Algebra

Ako zjednodušíte 11 - 16 (-12 + 13n)?

Ako zjednodušíte 11 - 16 (-12 + 13n)?

203-208n Distribuovať -16 až -12 a 13n: 11 + 192-208n Podmienky ako kombinovať: 203-208n Čítaj viac »

Ako sa vám faktor ac + 2ad + 2bc + 4bd?

Ako sa vám faktor ac + 2ad + 2bc + 4bd?

(c + 2d) (a + 2b) V iných faktorizáciách musíme vziať do úvahy spoločné faktory. Máme tu; ac + 2ad + 2bc + 4bd Vyberieme ako spoločný faktor z prvých dvoch premenných a 2b z posledných dvoch premenných, dostaneme; = a (c + 2d) + 2b (c + 2d) Teraz, opäť zoberieme (c + 2d) ako spoločný faktor, dostaneme = (c + 2d) (a + 2b) Toto je naša posledná odpoveď. Čítaj viac »

Ako napíšete rovnicu v štandardnom tvare riadkov prechádzajúcich (-1,5) a (0,8)?

Ako napíšete rovnicu v štandardnom tvare riadkov prechádzajúcich (-1,5) a (0,8)?

3x-y = -8 Štart s dvojbodovou formou (na základe sklonu) farba (biela) ("XXXX") (y-8) / (x-0) = (8-5) / (0 - (- 1 ) Čo zjednodušuje farbu (biela) ("XXXX") y-8 = 3x Štandardná forma lineárnej rovnice je farba (biela) ("XXXX") Ax + By = C s A, B, C epsilon ZZ a A> = 0 Prevod y-8 = 3x do tohto tvaru: farba (biela) ("XXXX") 3x-y = -8 Čítaj viac »

Ako ovplyvňuje pokles agregátnej ponuky výstup a infláciu?

Ako ovplyvňuje pokles agregátnej ponuky výstup a infláciu?

Pokles agregátnej ponuky ovplyvňuje produkciu a infláciu. celkové produkty, ktoré spoločnosť dodáva, sú všeobecne známe ako výstupy ako vstupy, sú suroviny, ktoré spoločnosť používa vo výrobnom procese, ak dôjde k poklesu priemernej ponuky, produkcia v rámci ekonomiky sa zníži, čo znamená, že súčasný priemerný výkon v rámci ekonomiky je nižší, ekonomika je omnoho nižšia ako v predchádzajúcom priemere. inflácia je ovplyvnená rastom a poklesom dopytu aj ponuky. v tomto zmysle dochádza k pokle Čítaj viac »

Ako ovplyvňuje zvýšenie agregátnej ponuky výstup a infláciu?

Ako ovplyvňuje zvýšenie agregátnej ponuky výstup a infláciu?

Produktmi, ktoré dodávajú podniky hospodárstva. nárast alebo pokles týchto produktov bude mať za následok zvyšovanie cien alebo poklesy s neustálym dopytom. Ak dôjde k zvýšeniu počtu výrobcov v hospodárstve, potom sa zvýši výrobný proces, teda celková produkcia. Všeobecná definícia inflácie je; zvýšenie všeobecnej ceny za určité obdobie, zvyčajne jeden (1) rok. Ak dôjde k zvýšeniu počtu výrobcov alebo zvýšeniu ponuky, potom cena komodity klesne, pretože spotrebitelia majú teraz rozšíren Čítaj viac »

Ako ovplyvňuje cenová hladina agregátnu ponuku?

Ako ovplyvňuje cenová hladina agregátnu ponuku?

Výrobcovia chcú vysoké ceny, aby boli bohatí, spotrebitelia chcú nižšie ceny, ktoré si môžu dovoliť a ušetriť. výrobcovia klesnú pod ponukovú stranu ekonomiky, ak sa zvýši cena chleba, nárast priláka ďalších dodávateľov na predaj takejto komodity, čím sa zvýši počet dodávateľov alebo výrobcov, teda celková (priemerná) ponuka. Ak cena klesne, spôsobí to, že mnohí výrobcovia budú mať stratu, pretože predajná cena sa zníži bez zníženia obstarávacej ceny, čo spôsobí mas Čítaj viac »

Ako ovplyvňuje cenová hladina agregátny dopyt?

Ako ovplyvňuje cenová hladina agregátny dopyt?

Spotrebitelia chcú kúpiť všetko, čo majú. spotrebitelia majú neobmedzené želania a potreby, zatiaľ čo majú obmedzený počet zdrojov. ak sa cena zvýši, bude v rámci ekonomiky pokles dopytu, keďže spotrebitelia si nemôžu dovoliť zvýšenú komoditu. spôsobí to pokles celkového (priemerného) dopytu. ak cena klesne, cena pritiahne na trh / priemysel viac spotrebiteľov, čím sa zvýši celkový (priemerný) dopyt. Čítaj viac »

Ako riešite abs (8 - 3x) = 11?

