Algebra

Dve investície v celkovej výške 37.500 dolárov produkujú ročný príjem vo výške 2210 USD. Jedna investícia prináša 6% ročne, zatiaľ čo ostatné výnosy 5%. Koľko sa investuje pri každej sadzbe?

Dve investície v celkovej výške 37.500 dolárov produkujú ročný príjem vo výške 2210 USD. Jedna investícia prináša 6% ročne, zatiaľ čo ostatné výnosy 5%. Koľko sa investuje pri každej sadzbe?

33.500 dolárov je investovaných na 6% ročne, 400 dolárov je investovaných na 5% ročne. Nechajte investíciu na úrovni 6% ročne, potom je investícia 5% ročne 37500-x. Ročný príjem z $ x je x xx6 / 100 = 0,06x a ročný príjem z $ (37500-x) je 5/100 (37500-x) = 0,05 (37500-x) = 1875-0,05x. máme 0.06x + 1875-0.05x = 2210 alebo 0.01x = 2210-1875 = 335 tj x = 335 / 0.01 = 335xx100 = 33500 Preto, zatiaľ čo $ 33.500 je investovaných na 6% ročne, $ (37.500-33.500) = 400 USD investuje 5% ročne. Čítaj viac »

Dve sú štyri viac ako dvojnásobok čísla. Aké je číslo?

Dve sú štyri viac ako dvojnásobok čísla. Aké je číslo?

V matematike-eze: 2 = 4 + 2n Tak vyriešime pre n :) Čítaj viac »

Aké sú faktory 128?

Aké sú faktory 128?

Hlavné faktory: 128 = 2 * 2 * 2 * 2 * 2 * 2 * 2 = 2 ^ 7 Pravidelné faktory: 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128 Môžeme použiť faktorový strom a rozdeliť 128 kým nie sú všetky faktory, ktoré sme našli, prvočíslo: farba (biela) (.........................) 128 farieb (biela) (..) .......................) // farba (biela) (...) "farba" (biela) (....... .................) farba (červená) (2) farba (biela) (......) 64 farieb (biela) (....... .......................) // farba (biela) (.) "farba" (biela) (......... ...................) farba (červená) (2) farba (biela) Čítaj viac »

Dve rovnoramenné trojuholníky majú rovnakú základnú dĺžku. Nohy jedného z trojuholníkov sú dvakrát tak dlhé ako nohy druhého. Ako zistíte dĺžky strán trojuholníkov, ak ich obvody sú 23 cm a 41 cm?

Dve rovnoramenné trojuholníky majú rovnakú základnú dĺžku. Nohy jedného z trojuholníkov sú dvakrát tak dlhé ako nohy druhého. Ako zistíte dĺžky strán trojuholníkov, ak ich obvody sú 23 cm a 41 cm?

Každý krok je tak trochu dlhý. Preskočiť bity, ktoré poznáte. Základňa je 5 pre obe Menšie nohy sú 9 pre každého Dlhšie nohy sú 18 kusov Niekedy rýchly náčrt pomáha pri striekaní čo robiť Pre trojuholník 1 -> a + 2b = 23 "" ........... .... Rovnica (1) Pre trojuholník 2 -> a + 4b = 41 "" ............... Rovnica (2) ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~pobj farba (modrá) ("Určiť hodnotu" b) Pre rovnicu (1) odčítať 2b z oboch strán dávať : a = 23-2b "" ......................... Rovnic Čítaj viac »

Dva džbány a 4 fľaše obsahujú 40 uncí. jedna kanvica a 3 fľaše obsahujú 25 uncí. koľko uncí má 1 džbán držať?

Dva džbány a 4 fľaše obsahujú 40 uncí. jedna kanvica a 3 fľaše obsahujú 25 uncí. koľko uncí má 1 džbán držať?

Pozri nižšie uvedený proces riešenia: Zavoláme množstvo, ktoré má džbán „j: Zavoláme množstvo fľaše: b Z informácií v probléme môžeme napísať dve rovnice: Rovnica 1: 2j + 4b = 40„ oz “Rovnica 2 : 1j + 3b = 25 "oz" Krok 1) Vyriešte druhú rovnicu pre J: 1j + 3b = 25 "oz" 1j + 3b - farba (červená) (3b) = 25 "oz" - farba (červená) (3b) ) j + 0 = 25 "oz" - 3b j = 25 "oz" - 3b Krok 2) Náhradník (25 "oz" - 3b) pre j v prvej rovnici a vyriešiť pre b: 2j + 4b = 40 "oz" sa stáva: Čítaj viac »

Dva menej ako 4-násobné číslo je rovnaké ako číslo plus 34. Nájdite číslo?

Dva menej ako 4-násobné číslo je rovnaké ako číslo plus 34. Nájdite číslo?

Požadované číslo je 12. Na vyriešenie problému najskôr definujte premennú pre požadované číslo. Povedzme, že n je naše požadované číslo. Potom podľa daného príkazu máme: 4x-2 = x + 34 Pridať 2 na obe strany: 4x-2 + 2 = x + 34 + 2 4x = x + 36 Odčítať x z oboch strán: 4x-x = x + 36-x 3x = 36 Rozdeľte obe strany 3: frac {3x} {3} = frac {36} {3} x = 12 To je ono! Čítaj viac »

Dve menej ako jedna tretina čísla sa rovná 3 viac ako jednej štvrtine čísla. Aké je číslo?

Dve menej ako jedna tretina čísla sa rovná 3 viac ako jednej štvrtine čísla. Aké je číslo?

Číslo je 60 Veta znie na prvý pohľad dosť komplikovane! Vyriešime si v tom čase frázu. Je tu uvedené číslo. Zavolajme toto číslo x 'Jedna tretina čísla' znamená rozdeliť ho 3 "" rarr x / 3 'Dva menej ako' znamená odčítať 2 od "" rarr farby (modrá) (x / 3-2) "Jedna štvrtina číslo 'znamená rozdeliť ho na 4 "" rarr x / 4 "Tri viac ako" znamená pridať na 3 "" farbu rarr (modrá) (x / 4 +3) Dva výrazy opísané slovami sú si navzájom rovnaké. To znamen&# Čítaj viac »

Ako sa vám faktor x ^ 4 + 2x ^ 3y-3x ^ 2y ^ 2-4xy ^ 3-y ^ 4?

Ako sa vám faktor x ^ 4 + 2x ^ 3y-3x ^ 2y ^ 2-4xy ^ 3-y ^ 4?

(x- (1 + sqrt (5)) y / 2) (x- (1-sqrt (5)) y / 2) (x + (3 + sqrt (5)) y / 2) (x- (sqrt ( 5) -3) y / 2) = 0 "Vyriešte charakteristickú kvartickú rovnicu bez prvého y:" x ^ 4 + 2 x ^ 3 - 3 x ^ 2 - 4x - 1 = 0 => (x ^ 2-x -1) (x ^ 2 + 3x + 1) = 0 "(*)" "1)" x ^ 2 + 3x + 1 = 0 => x = (-3 pm sqrt (5)) / 2 "2) "x ^ 2-x-1 = 0 => x = (1 pm sqrt (5)) / 2" Ak to aplikujeme na daný polynóm, dostaneme "(x ^ 2 - xy - y ^ 2) (x ^ 2 + 3 xy + y ^ 2) = 0 => (x- (1 + sqrt (5)) y / 2) (x- (1-sqrt (5)) y / 2) (x + (3 + sqrt ( 5)) y / 2) (x- (sqrt (5) -3) y / Čítaj viac »

Dvaja strelci strieľajú na cieľ súčasne. Jiří zasiahne cieľ 70% času a Benita zasiahne cieľ 80% času. Ako zistíte pravdepodobnosť, že oba narazia na cieľ?

Dvaja strelci strieľajú na cieľ súčasne. Jiří zasiahne cieľ 70% času a Benita zasiahne cieľ 80% času. Ako zistíte pravdepodobnosť, že oba narazia na cieľ?

Vynásobte pravdepodobnosť, aby ste zistili pravdepodobnosť, že oba narazia na cieľ, je 56%. Ide o 2 nezávislé podujatia: navzájom sa neovplyvňujú.Ak sú dve udalosti "A" a "B" nezávislé, pravdepodobnosť výskytu oboch je: P ("A a B") = P ("A") * P ("B") Všimnite si, že 70% = 0,7 a 80% = 0,8, takže P ("A a B") = 0,8 * 0,7 = 0,56, čo zodpovedá 56%. Čítaj viac »

Dvaja strelci strieľajú na cieľ súčasne. Jiří zasiahne cieľ 70% času a Benita zasiahne cieľ 80% času. Ako zistíte pravdepodobnosť, že ju Jiri zasiahne, ale Benita zmešká?

Dvaja strelci strieľajú na cieľ súčasne. Jiří zasiahne cieľ 70% času a Benita zasiahne cieľ 80% času. Ako zistíte pravdepodobnosť, že ju Jiri zasiahne, ale Benita zmešká?

Pravdepodobnosť je 0,14. Prehlásenie: Je to už dávno, čo som urobil štatistiky, dúfam, že tu striasol hrdzu, ale dúfajme, že mi niekto dá dvojitú kontrolu. Pravdepodobnosť Benity chýba = 1 - Pravdepodobnosť bitu Benity. P_ (Bmiss) = 1 - 0,8 = 0,2 P_ (Jhit) = 0,7 Chceme prienik týchto udalostí. Keďže tieto udalosti sú nezávislé, použijeme pravidlo násobenia: P_ (Bmiss) nnn P_ (Jhit) = P_ (Bmiss) * P_ (Jhit) = 0,2 * 0,7 = 0,14 Čítaj viac »

Dva viac ako 4-násobné číslo je -18. Aké je číslo?

Dva viac ako 4-násobné číslo je -18. Aké je číslo?

X = -5 Dva viac ako 4-násobné číslo je -18 je -18 = 4x + 2 4x + 2 = -18 alebo 2 + 4x = -18 Odčítate obe strany 2, aby ste dostali -20 = 4x alebo 4x = - 20 Potom rozdeľte obidve 4, aby ste získali x = -5 Záporné číslo delené kladným číslom sa rovná zápornému číslu. Povedz mi, či máš nejaké otázky! Čítaj viac »

Dvaja motocyklisti začínajú na rovnakom mieste a cestujú opačným smerom. Jeden cestuje o 2 mph rýchlejšie ako ten druhý. Za 4 hodiny sú od seba vzdialené 120 míľ. Ako rýchlo je každé cestovanie?

Dvaja motocyklisti začínajú na rovnakom mieste a cestujú opačným smerom. Jeden cestuje o 2 mph rýchlejšie ako ten druhý. Za 4 hodiny sú od seba vzdialené 120 míľ. Ako rýchlo je každé cestovanie?

Jeden motocyklista bude 14 mph a druhý bude 16 mph Viete, že pomalší motocyklista môže byť reprezentovaný touto rovnicou: y_1 = mx kde y_1 = vzdialenosť (míle), m = rýchlosť (mph), & x = čas (hodiny ) Takto môže byť rýchlejší motocyklista reprezentovaný touto rovnicou: y_2 = (m + 2) x Kde y_2 = vzdialenosť, ktorú rýchlejšie vedie motocyklista Zástrčka 4 pre x v oboch rovniciach: y_1 = m (4) y_2 = (m + 2 ) (4) Zjednodušiť: y_1 = 4m y_2 = 4m + 8 Vieme, že y_1 + y_2 = 120 míľ od zasunutia za 4 hodiny So: 4m + 4m + 8 = 120 8m + 8 = 120 8m = 112 m = 14 zn Čítaj viac »

Dva čísla sú v pomere 5: 7. Nájdite najväčšie číslo, ak je ich súčet 96 Aké je najväčšie číslo, ak je ich súčet 96?

