 2 = 36/4 = 9 # Čítaj viac »

Vzorec pre konverziu z Celsia na teploty Fahrenheita je F = 9/5 C + 32. Čo je inverzná voči tomuto vzorcu? Je inverzná funkcia? Aká je teplota v stupňoch Celzia, ktorá zodpovedá 27 ° F?

Vzorec pre konverziu z Celsia na teploty Fahrenheita je F = 9/5 C + 32. Čo je inverzná voči tomuto vzorcu? Je inverzná funkcia? Aká je teplota v stupňoch Celzia, ktorá zodpovedá 27 ° F?

Pozri nižšie. Inverziu môžete nájsť tak, že usporiadate rovnicu tak, že C je z hľadiska F: F = 9 / 5C + 32 Odčítanie 32 z oboch strán: F - 32 = 9 / 5C Vynásobte obe strany 5: 5 (F - 32) = 9C Rozdeľte obe strany 9: 5/9 (F-32) = C alebo C = 5/9 (F - 32) Pre 27 ° oF C = 5/9 (27 - 32) => C = 5/9 ( -5) => C = -25/9 -2,78 ° C = 2 dp. Áno, inverzia je funkcia jedna ku jednej. Čítaj viac »

Vzorec na nájdenie plochy štvorca je A = s ^ 2. Ako transformujete tento vzorec tak, aby ste našli vzorec pre dĺžku strany štvorca s plochou A?

Vzorec na nájdenie plochy štvorca je A = s ^ 2. Ako transformujete tento vzorec tak, aby ste našli vzorec pre dĺžku strany štvorca s plochou A?

S = sqrtA Použite rovnaký vzorec a zmeňte predmet tak, aby bol s. Inými slovami izolujte s. Zvyčajne je proces nasledovný: Začnite poznávaním dĺžky strany. "strana" rarr "hraničiť so stranou" rarr "Oblasť" Presne opačne: čítať sprava doľava "strana" larr "nájsť druhú odmocninu" larr "Oblasť" V matematike: s ^ 2 = A s = sqrtA Čítaj viac »

Vzorec pre oblasť lichobežníka je A = 1/2 (b_1 + b_2) h. Ako riešite b_1?

Vzorec pre oblasť lichobežníka je A = 1/2 (b_1 + b_2) h. Ako riešite b_1?

B_1 = (2A) / h-b_2> "vynásobte obidve strany 2" 2A = (b_1 + b_2) h "rozdeľte obidve strany" h (2A) / h = b_1 + b_2 "odpočítajte" b_2 "z oboch strán" (2A) / h-b_2 = b_1 "alebo" b_1 = (2A) / h-b_2 Čítaj viac »

Vzorec pre obvod trojuholníka je p = 2L + 2W, čo je vzorec pre W?

Vzorec pre obvod trojuholníka je p = 2L + 2W, čo je vzorec pre W?

W = "p-2L" / "2" Každá matematická rovnica môže byť modifikovaná tak, aby bola izolovaná jedna premenná. V tomto prípade by ste chceli izolovať W. Prvým krokom je odčítanie 2L z každej strany, odčítaním vlastnosti rovnosti, tak ako je: p = 2L + 2W -2L | -2L Toto vám umožní: p-2L = 0 + 2W alebo p-2L = 2W, zjednodušené. Ak má premenná koeficient ako 2W, znamená to, že koeficient vynásobíte premennou. Reverziou násobenia je rozdelenie, čo znamená, že sa zbavíme 2, jednoducho rozdelíme každ Čítaj viac »

Vzorec pre povrchovú plochu pravouhlého hranolu je S = 2 / w + 2wh + 2h. Ako riešite w?

Vzorec pre povrchovú plochu pravouhlého hranolu je S = 2 / w + 2wh + 2h. Ako riešite w?