Ako riešite abs (8 - 3x) = 11?

Odpoveď je x = -1 alebo x = 19/3. Najprv si musíme pamätať na definíciu absolútnej hodnoty, ktorá sa vykonáva v prípadoch: Ak x> 0 => abs (x) = x Ak x <0 => abs (x) = -x Použijeme to na našu otázku, dostaneme nasledovné: Ak (8-3x)> 0 => abs (8-3x) = 8-3x Potom abs (8-3x) = 11 => 8-3x = 11 => -3x = 3 => x = -1 Ak (8-3x) <0 => abs (8-3x) = - (8-3x) = 3x-8 Potom abs (8-3x) = 11 => 3x-8 = 11 => 3x = 19 => x = 19/3 Čítaj viac »

Prečo používať budúcu hodnotu? + Príklad

Prečo používať budúcu hodnotu? + Príklad

Pretože sa pýtate dôležitú otázku, na ktorú môžete odpovedať pomocou budúcej hodnoty. Je to skvelý nástroj na zodpovedanie dôležitých otázok. Napríklad, "budem mať dosť na to, aby som sa dostal do prvého ročníka, čo očakávam, že bude stáť 20 000 dolárov, keď pôjdem na univerzitu za 10 rokov?" Koľko budete mať, záleží na tom, koľko máte teraz, a na miere, ktorou môžete investovať svoje peniaze na nasledujúcich 10 rokov. Ak máte v pláne pridať k vašej súčasnej sumy každý rok, m Čítaj viac »

Aké sú dôvody na sprísnenie menovej politiky, keď majú vedľajšie účinky v ekonomike vysokú váhu?

Aké sú dôvody na sprísnenie menovej politiky, keď majú vedľajšie účinky v ekonomike vysokú váhu?

Menová politika sa používa na kontrolu vyhliadok alebo pozície ekonomiky v dlhodobom alebo krátkodobom horizonte. Ak majú účinky na strane ponuky vyššiu váhu v hospodárstve, znamená to, že ak dôjde k akejkoľvek zmene v nákladoch na výrobu, či už poklesom alebo zvýšením, ceny komodít budú reagovať na ich zmeny. dôvodom sprísnenia menovej politiky by bolo stabilizovanie cien, ak by došlo k zvýšeniu alebo zníženiu výrobných nákladov. to by umožnilo, aby sa cieľ stabilizácie cien v hospodárstve uskutočni Čítaj viac »

Aký je vzorec pre súčasnú hodnotu peňažnej sumy?

Aký je vzorec pre súčasnú hodnotu peňažnej sumy?

Záleží na tom, či sa zaoberáme paušálnou sumou alebo anuitou. Poďme sa rozprávať. Paušálna suma je jednorazová suma, napríklad jednorazový vklad na sporiaci účet. Anuita je investovaná alebo stiahnutá suma, v pravidelných intervaloch, napríklad 100 dolárov investovaných na vašom sporiteľskom účte každý rok počas nasledujúcich 10 rokov. Použijeme príklady pre obe situácie a zistíme, ako urobiť výpočty súčasnej hodnoty. Jednoduchý súčet Za 10 rokov by ste chceli mať peniaze na zálohu na dom. Čítaj viac »

Ako sa znásobuje (2r - 5) (r + 10)?

Ako sa znásobuje (2r - 5) (r + 10)?

Použiť fóliu 2 r ^ 2 + 15r-50 vynásobiť prvé dva výrazy (prvý) vynásobiť dva vonkajšie termíny (zvonka) vynásobiť dva vnútorné výrazy (vo vnútri) vynásobiť dva posledné termíny (posledný) fóliu, takže je to (2rr) + ( 2r10) + (- 5r) + (- 510) a potom kombinujte podobné výrazy a odpoveď by mala byť: 2 r ^ 2 + 15r-50 Čítaj viac »

Ako sa dá vypočítať čistá súčasná hodnota (NPV) sumy peňazí?

Ako sa dá vypočítať čistá súčasná hodnota (NPV) sumy peňazí?