Dva čísla sú v pomere 5: 7. Nájdite najväčšie číslo, ak je ich súčet 96 Aké je najväčšie číslo, ak je ich súčet 96?

Väčšie číslo je 56 Keďže čísla sú v pomere 5: 7, nech sú 5x a 7x. Keďže ich súčet je 96 5x + 7x = 96 alebo 12x = 06 alebo x = 96/12 = 8 Preto sú čísla 5xx8 = 40 a 7xx8 = 56 a väčšie číslo je 56 Čítaj viac »

Dve čísla sčítavajú až 5 a majú rozdiel 1 - aké sú tieto čísla?

Dve čísla sčítavajú až 5 a majú rozdiel 1 - aké sú tieto čísla?

Nech sú čísla x a y. x + y = 5 x - y = 1 Vyriešte elimináciou: x + y = 5 + x - y = 1 "--------------------" 2x = 6 x = 3 x + y = 5 3 + y = 5 y = 2:. Čísla sú 2 a 3. Dúfajme, že to pomôže! Čítaj viac »

Dve čísla sú v pomere 5: 6. Ak je súčet čísel 66, aká je hodnota väčšieho čísla.?

Dve čísla sú v pomere 5: 6. Ak je súčet čísel 66, aká je hodnota väčšieho čísla.?

36 Po prvé, zavolajte na väčšie číslo x. To znamená, že menšie číslo je 5 / 6x. Pretože sme povedali, že súčet týchto dvoch čísel je 66, môžeme napísať rovnicu: x + 5 / 6x = 66 A teraz je to otázka preskupenia a riešenia (6x) / 6 + (5x) / 6 = 66 (11x) / 6 = 66 11x = 396 x = 36 Čím väčšie číslo je 36. Čítaj viac »

Dve čísla sú v pomere 4: 3.Ak sa líšia o 18, nájdite tieto čísla?

Dve čísla sú v pomere 4: 3.Ak sa líšia o 18, nájdite tieto čísla?

Čísla sú teda (x, y) - = (72,54) Nech sú dve čísla x a yx: y = 4: 3 x / y = 4/3 4y = 3x y = 3 / 4x xy = 18 x -3 / 4x = 18 1 / 4x = 18 x = 4xx18 x = 72 y = 3 / 4xx72 y = 54 Čísla sú teda (x, y) - = (72,54) Čítaj viac »

Dve čísla sú v pomere 5: 7. Rozdiel medzi číslami je 12. Aké je väčšie číslo?

Dve čísla sú v pomere 5: 7. Rozdiel medzi číslami je 12. Aké je väčšie číslo?

Čím väčšie číslo je 42 Nech sú x a y požadované dve čísla, kde y> x. Pomer = x: y :: 5: 7 => x / y = 5/7 => x = (5y) /7..to (I) A rozdiel = 12 => yx = 12 ... až (II) => y- (5y) / 7 = 12 ... tousing (I) => 7y-5y = 12xx7 => 2y = 84 => y = 42 Od (II) dostaneme 42-x = 12 => 42-12 = x => x = 30 Preto je väčšie číslo 42 Čítaj viac »

Dve čísla sa líšia o 12-krát. Čím väčšie číslo sa zvýši o trojnásobok, tým menšie je číslo 104. Aké sú dve čísla?

Dve čísla sa líšia o 12-krát. Čím väčšie číslo sa zvýši o trojnásobok, tým menšie je číslo 104. Aké sú dve čísla?

2 čísla sa líšia 12 Nech ... x je väčšie číslo Nech ..... y je menšie číslo Potom samozrejme menšie číslo odčítané väčším číslom by znamenalo kladný rozdiel xy = 12 Pridať y na obe strany x-cancely + cancely = 12 + yx = 12 + y ..... (1) Teraz, tu to hovorí dvakrát väčšie číslo .... znamená 2xxx = 2x teraz, čo je zvýšené o (pridané k) trojnásobné menšie číslo, znamená 3xxy = 3y teraz, čo je rovné 104 zapisovať to v jednej rovnici 2x + 3y = 104 ..... (2) Vložte hodnotu x z rovnice jedna do rovnice dva Čítaj viac »

Dve čísla sa líšia o 3. Súčet ich vzájomných hodnôt je sedem desatín. Ako zistíte čísla?

Dve čísla sa líšia o 3. Súčet ich vzájomných hodnôt je sedem desatín. Ako zistíte čísla?

Existujú dve riešenia problému: (x_1, y_1) = (5,2) (x_2, y_2) = (6/7, -15 / 7) Ide o typický problém, ktorý možno vyriešiť pomocou systému dvoch rovníc s dvoma neznámymi premennými. Nech je prvá neznáma premenná x a druhá y. Rozdiel medzi nimi je 3, čo má za následok rovnicu: (1) xy = 3 Ich vzájomnosti sú 1 / x a 1 / y, ktorých súčet je 7/10, čo vedie k rovnici: (2) 1 / x + 1 / y = 7/10 Mimochodom, existencia reciprokov vyžaduje obmedzenia: x! = 0 a y! = 0. Na vyriešenie tohto systému používajme metódu substitú Čítaj viac »

Dve čísla sa líšia o 45. Dve tretiny väčšieho počtu sú o 2 menšie ako dvojnásobok menšieho počtu. Aké sú čísla?

Dve čísla sa líšia o 45. Dve tretiny väčšieho počtu sú o 2 menšie ako dvojnásobok menšieho počtu. Aké sú čísla?

Dve čísla sú farebné (modré) (69 a 24) Nech sú dve čísla x & y. xy = 45: .2x-2y = 90 Eqn (1) (2/3) x-2y = -2 Eqn (2) Odčítanie Eqn (2) od (1), (2x- (2/3) x) = 90 - (- 2) (6x-2x) / 3 = 92 4x = 92 * 3 = 276 x = 69 Substitučná hodnota x v Eqn xy = 45 69-y = 45 -y = -24 y = 24 Čítaj viac »

Dve čísla majú rozdiel 20. Ako zistíte čísla, ak súčet ich štvorcov je minimálny?

Dve čísla majú rozdiel 20. Ako zistíte čísla, ak súčet ich štvorcov je minimálny?

-10,10 Dve čísla n, m také, že nm = 20 Súčet ich štvorcov je daný S = n ^ 2 + m ^ 2, ale m = n-20, takže S = n ^ 2 + (n-20) ^ 2 = 2n ^ 2-40n + 400 Ako môžeme vidieť, S (n) je parabola s minimom v d / (dn) S (n_0) = 4n_0-40 = 0 alebo n_0 = 10 Čísla sú n = 10, m = n-20 = -10 Čítaj viac »

Dve čísla majú súčet 28. Jedno číslo je o 4 viac ako druhé. Aké sú čísla?

Dve čísla majú súčet 28. Jedno číslo je o 4 viac ako druhé. Aké sú čísla?

12 a 16 Nech x je menšie číslo. :. väčšie číslo je x + 4 Bolo povedané, že súčet týchto dvoch čísel je 28. Preto: x + (x + 4) = 28 2x = 28-4 = 24 x = 24/2 = 12 Čím väčšie číslo = x + 4 = 16 Preto sú tieto dve čísla 12 a 16 Čítaj viac »

Dve čísla majú súčet 36 a rozdiel 2. Aké sú čísla?

Dve čísla majú súčet 36 a rozdiel 2. Aké sú čísla?

Nech sú čísla x a y. x + y = 36 x - y = 2 => y = 36 - x => x - (36 - x) = 2 x - 36 + x = 2 2x = 38 x = 19 => 19 - y = 2 -y = -17 y = 17 Preto sú čísla 19 a 17. Dúfajme, že to pomôže! Čítaj viac »

Dve čísla majú súčet 50 a produkt 576. Aké sú čísla?

Dve čísla majú súčet 50 a produkt 576. Aké sú čísla?

32, a 18. Nechajte reqd. nos. byť x, y. Potom, čo je dané, x + y = 50, a xy = 576. :. x + y = 50 a y = 576 / x. :. x + 576 / x = 50. :. (X ^ 2 + 576) / x = 50. :. x ^ 2 + 576 = 50x. :. x ^ 2-50x = -576. Dokončenie námestia, dostaneme, x ^ 2-2xx25x + 25 ^ 2 = 25 ^ 2-576. :. (X-25) ^ 2 = 625 až 576 = 49. :. x-25 = + - 7. :. x = 25 ± 7. :. x = 32, alebo 18.:. y = 50-x = 50-32, alebo 50-18. :. y = 18, alebo y = 32. Preto reqd. nos. sú 32 a 18. Čítaj viac »

Dve čísla majú súčet 50. Trojnásobok prvého je 5 viac ako dvakrát. Aké sú čísla?

Dve čísla majú súčet 50. Trojnásobok prvého je 5 viac ako dvakrát. Aké sú čísla?

21 a 29 Nech n_1 a n_2 predstavujú čísla. Potom n_1 + n_2 = 50 => n_2 = 50-n_1 Z druhej rovnice: 3n_1 = 2n_2 + 5 Nahradenie n_2 = 50-n_1 do toho nám dáva 3n_1 = 2 (50-n_1) +5 => 3n_1 = 100-2n_1 +5 => 5n_1 = 105 => n_1 = 105/5 = 21 Nakoniec, z prvej rovnice opäť, nahradením našej novej hodnoty n_1: 21 + n_2 = 50 => n_2 = 29 Čítaj viac »

Dve čísla súčet 56. trikrát prvý odpočítaný od druhého je 4. nájsť čísla?

Dve čísla súčet 56. trikrát prvý odpočítaný od druhého je 4. nájsť čísla?

Tieto dve čísla sú 13 a 43. Existujú dve čísla. Nazvime ich x a y. x + y = 56 Trikrát prvý odčítaný, takže -3x, od druhého, y, je = 4, takže y - 3x = 4 Teraz máte súbežnú rovnicu pre prácu. y + x = 56 y - 3x = 4 Rovnaké znamienka odpočítajú, pridávajú sa rôzne znaky. Vždy som radšej zaoberať sa číslom po operácii, takže to začnem. Mali by sme, aby koeficienty boli rovnaké. 3 (y + x) = 3 (56) y - 3x = 4 3y + 3x = 168 y - 3x = 4 Ak pridáme dolu na vrchol, skončíme s 4y = 172 y = 172/4 y = 43 Nahraďte svoju Čítaj viac »

Dve čísla spolu 51 a majú rozdiel 21. Aké sú dve čísla?

Dve čísla spolu 51 a majú rozdiel 21. Aké sú dve čísla?

Pozri nižšie uvedený postup riešenia: Najprv zavoláme dve čísla: m a n Z informácií uvedených vyššie môžeme napísať dve rovnice: Rovnica 1: m + n = 51 Rovnica 2: m - n = 21 Krok 1) Vyriešte prvú rovnicu pre n: m - farba (červená) (m) + n = 51 - farba (červená) (m) 0 + n = 51 - mn = 51 - m Krok 2) Náhradník (51 - m) pre n v druhej rovnici a vyriešiť pre m: m - n = 21: m - (51 - m) = 21 m - 51 + m = 21 m + m - 51 = 21 1 m + 1 m - 51 = 21 (1 + 1) m - 51 = 21 2m - 51 = 21 2m - 51 + farba (červená) (51) = 21 + farba (červená) (51) 2m - 0 = 72 2m = 72 (2m Čítaj viac »

Dve čísla spolu 71 a majú rozdiel 11?

Dve čísla spolu 71 a majú rozdiel 11?