Toto je nesprávny vzorec pre povrchovú plochu pravouhlého hranolu. Správny vzorec je: S = 2 (wl + wh + lh) Nižšie je uvedený postup na vyriešenie tohto vzorca pre w Najprv rozdeľte každú stranu rovnice farbou (červená) (2), aby ste odstránili zátvorky a zároveň zachovali rovnicu. vyvážené: S / farba (červená) (2) = (2 (wl + wh + lh)) / farba (červená) (2) S / 2 = (farba (červená) (zrušenie (farba (čierna) (2)) ) (wl + wh + lh)) / zrušiť (farba (červená) (2)) S / 2 = wl + wh + lh Ďalej odčítajte farbu (červenú) (lh) z každej strany rov Čítaj viac »

Vzorec V = πr²h predstavuje objem valca. a nasledujúce otázky na obrázku?

Vzorec V = πr²h predstavuje objem valca. a nasledujúce otázky na obrázku?

A) premenné: V, r, h; konštanty: pi b) i) Urobte konštantu polomeru; ii) Uveďte konštantu výšky c) Nech r = h Dané: V = pi r ^ 2h a) Premenné sú: "" V = objem "" r = polomer "" h = výška "" Konštanta: pi ~ ~ 3.14159 b) Lineárne rovnice sú rovnice čiar. Majú rovnicu tvaru: y = mx + b; kde m = sklon; b = y-intercept (0, b) Všimnite si, že neexistuje žiadne x ^ 2 i) Urobte konštantu polomeru. Ex. r = 2 => V = 2 ^ 2 pih = 4 pi h Kvadratické rovnice majú tvar: Ax ^ 2 + Bx + C = 0; kde A, B, "a" C sú konštanty. Slovo Čítaj viac »

Štyria kúzelníci v Amazing Amusement parku dostávajú priemerný týždenný plat 240 USD. Ak Adam zaplatí 280 USD, Tomovi sa platí 270 USD a Nod 300 dolárov. Fumble je štvrtým čarodejníkom. Aký je celkový súčet štyroch čarodejníkov?

Štyria kúzelníci v Amazing Amusement parku dostávajú priemerný týždenný plat 240 USD. Ak Adam zaplatí 280 USD, Tomovi sa platí 270 USD a Nod 300 dolárov. Fumble je štvrtým čarodejníkom. Aký je celkový súčet štyroch čarodejníkov?

Dostaňte najprv prvé platy týmto štyrom mágom. Priemer je súčtom týždenných platieb týchto štyroch mágov vydelených 4. Preto môžete nájsť týždenný plat Fumble podľa nasledujúceho vzorca (F znamená plat Fumble): 240x4 = 280 + 270 + 300 + F 960 = 850 + F (960 USD: celkové týždenné platby týchto štyroch mágov). F = 960-850 = 110 Týždenná platba Fumble je 110 USD za týždeň. Čítaj viac »

Štvrtý termín AP sa rovná trikrát, čo je siedmy termín, ktorý prekračuje dvojnásobok tretieho výrazu 1. Nájdite prvý termín a spoločný rozdiel?

Štvrtý termín AP sa rovná trikrát, čo je siedmy termín, ktorý prekračuje dvojnásobok tretieho výrazu 1. Nájdite prvý termín a spoločný rozdiel?

A = 2/13 d = -15/13 T_4 = 3 T_7 ......... (1) T_4 - 2T_3 = 1 ........ (2) T_n = a + (n- 1) d T_4 = a + 3d T_7 = a + 6d T_3 = a + 2d Náhradné hodnoty v rovnici (1), a + 3d = 3a + 18d = 2a + 15d = 0 .......... .... (3) Hodnoty substitúcie v rovnici (2), a + 3d - (2a + 4d) = 1 = a + 3d - 2a - 4d = 1 -a -d = 1 a + d = -1. ........... (4) Pri riešení rovníc (3) a (4) súčasne dostávame d = 2/13 a = -15/13 Čítaj viac »

Frakcia 1/7 sa rovná akému percentu?

Frakcia 1/7 sa rovná akému percentu?