Čistá súčasná hodnota (NPV) je dôležitá koncepcia, ktorá sa vo veľkej miere používa v oblasti financií a ekonomiky. Výpočet v symboloch je jednoducho toto: NPV = PV výhod - PV nákladov. Zamerajme sa na slovo net. naznačuje rozdiel medzi dvoma vecami. V tomto prípade ide o rozdiel medzi súčasnou hodnotou požitkov a súčasnou hodnotou nákladov. Tu je príklad z Manažérskych financií. Obchod s nábytkom zvažuje zriadenie ďalšieho obchodu v blízkosti mesta. Je to dobrý nápad? Existujú kvalitatívne faktory, ktor& Čítaj viac »

Ako sa dá vypočítať súčasná hodnota dlhopisu?

Ako sa dá vypočítať súčasná hodnota dlhopisu?

Súčasná hodnota dlhopisu je jeho cena. Tradičný dlhopis pozostáva z dvoch druhov peňažných tokov: jednorazová suma prijatá pri splatnosti (nominálna hodnota) a ročné (alebo polročné) úrokové platby. Hodnota dlhopisu je súčasnou hodnotou týchto peňažných tokov. Slovami: súčasná hodnota dlhopisu je súčasnou hodnotou paušálnej platby plus súčasná hodnota ročných peňažných tokov. Zvážte tento príklad. 10-ročný dlhopis s nominálnou hodnotou (splatnosť) 1 000 USD a kupónovou sadzbou 5%. V Čítaj viac »

Ako sa množia (x + 5) (x - 4)?

Ako sa množia (x + 5) (x - 4)?

X ^ 2 + x - 20 Ak chcete vynásobiť dva polynómy, mali by ste použiť metódu FOIL (prvá vonkajšia vnútorná posledná). (x + 5) (x-4) = spodná hrana (x * x) _ (farba (modrá) ("prvá")) + podčiarknutie (x * (-4)) _ (farba (modrá) ("zvonka")) ) + spodná časť (5 x x) _ (farba (modrá) ("vnútri")) + spodná časť (5 * (-4)) _ (farba (modrá) ("posledná")) (x + 5) (x- 4) = x ^ 2 - 4x + 5x - 20 Zjednodušte poslednú rovnicu, aby ste dostali odpoveď: x ^ 2 + x - 20 Čítaj viac »

Ako riešite x + 2y = 8 a x-2y = 4?

Ako riešite x + 2y = 8 a x-2y = 4?

X = 6 a y = 1 Ahoj, daná sústava rovnice môže byť riešená pomocou rôznych metód, ako je eliminácia, substitúcia, metódami grafov, pokusov a chýb. Tu použijeme metódu eliminácie na riešenie daného systému rovnice. Máme, x + 2y = 8 ................ rovnica 1 x-2y = 4 .................. rovnica 2 Poznámka: tu máme rovnaký koeficient s rovnakým znamienkom pre x a opačný znak pre y. Preto môže byť vyriešený buď sčítaním alebo odčítaním. Pridanie rovnice 1 a 2, dostaneme x + 2y = 8 x-2y = 4 ---- 2x = Čítaj viac »

Ako zistíte sklon (-4,2), (5, -4)?

Ako zistíte sklon (-4,2), (5, -4)?

M = (y_2-y_1) / (x_2-x_1) = -2/3 Ahoj, Ak chcete nájsť sklon priamky prechádzajúcej cez dva body, musíme použiť vzorec sklonu čiary, ktorý je daný; m = (y_2-y_2) / (x_2-x_1) Kde, m = sklon (x_1, y_1) a (x_2, y_2) sú body čiary. Tu musíme predpokladať (x_1, y_1) je (-4,2) a (x_2, y_2) je (5, -4). Zapojte dané hodnoty do vzorca sklonu, dostaneme m = ((-4) - (2)) / ((5) - (- 4)) alebo, m = (-4-2) / (5 + 4 ) alebo, m = (-6) / (9) alebo, m = -2/3 Preto je sklon daných bodov -2/3 Čítaj viac »

Aké sú niektoré dôvody, prečo by sa inflácia na zvýšenie nákladov zvýšila alebo znížila?

Aké sú niektoré dôvody, prečo by sa inflácia na zvýšenie nákladov zvýšila alebo znížila?

Nákladová inflácia je spôsobená zvýšením nákladov výrobcov v rámci ekonomiky v určitom časovom období. Zvýšenie nákladov môže byť dôsledkom zvýšených nákladov na suroviny, ako je kov, ropa, a ak výrobca dováža suroviny, zvýšenie colných nákladov pri vstupe do krajiny zvýši výrobné náklady. predajná cena, pretože dochádza k zvýšeným výrobným nákladom, vedie k zvýšeniu miery inflácie. Čítaj viac »

Ako vypočítate sklon (-1, -6) a (1,2)?

Ako vypočítate sklon (-1, -6) a (1,2)?