Pomocou niektorej lineárnej algebry môžete dať dve rovnice reprezentujúce vyššie uvedené vyhlásenie, aby ste zistili, že jedno číslo je 41 a druhé číslo 30. Nech f_1 = (x + y) a f_2 = (xy) f_1 = 71 f_2 = 11 f_1 + f_2 = 71 + 11 = 82 f_1 + f_2 = (x + y) + (xy) = 2x 2x = 82 x = 82/2 = 41 41 + y = 71 y = 30 ans: x = 41, y = 30 Čítaj viac »

Dve čísla, ktorých HCF a LCM je 2, resp. 24, ak je jedno číslo 6, čo je druhé číslo?

Dve čísla, ktorých HCF a LCM je 2, resp. 24, ak je jedno číslo 6, čo je druhé číslo?

8 HCF (a, 6) = 2 LCM (a, 6) = 24 na nájdenie teraz existuje špeciálny vzťah medzi všetkými týmito číslami a xx b = HCF (a, b) xxLCM (a, b) sme ahx axx6 = 2xx24a = (2xxcancel (24) ^ 4) / zrušiť (6) ^ 1: .a = 8 Čítaj viac »

Dvaja počet spolu 51 a majú rozdiel 23? Nájdite dve čísla.

Dvaja počet spolu 51 a majú rozdiel 23? Nájdite dve čísla.

37 "a" 14> "nechať 2 čísla sú" x "a" ycolor (biela) (x); x> y "teraz môžeme vytvoriť 2 rovnice z informácie" x + y = 51to (1) xy = 23to (2) "pridaním dvoch výrazov termín termínom sa odstráni" "y termín" (1) + (2) (x + x) + (yy) = (51 + 23) rArr2x = 74 "rozdelí obe strany 2 "rArrx = 37" náhrada "x = 37" do rovnice "(1) 37 + y = 51rArry = 51-37 = 14 farba (modrá)" Ako kontrola "37 + 14 = 51" a "37-14 = 23 rArr "dve čísla sú" 3 Čítaj viac »

Dva z koreňov x ^ 4 + ax ^ 3 + ax ^ 2 + 11x + b = 0 sú 3 a -2. Aká je hodnota a a b?

Dva z koreňov x ^ 4 + ax ^ 3 + ax ^ 2 + 11x + b = 0 sú 3 a -2. Aká je hodnota a a b?

A = -3 a b = -6 Ako jeden z koreňov x ^ 4 + ax ^ 3 + ax ^ 2 + 11x + b = 0 je 3, máme 3 ^ 4 + a * 3 ^ 3 + a 3 2 + 11 * 3 + b = 0 alebo 81 + 27a + 9a + 33 + b = 0 alebo 36a + b + 114 = 0 ............... (1) Ako druhý koreň je -2, máme (-2) ^ 4 + a (-2) ^ 3 + a (-2) ^ 2 + 11 * (- 2) + b = 0 alebo 16-8a + 4a-22 + b = 0 alebo -4a + b-6 = 0 ................. (2) Odčítanie (2) od (1), dostaneme 36a + b + 4a- b + 6 + 114 = 0 alebo 40a + 120 = 0 alebo 40a = -120 tj a = -3 Uvedenie v bode (2), dostaneme -4 * (- 3) + b-6 = 0 alebo 12 + b- 6 = 0 alebo b = -6 Čítaj viac »

Dva pomaranče stoja až päť banánov. Jeden pomaranč stojí rovnako ako banán a jablko. Koľko jabĺk stojí rovnako ako tri banány?

Dva pomaranče stoja až päť banánov. Jeden pomaranč stojí rovnako ako banán a jablko. Koľko jabĺk stojí rovnako ako tri banány?

3 banány stoja rovnako ako farba (zelená) (2) jablká Nech R predstavuje počet oRanges, B počet banánov, a A niekoľko jabĺk Sme povedané [1] farba (biela) ("XXX") 2R = 5B [2] farba (biela) ("XXX") 1R = 1B + 1A [2] znamená [3] farba (biela) ("XXX") 2R = 2B + 2A kombinujúca [1] a [3] [4] ] farba (biela) ("XXX") 5B = 2B + 2A zjednodušenie (odčítaním 2B z oboch strán) [5] farba (biela) ("XXX") 3B = 2A Čítaj viac »

Dve unce raňajkového kokteilu poskytujú 6 gramov bielkovín. Koľko uncí produktu by bolo potrebných na poskytnutie 72 gramov proteínu?

Dve unce raňajkového kokteilu poskytujú 6 gramov bielkovín. Koľko uncí produktu by bolo potrebných na poskytnutie 72 gramov proteínu?

Na prípravu 72 gramov bielkovín by ste potrebovali 24 uncí. Tento problém môžeme napísať ako: 2/6 = z / 72 kde z je počet uncí potrebných na poskytnutie 72 gramov proteínu. 2/6 xx farba (červená) (72) = z / 72 xx farba (červená) (72) 144/6 = z / farba (červená) (zrušenie (farba (čierna) (72)) xx zrušiť (farba ( červená) (72)) 24 = z Čítaj viac »

Dva osobné vlaky začali v rovnakom čase z miest vzdialených od seba 238 míľ a stretli sa za 3 hodiny. Rýchlosť jedného vlaku bola o 6 mph pomalšia ako rýchlosť ostatných vlakov. Aká je sadzba pre oba vlaky?

Dva osobné vlaky začali v rovnakom čase z miest vzdialených od seba 238 míľ a stretli sa za 3 hodiny. Rýchlosť jedného vlaku bola o 6 mph pomalšia ako rýchlosť ostatných vlakov. Aká je sadzba pre oba vlaky?

Vlaky sa pohybujú rýchlosťou 36 2/3 mph a 42 2/3 mph. Dva vlaky sú od seba vzdialené 238 míľ. Vzhľadom k tomu, rozdiel v rýchlosti je 6 mph a stretávajú sa za 3 hodiny, nemôžu byť cestujú v rovnakom smere. Inými slovami, cestujú k sebe a ak je ich rýchlosť x mph a x + 6 mph, prichádzajú do blízkosti iných x + x + 6 = 2x + 6 míľ za hodinu. A za 3 hodiny prídu 3xx (2x + 6) míľ bližšie. Ako sa stretávajú do 3 hodín, musíme mať 3xx (2x + 6) = 238 alebo 6x + 18 = 238 tj 6x = 238-18 = 220 a x = 220/6 = 110/3 = Čítaj viac »

Z Topeka v Kansase odchádzajú dve lietadlá. Prvé lietadlo cestuje na východ rýchlosťou 278 mph. Druhé lietadlo cestuje na západ rýchlosťou 310 mph. Ako dlho to bude trvať, kým budú mať 1176 míľ od seba?

Z Topeka v Kansase odchádzajú dve lietadlá. Prvé lietadlo cestuje na východ rýchlosťou 278 mph. Druhé lietadlo cestuje na západ rýchlosťou 310 mph. Ako dlho to bude trvať, kým budú mať 1176 míľ od seba?

Daný extrémny detail. S praxou by ste boli oveľa rýchlejší ako pomocou skratiek. Pláne by boli od seba vzdialené 1176 míľ pri 2 hodinách letu. Predpoklad: obe lietadlá cestujú v priamke a zároveň vzlietajú. Doba ponechania v hodinách t Rýchlosť oddelenia je (278 + 310) mph = 588 mph Vzdialenosť je rýchlosť (rýchlosť) násobená časom. 588t = 1176 Rozdeľte obe strany podľa 588 588t-: 588 = 1176-: 588 588 / 588xxt = 1176/588 Ale 588/588 = 1 1xxt = 1176/588 t = 1176/588 t = 2 "hodiny" Čítaj viac »

Dve lietadlá opustili letisko v poludnie. Jeden letel na východ pri určitej rýchlosti a druhý letel na západ dvojnásobnou rýchlosťou. Roviny boli od seba vzdialené 3 700 km. Ako rýchlo lietadlo lietalo?

Dve lietadlá opustili letisko v poludnie. Jeden letel na východ pri určitej rýchlosti a druhý letel na západ dvojnásobnou rýchlosťou. Roviny boli od seba vzdialené 3 700 km. Ako rýchlo lietadlo lietalo?

Ak nazývame rýchlosť prvej roviny v potom druhá rovina má rýchlosť 2 * v Takže vzdialenosť medzi rovinami bude väčšia o v + 2 * v = 3 * v každú hodinu Takže za tri hodiny ich vzdialenosť bude : 3 * 3 * v, čo sa rovná 2700m Tak 9 * v = 2700-> v = 2700/9 = 300 mph A ostatné lietadlo malo dvojnásobnú rýchlosť: 600 mph Čítaj viac »

Dve lietadlá, ktoré sú od seba vzdialené 3720 míľ, letia k sebe. Ich rýchlosť sa líši o 30 mph. Ak prejdú navzájom za 4 hodiny, aká je rýchlosť každého z nich?

Dve lietadlá, ktoré sú od seba vzdialené 3720 míľ, letia k sebe. Ich rýchlosť sa líši o 30 mph. Ak prejdú navzájom za 4 hodiny, aká je rýchlosť každého z nich?

480 mph a 450 mph povedzme, že ich rýchlosť je v_1 resp. V_2. preto v_1 - v_2 = 30 -> i a v_1 t + v_2 t = 3720 t (v_1 + v_2) = 3720 pretože t = 4, v_1 + v_2 = 3720/4 = 930 -> ii nájdeme v_1 a v_2 podľa riešenie rovníc silmutaneos i a ii povedzme, že používame metódu eliminácie (i + ii) 2 v_1 = 960 v_1 = 960/2 = 480 mph nahradiť v_1 = 480 do i, 480 - v_2 = 30 v_2 = 450 mph Čítaj viac »

Dva body (a, 0) a (b, 0) sú na priamke, ktorá z nasledujúcich bodov je v priamke a) (3a, -2b) b) (a ^ 2, ab) c) (-3a , 2b) d) (a, b) vysvetlite, ako ????

Dva body (a, 0) a (b, 0) sú na priamke, ktorá z nasledujúcich bodov je v priamke a) (3a, -2b) b) (a ^ 2, ab) c) (-3a , 2b) d) (a, b) vysvetlite, ako ????

A): (3a, -2b) je na riadku. Nech L je čiara prechádzajúca bodmi (a, 0) a (0, b). To znamená, že X "-intercepts a" Y "-intercept" L sú a a b. Je zrejmé, že L: x / a + y / b = 1. Časť a): Substituovanie x = 3a a y = -2b "v" L, zistíme, (3a) / a + (- 2b) / b = 3-2 = 1. Tak, čo-ords. zlúčeniny (3a, -2b) vyhovujú L.:. (3a, -2b) v L. Iné prípady sa môžu riešiť podobne. Čítaj viac »

Dva body, ktorých súradnice sú (4, 17) a (2, a), určujú čiaru, ktorej sklon je 6. Čo je hodnota a?

Dva body, ktorých súradnice sú (4, 17) a (2, a), určujú čiaru, ktorej sklon je 6. Čo je hodnota a?

A = 5> "pre výpočet sklonu m použite" farebný (modrý) "gradientový vzorec" • farba (biela) (x) m = (y_2-y_1) / (x_2-x_1) "let" (x_1, y_1) = (4,17) "a" (x_2, y_2) = (2, a) rArrm = (a-17) / (2-4) = (a-17) / (- 2) "dostávame, že" m = 6 "teda prirovnáva obidva a rieši pre" rArr (a-17) / (- 2) = 6 "násobí obe strany" -2 zrušiť (-2) xx (a-17) / zrušiť (-2 ) = - 2xx6 rArra-17 = -12 "pridať 17 na obe strany" acancel (-17) Zrušiť (+17) = - 12 + 17 rArra = 5 Čítaj viac »

Dve kladné čísla x, y majú súčet 20. Aké sú ich hodnoty, ak jedno číslo plus druhá odmocnina druhého je a) čo najväčšie, b) čo najmenšie?