Pozri nižšie uvedený proces riešenia: "Percent" alebo "%" znamená "out of 100" alebo "per 100", preto x% možno zapísať ako x / 100. Môžeme písať a riešiť x: x / 100 = 1/7 farba (červená) (100) xx x / 100 = farba (červená) (100) xx 1/7 zrušiť (farba (červená) (100)) xx x / farba (červená) (zrušenie (farba (čierna) (100)) = 100/7 x = 100/7 Preto 1/7 = 100/7% alebo približne: 1/7 ~ = 14.2857% Čítaj viac »

Francúzsky klub sponzoruje predaj pečiva. Ak je jeho cieľom zvýšiť najmenej 140 dolárov, koľko pečiva musí predať za S3.50, aby splnili tento cieľ?

Francúzsky klub sponzoruje predaj pečiva. Ak je jeho cieľom zvýšiť najmenej 140 dolárov, koľko pečiva musí predať za S3.50, aby splnili tento cieľ?

43 Použitie pomeru, ale v zlomkovom formáte Potrebujeme určiť počet pečiva, takže ho uvádzame ako najvyššie číslo. Nech je neznámy počet pečiva x ("počet pečiva") / ("cena") -> 1 / (3,50 USD) - = x / (140 USD) Vynásobte obe strany hodnotou $ 140 (1xx $ 140) / ($ 3.50) = x Jednotky merania (doláre) zrušia, čo znamená, že 140 / 3.30 = xx = 42.4242bar (42) "" lišta nad číslicami 42 znamená, že farba (biela) ("ddddddddddddd") sa opakuje navždy. Nie je zvykom predávať časť pečiva, takže počet je 43 Čítaj viac »

Nováčik triedy na strednej škole investuje 1600 dolárov od fundraiserov v 42-mesačnom CD platení 4,7% úrokov v mesačnej strate. Koľko bude trieda dostávať, keď bude po 42 mesiacoch platiť na CD?

Nováčik triedy na strednej škole investuje 1600 dolárov od fundraiserov v 42-mesačnom CD platení 4,7% úrokov v mesačnej strate. Koľko bude trieda dostávať, keď bude po 42 mesiacoch platiť na CD?

Trieda wii dostane 1885 dolárov. 48 (2dp) po 42 mesiacoch. Hlavná P = 1600 USD r = 4,7% mesačne. Obdobie: n = 42 mesiacov; Suma splatná A =? Aplikovaný vzorec A = P (1 + r / 1200) ^ n:. A = 1600 (1 + 4,7 / 1200) ^ 42 ~ ~ 1885. 48 (2dp) Trieda wii dostane $ 1885. 48 (2dp) po 42 mesiacoch. [Ans] Čítaj viac »

Palivomer v aute pani Jensenovej ukázal 3/4 nádrže na plyn. Po jazde do mesta a späť, meradlo ukázalo 1/4 nádrže plynu. Koľko plynu využila pani Jensenová?

Palivomer v aute pani Jensenovej ukázal 3/4 nádrže na plyn. Po jazde do mesta a späť, meradlo ukázalo 1/4 nádrže plynu. Koľko plynu využila pani Jensenová?

Pani Jensen začala s 3/4 nádrže plynu a skončila s 1/4 nádrže plynu, rozdiel je odpoveď = 1/2 nádrže plynu Pani Jensen začala s 3/4 nádrže plynu a skončila 1/4 nádrže s plynom. Použila rozdiel dvoch: 3/4 - 1/4 = 2/4 = 1/2 nádrže plynu. Keďže nie je viac informácií, nemôžeme povedať, koľko plynu sa použilo v galónoch. Čítaj viac »

Palivo rakety sa uvádza do prevádzky -x ^ 2 - 140x +2000. V akom časovom období je hmotnosť paliva vyššia ako 500 t?

Palivo rakety sa uvádza do prevádzky -x ^ 2 - 140x +2000. V akom časovom období je hmotnosť paliva vyššia ako 500 t?