M = (y_2-y_1) / (x_2-x_1) = 4 Ak chcete nájsť sklon dvoch bodov, musíme použiť nasledujúci vzorec sklonu; m = (y_2-y_1) / (x_2-x_1) kde m je sklon a (x_1, y_1) a (x_2, y_2) súradnice bodov. V tejto otázke predpokladajme, že (x_1, y_1) = (-1, -6) a (x_2, y_2) = (1,2) Teraz zapíšte dané hodnoty do vzorca, dostaneme m = (2 - (- 6) )) / (1 - (- 1)) = (2 + 6) / (1 + 1) = 8/2 = 4 Preto je sklon bodov 4. Čítaj viac »

Čo je diskriminačným faktorom 5x ^ 2-8x-3 = 0 a čo to znamená?

Čo je diskriminačným faktorom 5x ^ 2-8x-3 = 0 a čo to znamená?

Diskriminant rovnice hovorí o povahe koreňov kvadratickej rovnice, pretože a, bac sú racionálne čísla. D = 124 Diskriminačný faktor kvadratickej rovnice ax ^ 2 + bx + c = 0 je daný vzorcom b ^ 2 + 4ac kvadratického vzorca; x = (-b + -sqrt {b ^ 2-4ac}) / (2a) Diskriminant v skutočnosti hovorí o povahe koreňov kvadratickej rovnice alebo inými slovami, o počte x zachytení, spojených s kvadratickou rovnicou , Teraz máme rovnicu; 5x ^ 2 8x 3 = 0 Teraz porovnajme vyššie uvedenú rovnicu s kvadratickou rovnicou ax ^ 2 + bx + c = 0, dostaneme a = 5, b = -8 a c = -3. Čítaj viac »

Ako zistíte sklon y = 4x?

Ako zistíte sklon y = 4x?

Sklon (m) = 4 Ak chcete nájsť sklon danej rovnice, porovnajte ju so sklonovou rovnicou. Zachytávacia forma rovnice je daná vzťahom; y = mx + c ....... rovnica 1. kde, m = sklon a c = y-zachytiť Teraz máme; y = 4x ........... rovnica 2 Porovnajte rovnicu 1 a 2, dostaneme m = 4 a c = 0 Preto je sklon danej rovnice 4. Vďaka Čítaj viac »

Ako zjednodušujete (5a ^ 2 + 20a) / (a ^ 3-2a ^ 2) * (a ^ 2-a-12) / (a ^ 2-16)?

Ako zjednodušujete (5a ^ 2 + 20a) / (a ^ 3-2a ^ 2) * (a ^ 2-a-12) / (a ^ 2-16)?

A (5a + 20) / a ^ 2 (a-2). (a-4) (a + 3) / (a-4) ^ 2 jednoducho pre prvú rovnicu: majúci spoločný faktor "a" a (5a + 20) zjednodušujúci menovateľ: majúci spoločný faktor "a ^ 2" a ^ 2 (a-2) Presun do druhej rovnice: Čitateľ: a ^ 2-a-12 Túto rovnicu nemožno vyriešiť metódou spoločného faktora, pretože -12 nemá "a". Avšak, to môže byť riešené inou metódou: otvorenie 2 rôzne zátvorky (a-4). (A + 3) Dominator: s mocninou spoločný faktor (a-4) ^ 2 Čítaj viac »

Čo určuje dopyt a ponuku meny na devízovom trhu?

Čo určuje dopyt a ponuku meny na devízovom trhu?

Je determinovaný viacerými faktormi Hospodárske politiky centrálnych bánk a vládnych agentúr, ekonomické správy, podmienky a iné ekonomické ukazovatele. Takže všetko, čo sa robí z centrálnej banky, ovplyvňuje ponuku. Ak CB zvýši peňažnú zásobu, potom sa krivka ponuky posunie doprava a naopak. Politické podmienky v rámci krajiny a okolo nej ovplyvňujú aj menový trh. Regionálna, centrálna a medzinárodná politika vplýva na devízový trh. Trhová psychológia a vnímanie obchodní Čítaj viac »

Je možné, že krivka agregátnej ponuky bude záporná? Prečo áno alebo prečo nie?

Je možné, že krivka agregátnej ponuky bude záporná? Prečo áno alebo prečo nie?

Jasné je, že záporné znamená klesajúci trend, ktorý môžeme pozorovať v 2 prípadoch z krátkodobého a dlhodobého hľadiska. V krátkodobom horizonte je krivka agregátnej ponuky smerom nahor klesajúca. rastie s rastom cien: Krivka AS sa čerpá pomocou nominálnej premennej, ako je napríklad nominálna mzda. V krátkodobom horizonte je fixná nominálna mzdová sadzba. V dlhodobom horizonte ovplyvňuje krivku agregátnej ponuky len kapitálová, pracovná a technologická krivka, pretože v tomto bode sa predp Čítaj viac »

Ako vedú vývozy k hospodárskemu rastu a zvýšeniu finančných tokov?