Dve kladné čísla x, y majú súčet 20. Aké sú ich hodnoty, ak jedno číslo plus druhá odmocnina druhého je a) čo najväčšie, b) čo najmenšie?

Maximum je 19 + sqrt1 = 20to x = 19, y = 1 Minimum je 1 + sqrt19 = 1 + 4.36 = 5 (zaokrúhlené) tox = 1, y = 19 Dané: x + y = 20 Nájsť x + sqrty = 20 pre max a min hodnoty súčtu týchto dvoch hodnôt. Na získanie maximálneho čísla by sme potrebovali maximalizovať celé číslo a minimalizovať číslo pod druhou odmocninou: To znamená: x + sqrty = 20to 19 + sqrt1 = 20to max [ANS] Na získanie min. minimalizovať celé číslo a maximalizovať číslo pod druhou odmocninou: To je: x + sqrty = 20to 1 + sqrt19 = 1 + 4,36 = 5 (zaokrúhlené) [ANS] Čítaj viac »

Dve lode opúšťajúce ten istý prístav v rovnakom čase sú 3,2 míle od seba po plavbe 2,5 hodiny. Ak budú pokračovať rovnakou rýchlosťou a smerom, ako ďaleko budú o 2 hodiny neskôr?

Dve lode opúšťajúce ten istý prístav v rovnakom čase sú 3,2 míle od seba po plavbe 2,5 hodiny. Ak budú pokračovať rovnakou rýchlosťou a smerom, ako ďaleko budú o 2 hodiny neskôr?

Dve lode budú od seba vzdialené 5,76 míle. Môžeme zistiť relatívnu rýchlosť oboch lodí na základe ich vzdialeností po 2,5 hodinách: (V_2-V_1) xx2,5 = 3.2 Vyššie uvedený výraz nám poskytuje posun medzi dvoma loďami ako funkciu rozdielu v ich počiatočných rýchlostiach , (V_2-V_1) = 3,2 / 2,5 = 32/25 mph Teraz, keď poznáme relatívnu rýchlosť, môžeme zistiť, čo je posun po celkovom čase 2,5 + 2 = 4,5 hodiny: (V_2-V_1) xx4,5 = x 32 / 25xx4.5 = x 32 / 25xx9 / 2 = x 288/50 = xx = 576/100 = farba (zelená) (5,76 m) Môžeme to pot Čítaj viac »

Dva podobné trojuholníky majú mierku 1: 3. Ak je obvod menšieho trojuholníka 27, aký je obvod väčšieho?

Dva podobné trojuholníky majú mierku 1: 3. Ak je obvod menšieho trojuholníka 27, aký je obvod väčšieho?

81 „Faktor mierky“ znamená, že väčší trojuholník je väčší o určitú hodnotu. Faktor mierky 1: 3 znamená, že jeden trojuholník je napríklad 3-krát väčší ako ten druhý. Ak má malý trojuholník obvod 27, veľký trojuholník má obvod trikrát väčší. Robiť matematiku, 3 * 27 = 81 - obvod veľkého trojuholníka, potom je 81 jednotiek. Čítaj viac »

Dve sestry otvoria sporiace účty s 60 USD. Prvá sestra na svoj účet pridáva každý mesiac 20 dolárov. Druhá sestra jej pridáva 40 dolárov každé dva mesiace. Ak sa sestry aj naďalej robiť vklady v rovnakej miere, kedy budú mať rovnakú sumu peňazí?

Dve sestry otvoria sporiace účty s 60 USD. Prvá sestra na svoj účet pridáva každý mesiac 20 dolárov. Druhá sestra jej pridáva 40 dolárov každé dva mesiace. Ak sa sestry aj naďalej robiť vklady v rovnakej miere, kedy budú mať rovnakú sumu peňazí?

Bez záujmu, budú mať rovnakú sumu peňazí po počiatočnom vklade 60 dolárov a každý ďalší mesiac potom. S úrokmi budú mať len tú istú sumu peňazí, až keď prvá sestra vykoná svoj prvý vklad. Na túto otázku odpoviem najprv ignorujúc záujem, a potom so záujmom. Žiadny záujem Máme dve účty zriadené dvoma sestrami. Otvoria účty s $ 60, potom každý mesiac pridávajú peniaze (("Mesiac", "Sestra 1", "Sestra 2"), (0, $ 60, $ 60), (1, $ 80, $ 60), (2, $ 100) , $ 100), Čítaj viac »

Dvaja korčuliari sú zároveň na rovnakom ihrisku. Jeden korčuliar nasleduje cestu y = -2x ^ 2 + 18x, zatiaľ čo druhý korčuliar sleduje priamu dráhu, ktorá začína na (1, 30) a končí na (10, 12). Ako napíšete systém rovníc na modelovanie situácie?

Dvaja korčuliari sú zároveň na rovnakom ihrisku. Jeden korčuliar nasleduje cestu y = -2x ^ 2 + 18x, zatiaľ čo druhý korčuliar sleduje priamu dráhu, ktorá začína na (1, 30) a končí na (10, 12). Ako napíšete systém rovníc na modelovanie situácie?

Pretože už máme kvadratickú rovnicu (a.k.a prvá rovnica), musíme nájsť len lineárnu rovnicu. Najprv nájdite svah pomocou vzorca m = (y_2 - y_1) / (x_2 - x_1), kde m je sklon a (x_1, y_1) a (x_2, y_2) sú body na grafe funkcie. m = (30 - 12) / (1 - 10) m = 18 / -9 m = -2 Teraz, zasunutím do bodového tvaru. Poznámka: Použil som bod (1,30), ale každý bod by mal za následok rovnakú odpoveď. y - y_1 = m (x - x_1) y - 30 = -2 (x - 1) y = -2x + 2 + 30 y = -2x + 32 V tvare naklonenia svahu, s y izolovaným, termín s x ako jeho koeficient by bol sklon a k Čítaj viac »

Dva štáty nie sú súčasťou kontinentálnych Spojených štátov. Aké percento z 50 štátov USA je zahrnutých v kontinentálnych Spojených štátoch?

Dva štáty nie sú súčasťou kontinentálnych Spojených štátov. Aké percento z 50 štátov USA je zahrnutých v kontinentálnych Spojených štátoch?

Pozri nižšie uvedený proces riešenia: Počet štátov zahrnutých do kontinentálnych Spojených hviezd je 50 celkových štátov mínus 2 štáty, ktoré nie sú súčasťou kontinentálnych Spojených štátov, alebo 50 - 2 = 48 Volame percento, ktoré hľadáme. "Percent" alebo "%" znamená "z 100" alebo "na 100", preto s% možno zapísať ako s / 100. Tento problém môžeme napísať ako: s / 100 = 48/50 farba (červená) (100) xx s / 100 = farba (červená) (100) xx 48/50 zrušiť (farba (červen Čítaj viac »

Dvaja študenti chodia v rovnakom smere pozdĺž priamej cesty rýchlosťou jedna na 0,90 m / s a druhý na 1,90 m / s. Za predpokladu, že začínajú v tom istom bode a v rovnakom čase, koľko skôr príde rýchlejší študent do cieľa vo vzdialenosti 780 m?

Dvaja študenti chodia v rovnakom smere pozdĺž priamej cesty rýchlosťou jedna na 0,90 m / s a druhý na 1,90 m / s. Za predpokladu, že začínajú v tom istom bode a v rovnakom čase, koľko skôr príde rýchlejší študent do cieľa vo vzdialenosti 780 m?

Čím rýchlejšie študent príde na miesto určenia 7 minút a 36 sekúnd (približne) skôr ako pomalší študent. Nech sú dvaja študenti A a B Vzhľadom k tomu, že i) Rýchlosť A = 0,90 m / s ---- Nech je to s1 ii) Rýchlosť B je 1,90 m / s ------- Nech je to s2 iii ) Vzdialenosť, ktorá má byť pokrytá = 780 m ----- nech je d d Potrebujeme zistiť čas, ktorý A a B pokryjú túto vzdialenosť, aby sme vedeli, ako skôr sa dostane rýchlejšie do cieľa. Nech je čas t1 a t2. Rovnica pre rýchlosť je Speed = # (ubehnutá vzdialenosť / čas). Z tohto Čítaj viac »

Dve tretiny čísla sú -10. Aké je číslo?

Dve tretiny čísla sú -10. Aké je číslo?

Číslo je "-" 15.Všetko, čo potrebujeme urobiť, je preložiť prvú vetu do matematiky takto: stackrel color (gray) (2 // 3) overbrace "Two-thirds" stackrel color (šedá) xx overbrace ("of") stackrel color (gray) n overbrace ("číslo") farba stohovača (sivá) = overbrace ("is") stohová farba (sivá) ("-" 10) overbrace ("–10"). Potom vyriešime rovnicu: farba (biela) (3/2 *) 2/3 xx n = "-" 10 farieb (modrá) (3/2) * 2/3 xx n = "-" 10 * farba ( modrá) (3/2) zrušiť (3/2) * zrušiť (2/3) xx n = "-&qu Čítaj viac »

Dve tretiny študentov v triede Carls sú chlapci. tri ôsminy chlapcov majú 10 rokov. aký zlomok študentov v triede carls je 10?

Dve tretiny študentov v triede Carls sú chlapci. tri ôsminy chlapcov majú 10 rokov. aký zlomok študentov v triede carls je 10?

1/4 Nech celkový počet žiakov v triede Carl je x Potom počet chlapcov v triede Carl je 2 / 3x Potom v rámci celkového počtu chlapcov v triede Carl je 10 rokov 3 / 8x2 / 3x = 1 / 4x Preto je zlomok študentov v triede Carl, ktorí majú 10, 1/4 Čítaj viac »

Dvojnásobné číslo pridané k inému číslu je 25. Trikrát prvé číslo mínus druhé číslo je 20. Ako zistíte čísla?

Dvojnásobné číslo pridané k inému číslu je 25. Trikrát prvé číslo mínus druhé číslo je 20. Ako zistíte čísla?

(x, y) = (9,7) Máme dve čísla, x, y. Poznáme o nich dve veci: 2x + y = 25 3x-y = 20 Pridajme tieto dve rovnice, ktoré zrušia y: 5x + 0y = 45 x = 45/5 = 9 Teraz môžeme nahradiť hodnotu x jedna z pôvodných rovníc (urobím oboje), aby som sa dostala na y: 2x + y = 25 2 (9) + y = 25 18 + y = 25 y = 7 3x-y = 20 3 (9) -y = 20 27-y = 20 y = 7 Čítaj viac »

Dvojnásobné číslo sa delí o 3 viac ako číslo. Ak je výsledok 7, potom aké bolo pôvodné číslo?

Dvojnásobné číslo sa delí o 3 viac ako číslo. Ak je výsledok 7, potom aké bolo pôvodné číslo?

X = -21/5 = -4 1/5 Nech je číslo x Dvojnásobné číslo: 2x Tri viac ako číslo: x + 3 Napíšte výsledok, ako je uvedené v otázke, aby ste získali výsledok 7 (2x) / (x + 3) = 7 "" larrový kríž násobiť 7 (x + 3) = 2x 7x + 21 = 2x 7x -2x = -21 5x = -21 x = -21/5 Čítaj viac »

Dvojnásobné číslo plus trikrát iné číslo sa rovná 13. Súčet týchto dvoch čísel je 7. Aké sú čísla?

Dvojnásobné číslo plus trikrát iné číslo sa rovná 13. Súčet týchto dvoch čísel je 7. Aké sú čísla?