Časové obdobie je: 0 "s" <= x <10 "s" Predpokladám, že funkcia udáva hmotnosť paliva (v tonách) a že časová premenná x má doménu x> = 0. w (x ) = -x ^ 2 - 140x +2000, x> = 0 Dbajte na to, že pri x = 0 je hmotnosť paliva 2000 "ton": w (0) = -0 ^ 2 - 140 (0) +2000 w (0) = 2000 "tony" Nájdime si čas, kedy hmotnosť paliva je 500 "ton": 500 = -x ^ 2 - 140x +2000, x> = 0 0 = -x ^ 2 - 140x +1500, x> = 0 0 = x ^ 2 + 140x -1500, x> = 0 Faktor: 0 = (x-10) (x + 150), x> = 0 Zrušte záporný koreň: x = 10 &quo Čítaj viac »

Funkčná kontinuálna frakcia (FCF) exponenciálnej triedy je definovaná a_ (cf) (x; b) = a ^ (x + b / (a ^ (x + b / a ^ (x + ...)))) , a> 0. Po nastavení a = e = 2.718281828 .., ako preukážete, že e_ (cf) (0.1; 1) = 1.880789470, takmer?

Funkčná kontinuálna frakcia (FCF) exponenciálnej triedy je definovaná a_ (cf) (x; b) = a ^ (x + b / (a ^ (x + b / a ^ (x + ...)))) , a> 0. Po nastavení a = e = 2.718281828 .., ako preukážete, že e_ (cf) (0.1; 1) = 1.880789470, takmer?

Pozri vysvetlenie ... Nech t = a_ (cf) (x; b) Potom: t = a_ (cf) (x; b) = a ^ (x + b / a ^ (x + b / a ^ (x + b) b / a ^ (x + ...)))) = a ^ (x + b / (a_ (cf) (x; b)) = a ^ (x + b / t) Inými slovami, t je a pevný bod mapovania: F_ (a, b, x) (t) = a ^ (x + b / t) Všimnite si, že samotné t, čo je pevným bodom F (t), nestačí na preukázanie, že t = a_ (CF), (x, b). Môžu existovať nestabilné a stabilné pevné body. Napríklad 2016 ^ (1/2016) je pevný bod x -> x ^ x, ale nie je riešením x ^ (x ^ (x ^ (x ^ ...)) = 2016 žiadne riešenie). Uvažujme však o a = e, x = 0,1 Čítaj viac »

Funkcia c = 45n + 5 môže byť použitá na určenie ceny, c, pre osobu na nákup n lístkov na koncert. Každá osoba si môže zakúpiť najviac 6 vstupeniek. Čo je vhodnou doménou pre túto funkciu?

Funkcia c = 45n + 5 môže byť použitá na určenie ceny, c, pre osobu na nákup n lístkov na koncert. Každá osoba si môže zakúpiť najviac 6 vstupeniek. Čo je vhodnou doménou pre túto funkciu?

0 <= n <= 6 V podstate je doménou množina vstupných hodnôt. Na iných oddeleniach sú to všetky povolené nezávislé hodnoty premenných. Predpokladajme, že ste mali rovnicu: "" y = 2x Potom pre túto rovnicu je doménou všetky hodnoty, ktoré môžu byť priradené k nezávislej premennej x Doména: Hodnoty, ktoré môžete zvoliť na priradenie. Rozsah: Súvisiace odpovede. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Pre danú rovnicu: c = 45n + 5n je nezávislá premenná, ktorá by logicky pred Čítaj viac »

Funkcia f, definovaná f (x) = x-1/3-x, má rovnakú množinu ako doména a rozsah. Toto vyhlásenie je pravdivé / nepravdivé? Prosím uveďte dôvody vašej odpovede.

Funkcia f, definovaná f (x) = x-1/3-x, má rovnakú množinu ako doména a rozsah. Toto vyhlásenie je pravdivé / nepravdivé? Prosím uveďte dôvody vašej odpovede.