Ako vedú vývozy k hospodárskemu rastu a zvýšeniu finančných tokov?

Pozri vysvetlenie Vývoz znamená predaj domáceho tovaru a služieb do iných krajín. a proces predaja sa vykonáva s domácou menou. v dlhodobom horizonte sa zvýši dopyt po vývoze krajiny, čo spôsobí jeho zhodnocovanie (pretože sa zvýši aj dopyt po domácej mene, čo spôsobí rast ekonomiky) t Čítaj viac »

Ako riešite 18 - 4n = 62?

Ako riešite 18 - 4n = 62?

N = -11 Toto možno vyriešiť pomocou jednoduchých algebraických vlastností. Tu máme; 18-4n = 62 Odčítanie 18 na oboch stranách, dostaneme; => 18-4n-18 = 62-18 => - 4n = 44 Vydeľte každú stranu -4, dostaneme; => {- 4n} / {- 4} = 44 / {- 4} Zrušíme spoločné faktory, dostaneme; => n = -11 Ďakujeme Čítaj viac »

Ako nakreslíte graf y = 3 (x-2) ^ 2-1 a popíšeme transformáciu?

Ako nakreslíte graf y = 3 (x-2) ^ 2-1 a popíšeme transformáciu?

Transformácia grafu je: Posun na 2 jednotky správnym smerom (alebo smerom k kladnému smeru x). Pozrite si vysvetlenie pre graf. Nech f (x) = 3x ^ 2-1 To znamená, že f (x-2) = 3 (x-2) ^ 2-1 Preto graf f (x-2) je posunom na 2 jednotky v POZITÍVNE x-smer, pretože je to x-2. Graf f (x-2) by bol teda grafom f (x) posunutým na dve jednotky vpravo. Graf f (x-2) tak bude vyzerať takto: graf {3 (x-2) ^ 2-1 [-10, 10, -5, 5]} Čítaj viac »

Ako ovplyvňujú príjmy a substitučné účinky množstvo požadované pre luxusný tovar?

Ako ovplyvňujú príjmy a substitučné účinky množstvo požadované pre luxusný tovar?

Záleží na type dobra, či je normálne, horšie alebo lepšie. V prípade luxusného tovaru existujú 2 možnosti, buď dobré je normálne, alebo dobré Giffen. V prípade normálneho dobra je substitučný účinok väčší ako efekt príjmov, kde je cenový efekt pozitívny. V prípade Giffenu je však efekt príjmov vyšší ako substitučný účinok, kde je cenový efekt negatívny. Čítaj viac »

Prečo je dôležité preskúmať determinanty hospodárskeho rastu v rozvinutej a zaostalej krajine?

Prečo je dôležité preskúmať determinanty hospodárskeho rastu v rozvinutej a zaostalej krajine?

Hospodársky rozvoj sa zvyčajne vzťahuje na prijatie nových technológií, prechod od poľnohospodárstva založeného na priemyselnom hospodárstve a všeobecné zlepšenie životnej úrovne. Využitie hospodárskeho rozvoja na určenie rastu v ktorejkoľvek krajine, či už rozvinutej alebo nerozvinutej, spôsobí, že budete myslieť viac na správny spôsob transformácie nedostatočne rozvinutej krajiny na rozvinutú krajinu prostredníctvom niektorých ukazovateľov, ako je napríklad index ľudského rozvoja rozvinutých krajín, nerovnosť a r Čítaj viac »

Čo je lepším meradlom cenových hodnôt za tovary a služby - nominálne alebo reálne a prečo?

Čo je lepším meradlom cenových hodnôt za tovary a služby - nominálne alebo reálne a prečo?

Reálny HDP je lepší ako nominálny HDP Nominálny HDP sa môže zvýšiť aj bez zvýšenia fyzickej produkcie, pretože je ovplyvnený zmenou cien. Reálny HDP pomáha pri určovaní vplyvu zvýšenej produkcie tovarov a služieb, pretože je ovplyvnený len zmenou fyzickej produkcie. Na druhej strane reálny HDP je lepším opatrením na pravidelné porovnávanie fyzickej produkcie tovarov a služieb v priebehu rôznych rokov. Taktiež uľahčuje medzinárodné porovnanie hospodárskej výkonnosti v jednotlivých krajinách. Reál Čítaj viac »

Ako hodnotíte 0 = t (3,9- 4,9t)?

Ako hodnotíte 0 = t (3,9- 4,9t)?