Dve čísla sú 8 a -1 Nech x a y sú čísla: 2x + 3y = 13 x + y = 7 => y = 7-x: 2x + 3 (7-x) = 13 2x + 21-3x = 13 x = 8 y = 7-8 = -1 Kontrola: 2x8 + 3 * (- 1) = 16-3 = 13 8-1 = 7 Čítaj viac »

Dvojnásobné číslo plus trikrát iné číslo sa rovná 4. Trojnásobok prvého čísla plus štvornásobku druhého čísla je 7. Aké sú čísla?

Dvojnásobné číslo plus trikrát iné číslo sa rovná 4. Trojnásobok prvého čísla plus štvornásobku druhého čísla je 7. Aké sú čísla?

Prvé číslo je 5 a druhé číslo -2. Nech x je prvé číslo a y je druhá. Potom máme {(2x + 3y = 4), (3x + 4y = 7):} Na vyriešenie tohto systému môžeme použiť akúkoľvek metódu. Napríklad elimináciou: Po prvé, odstránením x odčítaním násobku druhej rovnice od prvej, 2x + 3y- 2/3 (3x + 4y) = 4 - 2/3 (7) => 1 / 3y = - 2/3 => y = -2 potom nahradením tohto výsledku späť do prvej rovnice, 2x + 3 (-2) = 4 => 2x - 6 = 4 => 2x = 10 => x = 5 Takže prvé číslo je 5 a druhá je -2. Kontrola zapnut&# Čítaj viac »

Dvakrát väčší počet dvoch po sebe idúcich celých čísel je 9 menej ako trojnásobok menšieho čísla. Aké sú celé čísla?

Dvakrát väčší počet dvoch po sebe idúcich celých čísel je 9 menej ako trojnásobok menšieho čísla. Aké sú celé čísla?

Po sebe idúce celé čísla sú 11 a 12. Celé čísla môžu byť zapísané ako x a x + 1 Väčšie z celých čísel je x + 1, takže prvý výraz je 2 xx (x + 1) Menší z celých čísel je x, takže druhý výraz je 3 xx x - 9 Tieto dva výrazy môžu byť nastavené na seba navzájom 2 xx (x + 1) = 3 xx x -9 "" násobiť 2 naprieč (x + 1) tak 2x + 2 = 3x -9 "" Pridať 9 na obe strany rovnice 2x + 2 + 9 = 3x -9 + 9 "" výsledky do 2x + 11 = 3x "" odčítanie 2x z oboch strán rovnice 2x Čítaj viac »

Dvojnásobok množstva 8 menšieho ako číslo je menší alebo rovný trojnásobku čísla zníženého o 8. Čo je numbeR?

Dvojnásobok množstva 8 menšieho ako číslo je menší alebo rovný trojnásobku čísla zníženého o 8. Čo je numbeR?

X "" <= "" 8 Predpoklad: 'číslo' je v oboch prípadoch rovnaká hodnota. Rozdelenie otázky na jej časti: farba (hnedá) („Dvojnásobok množstva“) -> 2xx? farba (hnedá) ("8 menej ako" ul ("číslo") "") -> 2 (x-8) farba (hnedá) ("je menšia alebo rovná") -> 2 (x-8) <=? farba (hnedá) ("3 krát") "" -> 2 (x-8) <= 3xx? farba (hnedá) (ul ("číslo") "znížené o 8") -> 2 (x-8)> = 3 (x-8) '~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Čítaj viac »

Ako sa vám faktor úplne P (x) = x ^ 3-2x ^ 2 + x-2?

Ako sa vám faktor úplne P (x) = x ^ 3-2x ^ 2 + x-2?

Faktorované nad reálnymi číslami: (x-2) (x ^ 2 + 1) Prepočítané na komplexné čísla: (x-2) (x + i) (xi) Faktory môžeme zoskupiť: x ^ 3 + x-2x ^ 2-2 = x (x ^ 2 + 1) -2 (x ^ 2 + 1) = = (x-2) (x ^ 2 + 1) To je všetko, čo môžeme priradiť k reálnym číslam, ale ak zahrnúť komplexné čísla, môžeme zostať kvadratické ešte ďalej pomocou rozdielu štvorcov pravidlo: x ^ 2 + 1 = x ^ 2-i ^ 2 = (x + i) (xi) To dáva nasledujúce komplexné factoring: (x -2) (x + i) (xi) Čítaj viac »

Dve urny obsahujú zelené gule a modré gule. Urn I obsahuje 4 zelené loptičky a 6 modrých loptičiek a Urn ll obsahuje 6 zelených loptičiek a 2 modré loptičky. Z každej urny sa náhodne vyberie lopta. Aká je pravdepodobnosť, že obe gule sú modré?

Dve urny obsahujú zelené gule a modré gule. Urn I obsahuje 4 zelené loptičky a 6 modrých loptičiek a Urn ll obsahuje 6 zelených loptičiek a 2 modré loptičky. Z každej urny sa náhodne vyberie lopta. Aká je pravdepodobnosť, že obe gule sú modré?

Odpoveď je = 3/20 Pravdepodobnosť kreslenia z bejnovej urny je P_I = farba (modrá) (6) / (farba (modrá) (6) + farba (zelená) (4)) = 6/10 Pravdepodobnosť kreslenia blueball z Urn II je P_ (II) = farba (modrá) (2) / (farba (modrá) (2) + farba (zelená) (6)) = 2/8 Pravdepodobnosť, že obe loptičky sú modré P = P_I * P_ (II) = 6/10 * 2/8 = 3/20 Čítaj viac »

Pred dvoma rokmi bol Charles trojnásobok veku svojho syna a za 11 rokov bude dvakrát staršia. Nájdite ich súčasný vek. Zistite, aké sú teraz staré?

Pred dvoma rokmi bol Charles trojnásobok veku svojho syna a za 11 rokov bude dvakrát staršia. Nájdite ich súčasný vek. Zistite, aké sú teraz staré?

OK, najprv musíme preložiť slová do algebry. Potom uvidíme, či nájdeme riešenie. Zavolajme Charlieho vek, c a jej syn, s Prvá veta nám hovorí c - 2 = 3 xs (Eqn 1j Druhý nám hovorí, že c + 11 = 2 xs (Eqn 2) OK, teraz máme 2 simultánne rovnice, ktoré môžeme Existujú dve (veľmi podobné) techniky, eliminácia a substitúcia, ktoré riešia simultánne rovnice, obe práce, je to vec, ktorá je jednoduchšia, pôjdem so substitúciou (myslím, že to bola kategória, ktorú ste ju uverejnili) in.) Zmeňte uspor Čítaj viac »

Dva yardy tkaniny stojí $ 13, a 5 yardov tkaniny stojí 32,50 dolárov. Ktorá rovnica súvisí s nákladom tkaniny c na jej dĺžku l?

Dva yardy tkaniny stojí $ 13, a 5 yardov tkaniny stojí 32,50 dolárov. Ktorá rovnica súvisí s nákladom tkaniny c na jej dĺžku l?

C = 6,5l Cena je 6,50 USD za yard. Len prečítaním rovnice z hľadiska premenných interpretujem: 2l = 13 a 5l = 32,5 Po ich zjednodušení dostaneme: l = 6,5. V kontexte to znamená, že jeden yard tkaniny stojí 6,50 dolárov. S rastúcim počtom yardov tkanín rastie cena, takže c = 6,5l. Čítaj viac »

Dva roky miestnej telefónnej služby stojí 607 dolárov, vrátane inštalačného poplatku vo výške 55 dolárov. Aký je mesačný poplatok?

Dva roky miestnej telefónnej služby stojí 607 dolárov, vrátane inštalačného poplatku vo výške 55 dolárov. Aký je mesačný poplatok?

$ 23 2 roky + poplatok: $ 607 607 - 55 = 552 2 roky: $ 552 1 rok = 12 mesiacov 2 roky = 24 mesiacov 24 mesiacov: 552 2 = 24/12 23 = 552/24 1 mesiac: $ 23 Čítaj viac »

Raňajky v meste Tyrese stoja 9 USD. K účtu sa pripočíta daň vo výške 4%. Chce nechať 15% z ceny raňajok ako tip. Aké sú celkové náklady na raňajky Tyrese s daňou a tipom? Ak zaplatí 20 miliárd dolárov, aká bude jeho zmena?

Raňajky v meste Tyrese stoja 9 USD. K účtu sa pripočíta daň vo výške 4%. Chce nechať 15% z ceny raňajok ako tip. Aké sú celkové náklady na raňajky Tyrese s daňou a tipom? Ak zaplatí 20 miliárd dolárov, aká bude jeho zmena?

Celkové náklady na raňajky Tyrese vrátane dane a tip je 10,71 dolárov Jeho zmena z 20 dolárov účet je 9,29 dolárov Jeho celkové náklady sú: Náklady na jedlo + daň + tip 1) Určite výšku dane 4% z 9 dolárov sa počíta týmto spôsobom : 9 xx 0,04 Táto čiastka predstavuje 0,36 USD. Skontrolujte, či je to rozumné: 10% z 9 dolárov sa rovná 90 centov Preto 5% sa musí rovnať 45 centov Takže 4% musí byť o niečo menej ako 45 centov. 0,36 USD je v skutočnosti o niečo menej ako 0,45 USD, takže je to pravdepodobne správne. ~ Čítaj viac »

Tyrone kúpil 15,3 galónov benzínu za g dolárov za galón, 2 qt ropy za q dolárov za štvrťrok a stierač za 3,79 dolárov. Ako napíšete výraz, ktorý predstavuje celkové náklady na tieto položky?

Tyrone kúpil 15,3 galónov benzínu za g dolárov za galón, 2 qt ropy za q dolárov za štvrťrok a stierač za 3,79 dolárov. Ako napíšete výraz, ktorý predstavuje celkové náklady na tieto položky?

P = 15,3 g + 2q + 1 (3,79) Celková cena konkrétnej položky sa rovná počtu položiek vynásobených cenou za jednotku. 15,3 g 2q 1 * 3,79 Celková cena všetkých položiek by bola súčtom celkovej ceny za položku P = 15,3 g + 2q + 1 (3,79) Čítaj viac »

Tyrone kúpil 15,3 galónov benzínu za g dolárov za gal, 2 qt ropy za q dolárov za qt a stierač za 3,79. Ako napíšete výraz, ktorý predstavuje celkové náklady na tieto položky?

Tyrone kúpil 15,3 galónov benzínu za g dolárov za gal, 2 qt ropy za q dolárov za qt a stierač za 3,79. Ako napíšete výraz, ktorý predstavuje celkové náklady na tieto položky?

C (v dolároch) = 15,3 g + 2q + 3,79 Použite C na vyjadrenie celkových nákladov a g a q sú neznáme hodnoty plynu a oleja a všetky neznáme a stieracie lišty sú v dolároch. Potom môžeme spočítať komponenty, aby sme vyjadrili celkové náklady. 15,3 galónov benzínu @ "$ g na galón" cena = 15,3xxg 2 quarty olej @ "$ q za štvrťrok" cena = 2q C = 15,3 g + 2q + 3,79 Čítaj viac »

Tyrone kúpil 5 pohľadníc za 0,55 dolárov a sadu pohľadníc za 1,20 dolárov. Koľko strávil Tyrone na pohľadniciach?

Tyrone kúpil 5 pohľadníc za 0,55 dolárov a sadu pohľadníc za 1,20 dolárov. Koľko strávil Tyrone na pohľadniciach?

Tyrone strávil 3,95 dolárov na pohľadnice. Cena piatich individuálnych pohľadníc je 5xx $ 0,55 = 2,75 USD. Ak chcete určiť celkové náklady na všetky pohľadnice, pridajte náklady na päť pohľadníc a sadu pohľadníc. 2,75 + $ 1,20 = 3,95 dolárov Môžete to urobiť v jednom kroku. overbrace ((5xx $ 0.55)) ^ "náklady na päť pohľadníc" + $ 1.20 = 3.95 Čítaj viac »

Tyronne pracovať 21 dní minulý mesiac zarobí 79 dolárov každý deň.Ako mnoho zarobil Tyronne minulý mesiac?