"false"> f (x) = (x-1) / (3-x) Menovateľ f (x) nemôže byť nula, pretože by to spôsobilo, že f (x) bude nedefinované. Vyrovnanie menovateľa na nulu a riešenie dáva hodnotu, ktorú x nemôže byť. "vyriešiť" 3-x = 0rArrx = 3larrcolor (červená) "je vylúčená hodnota" rArr "doména je" x inRR, x! = 3 "na nájdenie rozsahu usporiadania x predmet" y = (x-1) / ( 3-x) rArry (3-x) = x-1 rArr3y-xy-x = -1 rArr-xy-x = -1-3y rArrx (-y-1) = - 1-3y rArrx = (- 1- 3y) / (- y-1) "menovateľ"! = 0 rArry = -1larrcolor (červená) Čítaj viac »

Funkcia f je definovaná ako f (x) = x / (x-1), ako zistíte f (f (x))?

Funkcia f je definovaná ako f (x) = x / (x-1), ako zistíte f (f (x))?

Nahraďte f (x) pre každé x a potom zjednodušte. Dané: f (x) = x / (x-1) Nahraďte f (x) pre každý xf (f (x)) = (x / (x-1)) / ((x / (x-1)) - 1) Vynásobte čitateľa a menovateľa 1 vo forme (x-1) / (x-1) f (f (x)) = (x / (x-1)) / ((x / (x-1) ) -1) (x-1) / (x-1) f (f (x)) = (x) / (x-x + 1) f (f (x)) = (x) / 1 f (f (x)) = x To znamená, že f (x) = x / (x-1) je vlastná inverzia. Čítaj viac »

Funkcia f je definovaná f (x) = 1-x ^ 2, x sub RR. Ukážte, že f NIE JE one-to-one. Môže mi niekto pomôcť?

Funkcia f je definovaná f (x) = 1-x ^ 2, x sub RR. Ukážte, že f NIE JE one-to-one. Môže mi niekto pomôcť?

Znázornené pod Jeho mnoho k jednej f (-1) = f (1) = 0 Preto existuje viac x, ktoré dávajú rovnaké f (x) V jednom k jednému je pre každé f iba jedno x (x). funkcia v skutočnosti predstavuje mnoho k jednej, teda nie k jednej Čítaj viac »

Funkcia f je definovaná pomocou f: x = 6x-x ^ 2-5 Nájdite množinu hodnôt pre x, pre ktoré f (x) <3 som urobil hľadanie x hodnôt, ktoré sú 2 a 4 Ale neviem, ktorým smerom znamenie nerovnosti by malo byť?

Funkcia f je definovaná pomocou f: x = 6x-x ^ 2-5 Nájdite množinu hodnôt pre x, pre ktoré f (x) <3 som urobil hľadanie x hodnôt, ktoré sú 2 a 4 Ale neviem, ktorým smerom znamenie nerovnosti by malo byť?

X <2 "alebo" x> 4> "vyžadovať" f (x) <3 "vyjadriť" f (x) <0 rArr-x ^ 2 + 6x-5 <3 rArr-x ^ 2 + 6x-8 <0larrcolor (modrý) "faktor kvadratický" rArr- (x ^ 2-6x + 8) <0 "faktory + 8, ktoré súčet - 6 sú - 2 a - 4" rArr- (x-2) (x-4) ) <0 "vyriešiť" (x-2) (x-4) = 0 x-2 = 0rArrx = 2 x-4 = 0rArrx = 4 rArrx = 2, x = 4larrcolor (modrá) "sú x-zachytenia" " koeficient "x ^ 2" výraz "<0rArrnnn rArrx <2" alebo "x> 4 xv (-oo, 2) uu (4, oo) larrcolor (modrý)" Čítaj viac »

Funkcia f je taká, že f (x) = a ^ 2x ^ 2-ax + 3b pre x <1 / (2a) Kde a a b sú konštantné pre prípad, kde a = 1 a b = -1 Nájsť f ^ - 1 (cf a nájdeme jeho doménu I viem doménu f ^ -1 (x) = rozsah f (x) a je -13/4, ale nepoznám smer smeru nerovnosti?