T = 0 alebo / a t = frac {39} {49} Vy ste to už vyriešili. Nechajte veci mimo hranatých zátvoriek rovné 0 (pretože je to v podstate iná zátvorka), čo vám dáva t = 0 Potom nechajte veci v zátvorke rovné 0, čo vám dáva 3.9-4.9t = 0 Preusporiadanie pre t v druhej rovnici, ktorá vám dáva t = frac {39} {49} Čítaj viac »

Ako zistíte sklon 3x-y = 0?

Ako zistíte sklon 3x-y = 0?

Sklon je 3 Môžeme dať túto lineárnu rovnicu do svahu zachytiť formulár nájsť svah :) y = mx + b, kde m - svahu to urobiť, chceme získať pozitívne "y" sám na jednej strane, takže pridať " y "na obe strany danej rovnice 3x - y = 0 sa stáva 3x = yy = 3x + 0 v porovnaní s y = mx + bm = 3, preto je sklon rovný 3 Čítaj viac »

Ako riešite abs (x-3) <4?

Ako riešite abs (x-3) <4?

-1 <x <7 Funkcie absolútnej hodnoty možno rozdeliť na dve funkcie; reprezentované v premenlivej forme, vyzeralo by to ako a - b | <c sa stáva a - b <c a a - b> - c Takže, máte | x - 3 | <4 možno rozdeliť na x - 3 <4 a x - 3> - 4 Teraz môžeme vyriešiť každú nerovnosť, aby sme získali x - 3 <4 -> pridať 3 na obe strany x - zrušiť (3) + zrušiť (3) <4 + 3 x <7 a x - 3> - 4 -> pridať 3 na obe strany, aby ste získali x - zrušiť (3) + zrušiť (3)> -4 + 3 x> -1, takže odpoveď bude x> - 1 x <7 alebo -1 <x <7 Čítaj viac »

Ako napíšete 2x + y = 5 do sklznice?

Ako napíšete 2x + y = 5 do sklznice?

Y = -2x + 5 sklonová forma je y = mx + b, čo znamená, že by ste sa mali pokúsiť dostať y sám na jednej strane z 2x + y = 5 môžeme odčítať 2x z oboch strán a dostať y = -2x + 5, čo je formulár, ktorý chcete! Čítaj viac »

Ako sa vám fólie (2x +4) (4x - 3)?

Ako sa vám fólie (2x +4) (4x - 3)?

8x ^ 2 + 10x -12 FOIL znamená prvý, vonkajší, vnútorný, posledný (2x + 4) (4x-3) prvý: 2x * 4x = 8x ^ 2 vonkajší: 2x * (-3) = -6x vnútorný: 4 * 4x = 16x Posledný: 4 * (- 3) = - 12 Kombinácia každého z výsledkov nám poskytne: 8x ^ 2 - 6x + 16x - 12, ktoré môžu zjednodušiť až 8x ^ 2 + 10x - 12 Čítaj viac »

Ako napíšete x + y = 4 do tvaru sklzu?

Ako napíšete x + y = 4 do tvaru sklzu?

Y = -x + 4 Forma zachytenia sklonu je y = mx + b, čo znamená, že by ste sa mali pokúsiť dostať y sami na jednej strane od x + y = 4 môžeme odčítať x z oboch strán, aby sme dostali y = -x + 4, ktoré je formulár, ktorý chcete :) Čítaj viac »

Ako riešite nerovnosť: 3> 2 (5-y) + 3> -17?

Ako riešite nerovnosť: 3> 2 (5-y) + 3> -17?

5 <y <15 3> 10-2y + 3> -17 Distribúcia 2 v 2 (5-y) 3> 13-2y> -17 Kombinovanie podobných výrazov -10> -2y> -30 Odčítanie 13 od všetkého 5 << y <15 Rozdeliť pomocou -2 Nezabudnite, že nerovnosť sa pri delení záporným číslom prekrýva. Alebo napísané iným spôsobom y> 5 a y <15 Čítaj viac »

Ako sa vám faktor úplne: y² - 12y + 32?

Ako sa vám faktor úplne: y² - 12y + 32?

(y-4) (y-8), pretože stredné znamienko je mínus a posledné znamienko je sčítanie, obidve znamienka v zátvorkách by boli minusy (y -?) (y -?) teraz dve "?" čísla budú dvojicou faktorov 32 a sčítajú sa až 12, takže sa uvedú dvojice faktorov 32 a to, čo sčítajú do :) 1 a 32 -> 33 [X] 2 a 16 -> 18 [X] 4 a 8 -> 12 [sqrt], takže to vyzerá ako faktor pár 4 a 8 funguje! jednoducho by sme nahradili dve čísla za dva "?" a získajte (y-4) (y-8) Čítaj viac »

Ako napíšete x - y = -2 do tvaru sklzu?