Tyronne pracovať 21 dní minulý mesiac zarobí 79 dolárov každý deň.Ako mnoho zarobil Tyronne minulý mesiac?

1659 USD Keďže spoločnosť Tyronne pracovala 21 dní minulý mesiac a každý deň dostala 79 USD, celkové zárobky možno vypočítať jednoduchým vynásobením počtu odpracovaných dní mzdou: 21 * $ 79 = 1659 USD Ak to potrebujete bez kalkulačky, tam je veľa metód výpočtu násobkov, ktoré možno nájsť pomocou jednoduchého vyhľadávania na internete. Vysvetlil by som niektoré, ale neviem, ktoré metódy ste / neučili. Čítaj viac »

Tyrone pije 3 a 1/2 šálky mlieka každý deň, koľko je každý týždeň?

Tyrone pije 3 a 1/2 šálky mlieka každý deň, koľko je každý týždeň?

Každý týždeň vypije 24 1/2 šálky mlieka. Číslo 3 1/2 a prepíše sa ako 3,5 Existuje 7 dní v týždni a vieme, že Tyrone každý deň pije 3,5 šálky. Takže vezmeme počet pohárov, ktoré denne vypije, a vynásobíme ich počtom dní v týždni, aby sme zistili, koľko pohárov vypije týždenne, čo vedie k rovnici: 3,5 * 7 = 24,5 Takže Tyrone pije 24 1/2 šálky mlieka každý týždeň. Čítaj viac »

Tyrone má $ 60 a jeho sestra má $ 135. Obaja dostanú príspevok 5 dolárov týždenne. Rozhodne sa zachrániť celý príspevok. Jeho sestra trávi každý týždeň jej a navyše ďalších 10 dolárov. Po koľkých týždňoch bude každý mať rovnaké množstvo peňazí?

Tyrone má $ 60 a jeho sestra má $ 135. Obaja dostanú príspevok 5 dolárov týždenne. Rozhodne sa zachrániť celý príspevok. Jeho sestra trávi každý týždeň jej a navyše ďalších 10 dolárov. Po koľkých týždňoch bude každý mať rovnaké množstvo peňazí?

Po 5 týždňoch Dovoliť x byť počet týždňov: x = "počet týždňov" Teraz uvedenie problému do rovnice, pokiaľ ide o x: "Tyrone": 60 + 5x Vzhľadom k tomu, tyrone má 60 $ a zvyšuje sa o 5 každý týždeň "Sestra": 135cancel (+ 5x) zrušiť (-5x) -10x Keďže jeho sestra trávi svoj príspevok a navyše 10 $ Bude sa rovnať: 60 + 5x = 135-10x Pridanie 10x na obe strany: 60 + 5x + 10x = 135cancel (-10x) zrušiť (+ 10x) 60 + 15x = 135 Odčítanie 60 z oboch strán: cancel60cancel (-60) + 15x = 135-60 15x = 75 Rozdelenie oboch strán o 15 (zrušenie15x) / zruše Čítaj viac »

Ty pracuje 9 hodín denne a zarobí 6 dolárov za hodinu. Cal pracuje 6 hodín denne a zarobí 9 dolárov za hodinu. Ak obaja pracujú 5 dní, ktorí zarábajú viac peňazí? Kto pracuje dlhšie?

Ty pracuje 9 hodín denne a zarobí 6 dolárov za hodinu. Cal pracuje 6 hodín denne a zarobí 9 dolárov za hodinu. Ak obaja pracujú 5 dní, ktorí zarábajú viac peňazí? Kto pracuje dlhšie?

Ty pracuje dlhšie Ty a Cal zarábajú rovnakú sumu peňazí. farba (modrá) ("Posledná časť otázky je založená na" dennej jednotke merania. ") farba (červená) (" V dôsledku toho musíme previesť všetko na túto jednotku. ") farba (modrá) (" Zvážte Ty: ") Deň je 9 hodín na $ 6 za hodinu. Takže pre jednotku 1 deň máme: 9xx $ 6 = $ 54 farba (biela) (.) Za deň farba (modrá) ("Zvážte Cal:") Deň je 6 hodín na $ 9 za hodinu. Takže pre jednotku 1 deň máme: 6xx $ 9 = $ 54color (biela) (.) Za deň Čítaj viac »

U_1, u_2, u_3, ... sú v geometrickom postupe (GP). Spoločný pomer termínov v sérii je K.Now určiť súčet sérií u_1u_2 + u_2u_3 + u_3u_4 + ... + u_n u_ (n + 1) vo forme K a u_1?

U_1, u_2, u_3, ... sú v geometrickom postupe (GP). Spoločný pomer termínov v sérii je K.Now určiť súčet sérií u_1u_2 + u_2u_3 + u_3u_4 + ... + u_n u_ (n + 1) vo forme K a u_1?

Sum_ (k = 1) ^ n u_k u_ (k + 1) = (u_1 ^ 2K (1-K ^ (2n))) / (1-K ^ 2) Všeobecný termín geometrickej postupnosti môže byť zapísaný: a_k = ar ^ (k-1) kde a je počiatočný termín a r spoločný pomer. Súčet n n je daný vzorcom: s_n = (a (1-r ^ n)) / (1-r) farba (biela) () S informáciami uvedenými v otázke môže byť všeobecný vzorec pre u_k. písomne: u_k = u_1 K ^ (k-1) Všimnite si, že: u_k u_ (k + 1) = u_1 K ^ (k-1) * u_1 K ^ k = u_1 ^ 2 K ^ (2k-1) So: sum_ (k = 1) ^ n u_k u_ (k + 1) = sum_ (k = 1) ^ n u_1 ^ 2 K ^ (2k-1) farba (biela) (súčet (k = Čítaj viac »

U nájsť rozsah f (x) = - 5 x 2 + 1 x + 5?

U nájsť rozsah f (x) = - 5 x 2 + 1 x + 5?

Rozsah je {yv RR: y le 5,05} = (- oo, 5,05), dúfam, že má za cieľ nájsť rozsah funkcie, f (x) = - 5x ^ 2 + x + 5, x v RR f (x) = - 5 (x ^ 2-1 / 5x-1) Vyplnenie štvorca, máme, f (x) = - 5 {(x ^ 2-1 / 5x + 1/100) -101 / 100}, = -5 {(x-1/10) ^ 2-101 / 100},: f (x) = - 5 (x-1/10) ^ 2 + 505/100, pretože AA x v RR , (x-1/10) ^ 2 ge 0, -5 (x-1/10) ^ 2 le 0,: 505 / 100-5 (x-1/10) ^ 2 le 505/100, tj AA x v RR, f (x) le 505/100, takže rozsah je {yv RR: y le 5,05} = (- 5,05). Čítaj viac »

Za ideálnych podmienok má populácia králikov exponenciálnu rýchlosť rastu 11,5% za deň. Predstavte si počiatočnú populáciu 900 králikov, ako zistíte rastovú funkciu?

Za ideálnych podmienok má populácia králikov exponenciálnu rýchlosť rastu 11,5% za deň. Predstavte si počiatočnú populáciu 900 králikov, ako zistíte rastovú funkciu?

F (x) = 900 (1.115) ^ x Funkcia exponenciálneho rastu tu nadobúda formu y = a (b ^ x), b> 1, a predstavuje počiatočnú hodnotu, b predstavuje rýchlosť rastu, x je čas, ktorý uplynul v dňoch. V tomto prípade sme dostali počiatočnú hodnotu a = 900. Ďalej sme povedali, že denný rast je 11,5%. V rovnováhe je miera rastu nula percent, IE, populácia zostáva nezmenená na 100%. V tomto prípade však populácia narastá o 11,5% z rovnováhy na (100 + 11,5)%, resp. 111,5% prepísanej ako desatinné číslo, tento výnos je 1,115 So, b = 1,11 Čítaj viac »

Za akých netriviálnych okolností (A + B) ^ 2 = A ^ 2 + B ^ 2?

Za akých netriviálnych okolností (A + B) ^ 2 = A ^ 2 + B ^ 2?

Za okolností, že AB = 0 Chceme zistiť, kedy (A + B) ^ 2 = A ^ 2 + B ^ 2. Začneme rozšírením ľavej strany pomocou dokonalého štvorcového vzorca (A + B) ^ 2 = A ^ 2 + 2AB + B ^ 2 Tak vidíme, že (A + B) ^ 2 = A ^ 2 + B ^ 2 iff 2AB = 0 Čítaj viac »

Ursula napísal sumu 5.815 +6.021 ako súčet dvoch zmiešaných čísel. Akú sumu napísala?

Ursula napísal sumu 5.815 +6.021 ako súčet dvoch zmiešaných čísel. Akú sumu napísala?

= 5 815/1000 +6 21/1000 Desatinné miesta môžu byť zapísané ako zlomky s menovateľmi, ktoré sú právomocami 10 5.815 +6.021 = 5 815/1000 +6 21/1000 Mohli by sme zjednodušiť 815/1000, ale potom by menovatelia boli iní , takže ponechajte frakcie tak, ako sú. Ak pridáme, dostaneme: 5 815/1000 +6 21/1000 = 11 836/1000 = 11 209/250 Čítaj viac »

Použite 26 mincí, aby sa dolár. Môžete to urobiť s 3 druhmi mincí? Môžete to urobiť so 4 a 5 druhmi?

Použite 26 mincí, aby sa dolár. Môžete to urobiť s 3 druhmi mincí? Môžete to urobiť so 4 a 5 druhmi?

6 dimes 5 nickels a 15 Pennies = 1.00 1 štvrtina 2 dimes 8 nickels 15 Pennies = 1.00 Nemôže robiť 26 mincí na 1.00 s 5 typmi mincí v USA. S 3 druhmi mincí 6 kusov 6 x 10 = 60 5 niklov 5 x 5 = 25 15 halierov 15 x 1 = 15 60 + 25 + 15 = 100 6 + 5 + 15 = 26 S 4 druhmi mincí 1 štvrtina 1 x 25 = 25 2 x 2 x 10 = 20 8 niklov 8 x 5 = 40 15 halierov 15 x 1 = 15 25 + 20 + 40 + 15 = 100 1 + 2 + 8 + 15 = 26 Nedá sa vykonať s piatimi typmi Americké mince. Čítaj viac »

Použite vhodný postup, aby ste ukázali, že (x-2) je faktorom funkcie f (x) = x ^ 5-4x ^ 4 + 3x ^ 3-x ^ 2 + 12?

Použite vhodný postup, aby ste ukázali, že (x-2) je faktorom funkcie f (x) = x ^ 5-4x ^ 4 + 3x ^ 3-x ^ 2 + 12?

Pozri nižšie. , f (x) = x ^ 5-4x ^ 4 + 3x ^ 3-x ^ 2 + 12 f (x) = x ^ 5-2x ^ 4-2x ^ 4 + 4x ^ 3-x ^ 3 + 2x ^ 2 -3x ^ 2 + 12 f (x) = x ^ 4 (x-2) -2x ^ 3 (x-2) -x ^ 2 (x-2) -3 (x ^ 2-4) f (x) = x ^ 4 (x-2) -2x ^ 3 (x-2) -x ^ 2 (x-2) -3 (x-2) (x + 2) f (x) = x ^ 4 (x- 2) 2) -2x ^ 3 (x-2) -x ^ 2 (x-2) - (3x + 6) (x-2) Teraz môžeme faktor (x-2) vyradiť von: f (x) = (x -2) (x ^ 4-2x ^ 3-x ^ 2-3x-6) Tento problém môžete vyriešiť aj dlhým delením f (x) pomocou x-2. Čítaj viac »

Použite A = P_1 (1 + r) ^ 2 + P_2 (1 + r)?