Funkcia f je taká, že f (x) = a ^ 2x ^ 2-ax + 3b pre x <1 / (2a) Kde a a b sú konštantné pre prípad, kde a = 1 a b = -1 Nájsť f ^ - 1 (cf a nájdeme jeho doménu I viem doménu f ^ -1 (x) = rozsah f (x) a je -13/4, ale nepoznám smer smeru nerovnosti?

Pozri nižšie. a ^ 2x ^ 2-ax + 3b x ^ 2-x-3 Rozsah: Vložte do tvaru y = a (xh) ^ 2 + kh = -b / (2a) k = f (h) h = 1/2 f (h) = f (1/2) = (1/2) ^ 2- (1/2) -3 = -13 / 4 Minimálna hodnota -13/4 Vyskytuje sa pri x = 1/2 Tak rozsah je (- 13/4, oo) f ^ (- 1) (x) x = y ^ 2-y-3 y ^ 2-y- (3-x) = 0 Pomocou kvadratického vzorca: y = (- (- 1) + -sqrt ((- 1) ^ 2-4 (1) (- 3-x)) / 2 y = (1 + -sqrt (4x + 13)) / 2 f ^ (- 1) (x) = ( 1 + sqrt (4x + 13)) / 2 f ^ (- 1) (x) = (1-sqrt (4x + 13)) / 2 S trochou premýšľania môžeme vidieť, že pre doménu máme požadovanú inverziu : f ^ (- 1) (x) = (1-sqrt (4x + 13)) / Čítaj viac »

Funkcia pre náklady na materiál, aby košele je f (x) = 5 / 6x + 5, kde x je počet košele. Funkcia pre predajnú cenu týchto tričiek je g (f (x)), kde g (x) = 5x + 6. Ako zistíte predajnú cenu 18 košele?

Funkcia pre náklady na materiál, aby košele je f (x) = 5 / 6x + 5, kde x je počet košele. Funkcia pre predajnú cenu týchto tričiek je g (f (x)), kde g (x) = 5x + 6. Ako zistíte predajnú cenu 18 košele?

Odpoveď je g (f (18)) = 106 Ak f (x) = 5 / 6x + 5 a g (x) = 5x + 6 Potom g (f (x)) = g (5 / 6x + 5) = 5 (5 / 6x + 5) +6 zjednodušenie g (f (x)) = 25 / 6x + 25 + 6 = 25 / 6x + 31 Ak x = 18 Potom g (f (18)) = 25/6 * 18 = 25 + 31 * 3 + 31 = 75 + 31 = 106 Čítaj viac »

Funkcia f (t) = 5 (4) ^ t predstavuje počet žiab v rybníku po t rokoch. Aká je ročná zmena? približná mesačná percentuálna zmena?

Funkcia f (t) = 5 (4) ^ t predstavuje počet žiab v rybníku po t rokoch. Aká je ročná zmena? približná mesačná percentuálna zmena?

Ročná zmena: 300% Cca mesačne: 12,2% Pre f (t) = 5 (4) ^ t kde t je vyjadrené v rokoch, máme nasledujúce zvýšenie Delta_Y f medzi rokmi Y + n + 1 a Y + n: Delta_Y f = 5 (4) ^ (Y + n + 1) - 5 (4) ^ (Y + n) Toto môže byť vyjadrené ako delta P, ročná percentuálna zmena, ktorá: Delta P = (5 (4) ^ (Y + n + 1) - 5 (4) ^ (Y + n)) / (5 (4) ^ (Y + n)) = 4 - 1 = 3 ekviv. 300 t ekvivalentná zložená mesačná zmena, Delta M. Pretože: (1+ Delta M) ^ (12) f_i = (1 + Delta P) f_i, potom Delta M = (1+ Delta P) ^ (1/12) - 1 cca 12,2 \% Čítaj viac »

Funkcia f (x) = 1 / (1-x) na RR {0, 1} má (skôr peknú) vlastnosť, že f (f (f (x)) = x. Existuje jednoduchý príklad funkcie g (x) tak, že g (g (g (x))) = x ale g (g (x))! = X?