Ako napíšete x - y = -2 do tvaru sklzu?

Y = x + 2 sklonová forma je y = mx + b, čo znamená, že by ste sa mali pokúsiť dostať y na jednu stranu z xy = -2, mali by ste pridať y na obe strany a dostať x = y-2 a potom pridať 2 do oboch aby ste dostali odpoveď y = x + 2 Čítaj viac »

Ako zistíte vrchol paraboly: y = x ^ 2 + 2x + 2?

Ako zistíte vrchol paraboly: y = x ^ 2 + 2x + 2?

Vertex: (-1,1) Na vyriešenie tohto problému existujú dve metódy: Metóda 1: Konverzia na vertexovú formu Vertexová forma môže byť reprezentovaná ako y = (x-h) ^ 2 + k, kde bod (h, k) je vrchol. Aby sme to urobili, mali by sme vyplniť štvorec y = x ^ 2 + 2x + 2 Najprv by sme sa mali snažiť zmeniť posledné číslo tak, aby sme mohli faktor celú vec => mali by sme sa zamerať na y = x ^ 2 + 2x + 1, aby to vyzeralo ako y = (x + 1) ^ 2 Ak si všimnete, jediný rozdiel medzi pôvodným y = x ^ 2 + 2x + 2 a faktorom schopným y = x ^ 2 + 2x + 1 je jednoducho zme Čítaj viac »

Ako napíšete rovnicu vo forme bodového sklonu pre daný (1,2), m = 2?

Ako napíšete rovnicu vo forme bodového sklonu pre daný (1,2), m = 2?

(y-2) = 2 (x-1) Ak je daný bod (x_1, y_1) a sklon m, môžete ho zapojiť do tvaru bodového sklonu (y-y_1) = m (x-x_1), aby ste získali rovnice. Takže vzhľadom na váš bod (1,2) a sklon m = 2 môžeme zapojiť x_1 = 1, y_1 = 2 a m = 2 do (y-y_1) = m (x-x_1) na získanie: (y-2) = 2 (x-1) Čítaj viac »

Ako zistíte vrchol paraboly: y = -5x ^ 2 + 10x + 3?

Ako zistíte vrchol paraboly: y = -5x ^ 2 + 10x + 3?

Vrchol je (1,8) Bod x vrcholu (x, y) sa nachádza na osi symetrie paraboly. ~ Osa symetrie kvadratickej rovnice môže byť reprezentovaná x = -b / {2a}, keď je daná kvadratická rovnica y = ax ^ 2 + bx + c ~ V tomto prípade, ak y = -5x ^ 2 + 10x +3 môžeme vidieť, že a = -5 a b = 10 zapojením do x = -b / {2a} nás dostane: x = -10 / {2 * (- 5)} čo zjednodušuje x = 1 ~ Teraz že poznáme hodnotu x bodu vrcholu, môžeme ju použiť na nájdenie hodnoty y bodu! Pripojením x = 1 späť do y = -5x ^ 2 + 10x + 3 dostaneme: y = -5 + 10 + 3, čo zjednodušuje: y = 8 ~, takže m& Čítaj viac »

Čo je 200% z 5?

Čo je 200% z 5?

10 považujú 1 za 100 percent, čo znamená 0,5 ako 50%, 0,4 ako 40% a tak ďalej. To znamená, že vynásobením 1 inou hodnotou získate 100% tejto hodnoty, vynásobením hodnotou 0,5 získate 50% tejto hodnoty a tak ďalej. Podľa tejto logiky je 200% 2, preto 2 xx5 = 10 vám dáva 200% z 5 Čítaj viac »

Ako napíšete x + y = -5 do tvaru sklzu?

Ako napíšete x + y = -5 do tvaru sklzu?

Y = -x-5 Formulár zachytenia svahu možno reprezentovať ako y = mx + b Ak chcete získať rovnicu do tejto formy, mali by sme sa pokúsiť dostať všetko samé. Z x + y = -5 môžeme odpočítať x z oboch strán, aby sme získali => y = -x -5, ktorý je teraz vo forme sklzu zachytiť :) Čítaj viac »

Ako napíšete 5x + y = -3 do tvaru sklzu?

Ako napíšete 5x + y = -3 do tvaru sklzu?

Y = -5x-3 Formulár zachytenia strmosti môže byť reprezentovaný ako y = mx + b Ak chcete získať rovnicu do tejto formy, mali by sme sa pokúsiť dostať všetko samé. Z 5x + y = -3 môžeme odpočítať 5x z obidvoch strán, aby sme získali => y = -5x -3, ktorý je teraz vo svahovom záchytnom tvare :) Čítaj viac »

Ako napíšete y + x = 3 do tvaru sklzu?