Použite A = P_1 (1 + r) ^ 2 + P_2 (1 + r)?

Táto rovnica je kvadratická v 1 + r. Vykonajte náhradu x = 1 + r a uvidíte. 0 = P_1 (1 + r) ^ 2 + P_2 (1 + r) -A 0 = P_1x ^ 2 + P_2x-A Jednoducho použijem skôr kvadratický vzorec ako riešenie x krok za krokom. x = (- P_2 + -sqrt (P_2 ^ 2 + 4P_1A)) / (2P_1) 1 + r = (- P_2 + -sqrt (P_2 ^ 2 + 4P_1A)) / (2P_1) r = (- P_2 + sqrt (P_2 ^) 2 + 4P_1A)) / (2P_1) -1 Zapojte svoje čísla P_1 = 3200, P_2 = 1800, A = 5207 Výsledok je 0,025, čo ak povieme 100% = 1,% = 1/100, potom dostaneme výsledok 2,5 1/100 = 2,5% Čítaj viac »

Použite FOIL na zjednodušenie výrazu "" (2x + 3) (x-1)?

Použite FOIL na zjednodušenie výrazu "" (2x + 3) (x-1)?

2x ^ 2 + x -3 F "" Firsts O "" Outers I "" Inners L "" Trvá 1) Urobte 2x krát x = 2x ^ 2 2) Urobte 2x krát -1 = -2x 3) Do 3 krát x = 3x 4) Do 3 krát -1 = -3 5) Dajte všetky termíny do poriadku. 2x ^ 2 -2x + 3x -3 6) Pridajte alebo odpočítajte výrazy 2x ^ 2 + x -3 Čítaj viac »

Použite FOIL na vyriešenie problému (3x-2) (2x-3) ako prvý?

Použite FOIL na vyriešenie problému (3x-2) (2x-3) ako prvý?

6x ^ 2-13x + 6 je posledná odpoveď :) Je tu skratka, ktorú môžete použiť tu, známa ako metóda "FOIL" (to znamená F irst, O uter, I nner, L ast.). Produkt dvoch binomií je súčtom štyroch jednoduchších produktov. Slovo FOIL je skratka pre štyri výrazy produktu. Prvé: "" 3x krát 2x = 6x ^ 2 Outsides: "" 3x krát -3 = -9x Insides: "" -2 krát 2x = -4x Vydrží: "" -2 krát -3 = 6 Pridať všetko tieto hore, a dostanete odpoveď: = 6x ^ 2 + (- 9x) + (- 4x) +6 = 6x ^ 2-9x-4x + 6 = 6x ^ 2-13x + 6 Čítaj viac »

Použite FOIL na vyriešenie problému (x² + y) (x²-y) vnútorného?

Použite FOIL na vyriešenie problému (x² + y) (x²-y) vnútorného?

(x ^ 2 + y) (x ^ 2-y) = x ^ 4-y ^ 2 Aplikujeme metódu FOIL overbrace ((x ^ 2) (x ^ 2)) ^ "First" + overbrace ((x ^ 2) (- y)) ^ "Mimo" + prekrytie ((y) (x ^ 2)) ^ "Vnútri" + prekrytie ((y) (- y)) ^ "Posledné" Toto nám dá: x ^ 4-x ^ 2y + x ^ 2y-y ^ 2 Stredné výrazy sa zrušia a my zostaneme s x ^ 4-y ^ 2 Čítaj viac »

Použite FOIL na vyriešenie problému (x-2) (x + 2) naposledy?

Použite FOIL na vyriešenie problému (x-2) (x + 2) naposledy?

(x-2) (x + 2) 1) Urobiť x krát x = x ^ 2 2) Urobiť x krát 2 = 2x 3) Do -2 krát x = -2x 4) Do -2 krát 2 = -4 5) Dajte všetky tieto termíny v poradí x ^ 2 + 2x-2x-4 6) Pridajte alebo odpočítajte podobné výrazy x ^ 2-4 Čítaj viac »

Použite vynásobenie 1, aby ste našli výraz ekvivalentný 17/9 s menovateľom 9d?

Použite vynásobenie 1, aby ste našli výraz ekvivalentný 17/9 s menovateľom 9d?

17/9 * d / d -> 17d / 9d Aby sa menovateľ 9 premenil na 9d, musíme ho vynásobiť d. Aby sme udržali termín 17/9 na rovnakej hodnote, ale s menovateľom 9d, musíme vynásobiť číslom 1 vo forme d / d: 17/9 * d / d -> 17d / 9d ## Čítaj viac »

Použite násobenie na nájdenie ekvivalentných frakcií 4/5. Kľúčová odpoveď hovorí viacnásobne 3. Prečo by som mohol používať 2?

Použite násobenie na nájdenie ekvivalentných frakcií 4/5. Kľúčová odpoveď hovorí viacnásobne 3. Prečo by som mohol používať 2?

Pozri nižšie Môžete, môžete vynásobiť čitateľa a menovateľa ľubovoľným konštantným číslom, ktoré chcete získať ekvivalentný zlomok. Kľúč odpovedí s najväčšou pravdepodobnosťou hovorí, že sa tiež vynásobí 3, pretože vaša otázka uvádza použitie násobenia na nájdenie ekvivalentných zlomkov (viac ako jednej) 4/5 (4 * 2) / (5 * 2) = 8/10 (4 *). 3) / (5 * 3) = 12/15 Môžete pokračovať Čítaj viac »

Použite štvorcové korene na riešenie nasledujúcich rovníc; zaokrúhliť na najbližšiu stotinu? -2w2 + 201,02 = 66,54. Druhým problémom je 3y2 + 51 = 918?

Použite štvorcové korene na riešenie nasledujúcich rovníc; zaokrúhliť na najbližšiu stotinu? -2w2 + 201,02 = 66,54. Druhým problémom je 3y2 + 51 = 918?

W = + - 8.2 y = + - 17 Predpokladám, že rovnice vyzerajú takto: -2w ^ 2 + 201.02 = 66.54 3y ^ 2 + 51 = 918 Poďme vyriešiť prvý problém: aditívny termín na pravej strane: -2w ^ 2cancel (+ 201.02-201.02) = 66.54-201.02 -2w ^ 2 = -134.48 Ďalej delte ľubovoľnými konštantnými koeficientmi: (-2w ^ 2) / (- 2) = ( -134,48) / (- 2) rArr w ^ 2 = 67,24 Nakoniec vezmite odmocninu z oboch strán. Pamätajte si, že akékoľvek skutočné číslo na druhú je pozitívne, takže koreň daného čísla môže byť kladný aj záporný: sqrt (w ^ 2) = sqrt ( Čítaj viac »

Použite syntetické delenie na riešenie: (x ^ 2 + 7x-1) delené (x + 1)?

Použite syntetické delenie na riešenie: (x ^ 2 + 7x-1) delené (x + 1)?

(x ^ 2 + 7x-1) / (x + 1) = x + 6-7 / (x + 1) Začneme písaním koeficientov dividend vo vnútri tvaru L a nula spojená s deliteľom len mimo: -1farba (biela) ("") "|" farba (biela) ("") 1farebná (biela) ("") 7farebná (biela) ("") farba (čierna) (- 1) farba (biela) (- 1 "") "|" podčiarknuté (farba (biela) ("1" "7" "-1) Preniesť prvý koeficient z dividend až pod čiaru: -1color (biela) (" ")" | " farba (biela) ("") 1color (biela) ("") 7farebná (biela) ( Čítaj viac »

Na výpočet celkovej akumulovanej sumy a získaného úroku použite zložený úrokový vzorec. 3000 dolárov za 4 roky na 6% zložené štvrťročne Celková suma nahromadená po 4 rokoch je $?

Na výpočet celkovej akumulovanej sumy a získaného úroku použite zložený úrokový vzorec. 3000 dolárov za 4 roky na 6% zložené štvrťročne Celková suma nahromadená po 4 rokoch je $?

3806,96 dolárov Vzhľadom k tomu, Principal = 3000 dolárov, "" t = 4 roky; "" r = 6/100 = 0,06, "" n = 4 štvrťročne A = P (1 + r / n) ^ (nt) A = 3000 (1 + 0,06 / 4) ^ (4 (4)) A = 3000 (1,015) ^ 16 ~ ~ 3806,96 USD Čítaj viac »

Na odstránenie zátvoriek použite distribučnú vlastnosť. čo je 6 (3 + w)?

Na odstránenie zátvoriek použite distribučnú vlastnosť. čo je 6 (3 + w)?

18 + 6w Distribučná vlastnosť je vynásobiť termín mimo zátvoriek na oba výrazy v zátvorkách. Tu je užitočný obrázok o distribúcii: 6 (3 + w) 6 (3) + 6 (w) 18 + 6w Čítaj viac »

Na zjednodušenie výrazu použite funkciu distribúcie.?

Na zjednodušenie výrazu použite funkciu distribúcie.?

-21r ^ 2-56r V podstate by ste násobili -7r s oboma 8 a 3r: -7r (8) + -7r (3r) = -21r ^ 2-56r Čítaj viac »

Použite metódu FOIL na vyhľadanie produktu nižšie? (9x5 + 8) (9x3 + 8) A. 72x8 + 72x3 + 64 B. 81x8 + 72x5 + 72x3 + 64 C. 81x8 + 144x5 + 64 D. 81x8 + 72x5 + 72x3 + 64x

Použite metódu FOIL na vyhľadanie produktu nižšie? (9x5 + 8) (9x3 + 8) A. 72x8 + 72x3 + 64 B. 81x8 + 72x5 + 72x3 + 64 C. 81x8 + 144x5 + 64 D. 81x8 + 72x5 + 72x3 + 64x

BF: (prvé) 9x ^ 5 * 9x ^ 3 = 81 * x ^ (5 + 3) = 81x ^ 8 O: (vonkajšie) 9x ^ 5 * 8 = 72x ^ 5 I: (vnútorná strana) 8 * 9x ^ 3 = 72x ^ 3 L: (trvá) 8 * 8 = 64 pridanie týchto výsledkov dáva 81x ^ 8 + 72x ^ 5 + 72x ^ 3 + 64 Čítaj viac »

Použite metódu FOIL na vyhľadanie produktu nižšie? (x + 5) (x2 - 3x) A. x3 + 2x2 - 15x B. x3 + 5x2 - 15 C. x3 + 2x2 - 15 D. x3 + 5x2 - 15x

Použite metódu FOIL na vyhľadanie produktu nižšie? (x + 5) (x2 - 3x) A. x3 + 2x2 - 15x B. x3 + 5x2 - 15 C. x3 + 2x2 - 15 D. x3 + 5x2 - 15x

"C" Vzhľadom k: (x + 5) (x ^ 2-3x). "FOIL" v tomto prípade uvádza, že (a + b) (c + d) = ac + ad + bc + bd. Takže dostaneme: = x * x ^ 2-x * 3x + 5 * x ^ 2-5 * 3x = x ^ 3-3x ^ 2 + 5x ^ 2-15x = x ^ 3 + 2x ^ 2-15x So , možnosť "C." je správne. Čítaj viac »

Použite strednú hodnotu teorému ukázať, že existuje koreň rovnice x ^ 5-2x ^ 4-x-3 = 0 v intervale (2,3)?

Použite strednú hodnotu teorému ukázať, že existuje koreň rovnice x ^ 5-2x ^ 4-x-3 = 0 v intervale (2,3)?