Funkcia f (x) = 1 / (1-x) na RR {0, 1} má (skôr peknú) vlastnosť, že f (f (f (x)) = x. Existuje jednoduchý príklad funkcie g (x) tak, že g (g (g (x))) = x ale g (g (x))! = X?

Funkcia: g (x) = 1 / x keď xv (0, 1) uu (-oo, -1) g (x) = -x keď xv (-1, 0) uu (1, oo) funguje , ale nie je tak jednoduché ako f (x) = 1 / (1-x) Môžeme rozdeliť RR {-1, 0, 1} do štyroch otvorených intervalov (-oo, -1), (-1, 0) , (0, 1) a (1, oo) a definujú g (x) na mapovanie medzi cyklami cyklicky. Toto je riešenie, ale existujú nejaké jednoduchšie? Čítaj viac »

Funkcia f (x) je definovaná ako f (x) = - 3g (x), kde g (x) = x + 2. aká je hodnota f (5)?

Funkcia f (x) je definovaná ako f (x) = - 3g (x), kde g (x) = x + 2. aká je hodnota f (5)?

Pozri nižšie uvedený postup riešenia: Môžeme nahradiť (x + 2) vo funkcii g (x): f (x) = -3g (x) sa stane: f (x) = -3 (x + 2) Na vyhľadanie f (x) 5) nahradíme farbu (červenú) (5) pre každý výskyt farby (červená) (x) v f (x) a vypočíta výsledok: f (farba (červená) (x)) = -3 (farba (červená) (x) + 2) sa stáva: f (farba (červená) (5)) = -3 (farba (červená) (5) + 2) f (farba (červená) (5)) = -3 * 7 f (farba (červená) (5)) = -21 Čítaj viac »

Funkcia f (x) sa mení priamo s x a f (x) = 90, keď x = 30. Čo je f (x), keď x = 6?

Funkcia f (x) sa mení priamo s x a f (x) = 90, keď x = 30. Čo je f (x), keď x = 6?

F (x) = 18> "vyhlásenie je" f (x) propx "pre konverziu na rovnicu vynásobenú k konštantou" "variácie" f (x) = kx "nájsť k použiť danú podmienku" f ( x) = 90 "keď" x = 30 f (x) = kxrArrk = (f (x)) / x = 90/30 = 3 "rovnica" je farba (červená) (bar (ul (| farba (biela) ( 2/2) farba (čierna) (f (x) = 3x) farba (biela) (2/2) |)) "keď" x = 6 "potom" f (x) = 3xx6 = 18 Čítaj viac »

Funkcia g (t) = 2t predstavuje počet gitarových lekcií, ktoré môžete absolvovať za t mesiacov. Koľko gitarových lekcií môžete dokončiť za 7 mesiacov?

Funkcia g (t) = 2t predstavuje počet gitarových lekcií, ktoré môžete absolvovať za t mesiacov. Koľko gitarových lekcií môžete dokončiť za 7 mesiacov?

Pozri nižšie uvedený postup riešenia: Náhradná farba (červená) (7) pre farbu (červená) (t) v g (t) na vyriešenie problému: g (farba (červená) (t)) = 2color (červená) (t) sa stáva: g (farba (červená) (7)) = 2 xx farba (červená) (7) g (farba (červená) (7)) = 14 Počas 7 mesiacov môžete dokončiť 14 lekcií gitary. Čítaj viac »

Funkcia p = n (1 + r) ^ t udáva súčasnú populáciu mesta s mierou rastu r, t rokov po tom, čo bola populácia n. Akú funkciu možno použiť na určenie populácie akéhokoľvek mesta, ktoré malo pred 500 rokmi populáciu 500 ľudí?

Funkcia p = n (1 + r) ^ t udáva súčasnú populáciu mesta s mierou rastu r, t rokov po tom, čo bola populácia n. Akú funkciu možno použiť na určenie populácie akéhokoľvek mesta, ktoré malo pred 500 rokmi populáciu 500 ľudí?

Populácia by bola daná P = 500 (1 + r) ^ 20 Ako populácia pred 20 rokmi bola 500 tempo rastu (mesta je r (v zlomkoch - ak je r%, aby to r / 100) a teraz (tj O 20 rokov neskôr by populácia bola daná P = 500 (1 + r) ^ 20 Čítaj viac »

Funkcia P (x) = - 750x ^ 2 + 15, 000x modeluje zisk, P, v dolároch pre spoločnosť, ktorá vyrába veľké počítače, kde x je počet vyrobených počítačov. Pre ktorú hodnotu x bude spoločnosť dosahovať maximálny zisk?

Funkcia P (x) = - 750x ^ 2 + 15, 000x modeluje zisk, P, v dolároch pre spoločnosť, ktorá vyrába veľké počítače, kde x je počet vyrobených počítačov. Pre ktorú hodnotu x bude spoločnosť dosahovať maximálny zisk?

Produkcia 10 počítačov spoločnosti zarobí maximálny zisk 75000. Toto je kvadratická rovnica. P (x) = - 750x ^ 2 + 15000x; tu a = -750, b = 15000, c = 0; a <0 Krivka je parabola otvárajúca sa smerom dolu. Vrchol je teda maximálny bod v krivke. Maximálny zisk je teda x = -b / (2a) alebo x = -15000 / (- 2 * 750) = 15000/1500 = 10; x = 10; P (x) = -750 * 10 ^ 2 + 15000 * 10 = -75000 + 150000 = 75000 Produkcia 10 počítačov spoločnosti získa maximálny zisk 75000. [Ans] Čítaj viac »

Funkcie f (x) = - (x - 1) 2 + 5 a g (x) = (x + 2) 2 - 3 boli prepísané metódou dokončenia-štvorca. Je vrchol pre každú funkciu minimálny alebo maximálny? Vysvetlite svoje odôvodnenie pre každú funkciu.

Funkcie f (x) = - (x - 1) 2 + 5 a g (x) = (x + 2) 2 - 3 boli prepísané metódou dokončenia-štvorca. Je vrchol pre každú funkciu minimálny alebo maximálny? Vysvetlite svoje odôvodnenie pre každú funkciu.

Ak napíšeme kvadratiku vo forme vertexu: y = a (x-h) ^ 2 + k Potom: bbacolor (biela) (8888) je koeficient x ^ 2 bbhcolor (biela) (8888) je os symetrie. bbkcolor (biela) (8888) je max / min hodnota funkcie. Tiež: Ak> 0 potom parabola bude vo forme uuu a bude mať minimálnu hodnotu. Ak a <0, parabola bude mať tvar nnn a bude mať maximálnu hodnotu. Pre dané funkcie: a <0 f (x) = - (x-1) ^ 2 + 5color (biela) (8888) má maximálnu hodnotu bb5 a> 0 f (x) = (x + 2) ^ 2-3 farby (biela) (8888888) má minimálnu hodnotu bb (-3) Čítaj viac »

Galóny vody používané na sprchu sa líšia priamo počtom minút v sprche. Ak 6 minútová sprcha používa 36 litrov vody, čo je konštanta variácie?

Galóny vody používané na sprchu sa líšia priamo počtom minút v sprche. Ak 6 minútová sprcha používa 36 litrov vody, čo je konštanta variácie?

Premenná konštanta je k = 6 (gal) / (min) Priama zmena môže byť určená rovnicou y = kx, kde k je konštanta variácie. y = 36 galónov x = 6 minút k =? 36 gal = (k) 6min (36 gal) / (6min) = ((k) zrušenie (6min)) / (zrušenie (6min)) 6 (gal) / (min) = k Čítaj viac »