Dôkaz nájdete nižšie. Ak f (x) = x ^ 5-2x ^ 4-x-3, potom farba (biela) ("XXX") f (farba (modrá) 2) = farba (modrá) 2 ^ 5-2 * farba (modrá) 2 ^ 4-farba (modrá) 2-3 = farba (červená) (- 5) a farba (biela) ("XXX") f (farba (modrá) 3) = farba (modrá) 3 ^ 5-2 * farba (modrá) 3 ^ 4-farba (modrá) 3-3 = 243-162-3-3 = farba (červená) (+ 75) Keďže f (x) je štandardná funkcia polynómu, je kontinuálna. Preto, na základe teórie strednej hodnoty, pre ľubovoľnú hodnotu, farba (purpurová) k, medzi farbou (červená) (- 5) Čítaj viac »

Použite kvadratický vzorec na vyriešenie rovnice -7x ^ 2 + 2x + 9 = 0?

Použite kvadratický vzorec na vyriešenie rovnice -7x ^ 2 + 2x + 9 = 0?

X = -1 "alebo" x = 9/7> "daná kvadratická rovnica v" farbe (modrá) "štandardná forma" • farba (biela) (x) ax ^ 2 + bx + c = 0 "môžeme vyriešiť pre x pomocou "farebnej (modrej)" kvadratickej rovnice "• farba (biela) (x) x = (- b + -sqrt (b ^ 2-4ac)) / (2a) -7x ^ 2 + 2x + 9 = 0 "je v štandardnej forme" "s" a = -7, b = 2 "a" c = 9 rArrx = (- 2 + -sqrt (2 ^ 2- (4xx-7xx9))) / (- 14) farba ( biela) (rArrx) = (- 2 + -sqrt (4 + 252)) / (- 14) farba (biela) (rArrx) = (- 2 + -sqrt256) / (- 14) = (- 2 + -16 ) / (- 14) rArrx = ( Čítaj viac »

Pomocou 1 palca = 2,54 cm, ako prevediete 127 cm ^ 2 na štvorcové palce?

Pomocou 1 palca = 2,54 cm, ako prevediete 127 cm ^ 2 na štvorcové palce?

127 cm2 = 19,685 m2. 1 "in" = 2,54 "cm", 1 "štvorcový" = 2,54 2 cm2 = 6,44516 cm2. Teda 1 cm2 = 1 / 6,41616 sq.in. a 127 cm2 = 127 / 6,4616 = 19,685 sq.in. Čítaj viac »

Použitie 1 ml je 0,034 fl oz, ako sa vám previesť 8 mililitrov na tekuté unce?

Použitie 1 ml je 0,034 fl oz, ako sa vám previesť 8 mililitrov na tekuté unce?

Pozri nižšie uvedený proces riešenia: Môžeme napísať tento konverzný faktor ako: 1 "mL" = 0.034 "fl oz" Ak chcete zistiť, koľko tekutých uncí v 8 mililitroch môžeme vynásobiť každú stranu rovnice farbou (červenou) (8) dávajúcou : farba (červená) (8) xx 1 "mL" = farba (červená) (8) xx 0.034 "fl oz" 8 "mL" = 0.272 "fl oz" Čítaj viac »

Pomocou algebry, ako zistíte najmenšie tri po sebe idúce celé čísla, ktorých súčet je väčší ako 20?

Pomocou algebry, ako zistíte najmenšie tri po sebe idúce celé čísla, ktorých súčet je väčší ako 20?

Zistite, že tri celé čísla sú: 6, 7, 8 Predpokladajme, že stredné po sebe idúce číslo je n. Potom chceme: 20 <(n-1) + n + (n + 1) = 3n Rozdelenie oboch koncov na 3 nájdeme: n> 20/3 = 6 2/3 Takže najmenšia celočíselná hodnota n, ktorá to spĺňa, je n = 7, takže tri celé čísla: 6, 7, 8 Čítaj viac »

Použitie Chebyshevovho polynómu T_n (x) = cosh (n (oblúk cosh (x))), x> = 1 a vzťah opakovania T_ (n + 2) (x) = 2xT_ (n + 1) (x) - T_n ( x), s T_0 (x) = 1 a T_1 (x) = x, ako si porsh, že cosh (7 oblúk cosh (1.5)) = 421.5?

Použitie Chebyshevovho polynómu T_n (x) = cosh (n (oblúk cosh (x))), x> = 1 a vzťah opakovania T_ (n + 2) (x) = 2xT_ (n + 1) (x) - T_n ( x), s T_0 (x) = 1 a T_1 (x) = x, ako si porsh, že cosh (7 oblúk cosh (1.5)) = 421.5?

T_0 (1,5) alebo krátko, T_0 = 1. T_1 = 1,5 T_2 = 2 (1,5) (1,5) T_1-T_0 = 4,5-1 = 3,5, s použitím T_n = 2xT_ (n-1) -T_ (n-2), n> = 2. T3 = 3 (3,5) -1,5 = 9 T_4 = 3 (9) -3,5 = 23,5 T_5 = 3 (23,5) -9 = 61,5 T_6 = 3 (61,5) -23,5 = 161 T_7 = 3 (161) -61,5 = 161 T_7 = 3 (161) -61,5 = 421,5. Z wiki Chebyshev Polynomials Tabuľka ,. # T_7 (x) = 64x ^ 7-112x ^ 5 + 56x ^ 3-7 krát Čítaj viac »

Ako si navrhnete pomocou http: //.org/questions/in-1-6-1-6666-repeat-6-is-called-repeatend-or-reptend-i-learn-from-https-en-w, množina racionálnych čísiel {x}, ktoré sa vrátili s miliónmi číslic?

Ako si navrhnete pomocou http: //.org/questions/in-1-6-1-6666-repeat-6-is-called-repeatend-or-reptend-i-learn-from-https-en-w, množina racionálnych čísiel {x}, ktoré sa vrátili s miliónmi číslic?

Pozri nižšie. Poďme o krok ďalej a navrhneme množinu, ktorá obsahuje každé racionálne číslo s opakovaním s 10 ^ 6 číslicami. Upozornenie: Toto je veľmi zovšeobecnené a obsahuje niektoré atypické konštrukcie. To môže byť mätúce pre študentov, ktorí nie sú úplne spokojní s konštrukciou súborov. Po prvé, chceme zostaviť množinu našich opakovaní dĺžky 10 ^ 6. Aj keď môžeme začať s množinou {1, 2, ..., 10 ^ (10 ^ 6 + 1) -1}, ktorá obsahuje každé prirodzené číslo s najviac 10 ^ 6 číslicami, stretneme sa s Čítaj viac »

Pomocou lineárnych odpisov, ako zistíte hodnotu stroja po 5 rokoch, ak to stojí 62310 dolárov, keď nové a má hodnotu 32985 dolárov po 7 rokoch?

Pomocou lineárnych odpisov, ako zistíte hodnotu stroja po 5 rokoch, ak to stojí 62310 dolárov, keď nové a má hodnotu 32985 dolárov po 7 rokoch?

Hodnota stroja po 5 rokoch je 41364 USD. Počiatočná cena stroja je y_1 = 62310,00 USD, x_1 = 0 Hodnota stroja po x_2 = 7 rokov je y_2 = 32985,00 USD. Sklon odľahčenia za rok je m = (y_2-y_1 ) / (x_2-x_1) alebo m = (32985,00-62310,00) / (7-0) m = (32985,00-62310,00) / 7. Hodnota stroja po x = 5 rokoch je y-y_1 = m (x-x_1) alebo y-62310 = (32985,00-62310,00) / 7 * (5-0) alebo y = 62310+ (32985,00-62310,00) / 7 * 5 alebo y = 62310-20946,43 alebo y ~ ~ $ 41363.57 ~ ~ $ 41364 Hodnota stroja po 5 rokoch je 41364 USD Čítaj viac »

Pomocou dlhého delenia napíšte racionálne číslo 654/15 ako desatinnú desatinnú čiarku?

Pomocou dlhého delenia napíšte racionálne číslo 654/15 ako desatinnú desatinnú čiarku?

654/15 = farba (červená) (43,6) farba (biela) ("xx") ul (farba (biela) ("XXX") 4 farby (biela) ("X") 3 farby (biela) ("X"). farba (biela) ("X") 6) 15) farba (biela) ("X") 6farebná (biela) ("X") 5farebná (biela) ("X") 4farebná (biela) ("X"). farba (biela) ("X") 0 farba (biela) (15 ") X") ul (6 farieb (biela) ("X") 0) farba (biela) (15 ") XX6") 5 farieb (biela) ( "X") 4 farby (biela) (15 ") XX6") ul (4 farby (biela) ("X") 5) farba (biela) (15 " Čítaj viac »

Pomocou dlhého delenia napíšte racionálne číslo 7/16 ako desatinnú desatinnú čiarku?

Pomocou dlhého delenia napíšte racionálne číslo 7/16 ako desatinnú desatinnú čiarku?

7/16 = 0.4375 Najprv napíšeme 7 ako 7.000000000 ..... a rozdelíme 16. Ako 7 jednotiek sa rovná 70 desatinám, 16 ide 4 krát a 6 desatín zostáva. Tie sa rovnajú 60 stotinám a ide 3 krát a 12 stotín zostáva. Týmto spôsobom môžeme pokračovať, kým nedosiahneme nulu a dostaneme ukončovacie desatinné miesta alebo čísla sa začnú opakovať a dostaneme opakujúce sa čísla. ul16 | 7.0000000 | ul (0.4375) farba (biela) (xx) ul (64) farba (biela) (xxx) 60 farieb (biela) (xxx) ul (48) farba (biela) (xxx) 120 farieb (biela) (xxx) ul (11 Čítaj viac »

Pomocou kvadratického eq riešenia x 2-12x + 40 = 0?

Pomocou kvadratického eq riešenia x 2-12x + 40 = 0?

X = 6 + 2i a 6-2i Podľa otázky máme x ^ 2-12x + 40 = 0:. Použitím kvadratického vzorca dostaneme x = (-b ± sqrt (b ^ 2-4ac)) / (2a): .x = (- (- 12) ± sqrt ((- 12) ^ 2-4 (1) ) (40))) / (2 (1)): .x = (12 ± sqrt (144-160)) / 2: .x = (12 ± sqrt (-16)) / 2 Teraz, ako náš Diskriminant ( sqrt D) <0, dostaneme imaginárne korene (v zmysle i / iota). : .x = (12 ± sqrt (16) xxsqrt (-1)) / 2: .x = (12 ± 4 xx i) / 2: .x = (6 ± 2i): .x = 6 + 2i, 6 -2i Poznámka: Pre tých, ktorí nevedia, i (iota) = sqrt (-1). Čítaj viac »

Pomocou pomeru a pomeru ... pls pomôžte mi vyriešiť tento. 12 míľ je približne 6 kilometrov. a) Koľko kilometrov sa rovná 18 míľam? (b) Koľko kilometrov sa rovná 42 kilometrom?

Pomocou pomeru a pomeru ... pls pomôžte mi vyriešiť tento. 12 míľ je približne 6 kilometrov. a) Koľko kilometrov sa rovná 18 míľam? (b) Koľko kilometrov sa rovná 42 kilometrom?

36 km B. 21 míľ Pomer je 6/12, ktorý sa dá znížiť na 1 km / 2 km (2 km) / (1 m) = (x km) / (18 m) Vynásobte obe strany o 18 míľ ( 2 km) / (1 m) xx 18 m = (x km) / (18 m) xx 18 m míle rozdeľujúce odchod 2 km xx 18 = x 36 km = x turing pomer okolo časti b dáva (1 m) / (2 km) = (xm) / (42 km) Vynásobte obidve strany 42 km (1 m) / (2 km) xx 42 km = (xm) / (42 km) xx 42 km Rozdelené kilometre 21 m = xm Čítaj viac »