Ako napíšete y + x = 3 do tvaru sklzu?

Y = -x + 3 Zachytávacia forma svahu môže byť reprezentovaná ako y = mx + b Ak chcete získať rovnicu do tejto formy, mali by sme sa pokúsiť dostať všetko samé. Z y + x = 3 môžeme odpočítať x z obidvoch strán, aby sme získali => y = -x + 3, ktorý je teraz vo forme sklzového záchytu :) Čítaj viac »

Ako napíšete 2x + y = 1 do sklopného tvaru?

Ako napíšete 2x + y = 1 do sklopného tvaru?

Y = -2x + 1 Formulár zachytenia svahu možno reprezentovať ako y = mx + b Ak chcete získať rovnicu do tejto formy, mali by sme sa pokúsiť dostať všetko samé. Od 2x + y = 1 môžeme odpočítať 2x z oboch strán, aby sme získali => y = -2x + 1, ktorý je teraz vo forme sklzového záchytu :) Čítaj viac »

Ako napíšete 2x + y = 4 do sklopnej formy?

Ako napíšete 2x + y = 4 do sklopnej formy?

Y = -2x + 4 Zachytávacia forma sklonu môže byť reprezentovaná ako y = mx + b Ak chcete získať rovnicu do tejto formy, mali by sme sa pokúsiť dostať všetko samé. Od 2x + y = 4 môžeme z oboch strán odpočítať 2x, aby sme získali => y = -2x + 4, ktorý je teraz vo forme sklzového záchytu :) Čítaj viac »

Ako napíšete 3x - 2y = -6 do sklopnej formy?

Ako napíšete 3x - 2y = -6 do sklopnej formy?

Y = 3 / 2x + 3 Zachytávací formulár môže byť reprezentovaný ako y = mx + b Ak chcete získať rovnicu do tohto formulára, mali by sme sa pokúsiť dostať všetko samé. Od 3x-2y = -6 ako prvé, môžeme pridať 2y na obe strany a získať 3x = 2y - 6 potom, môžeme pridať 6 na obe strany a získať 2y = 3x + 6 teraz môžeme rozdeliť všetko podľa 2 dostať => y = 3 / 2x + 3, ktorý je teraz vo svahu zachytiť formulár :) Čítaj viac »

Ako napíšete x + 2y = 4 do sklopnej formy?

Ako napíšete x + 2y = 4 do sklopnej formy?

Y = -1 / 2x + 2 Zachytávací formulár môže byť reprezentovaný ako y = mx + b Ak chcete získať rovnicu do tohto formulára, mali by sme sa pokúsiť dostať všetko samé. Najprv od x + 2y = 4 môžeme odčítať x z oboch strán a dostať 2y = -x + 4, potom môžeme obe strany rozdeliť 2, aby sme získali => y = -1 / 2x + 2, ktorý je teraz v strmoch formulár :) Čítaj viac »

Ako napíšete y + 1 / 3x = 4 do tvaru sklonenia?

Ako napíšete y + 1 / 3x = 4 do tvaru sklonenia?

Y = -1 / 3x + 4 Zachytávacia rovina svahu môže byť reprezentovaná ako y = mx + b Ak chcete získať rovnicu do tejto formy, mali by sme sa pokúsiť dostať všetko samé. Z y + 1 / 3x = 4 môžeme z oboch strán odpočítať 1 / 3x, aby sme získali => y = -1 / 3x + 4, ktorý je teraz vo forme sklzového záchytu :) Čítaj viac »

Ako napíšete 5x-y = 1 do tvaru sklzu?

Ako napíšete 5x-y = 1 do tvaru sklzu?

Y = 5x-1 Zásahový tvar svahu môže byť reprezentovaný ako y = mx + b Ak chcete získať rovnicu do tejto formy, mali by sme sa pokúsiť dostať všetko samotné. Najprv z 5x-y = 1 môžeme pridať y na obe strany a dostať 5x = y + 1, potom môžeme odčítať 1 z oboch strán, aby sme získali => y = 5x-1, ktorý je teraz vo forme sklonového interceptu :) Čítaj viac »

Ako ovplyvňuje vytláčanie ekonomiku? + Príklad

Ako ovplyvňuje vytláčanie ekonomiku? + Príklad

Vytlačenie zvyšuje reálnu úrokovú sadzbu, ktorá znižuje úroveň financovania projektov súkromného sektora. Vytlačenie sa týka vplyvu vládnych pôžičiek na trh s úverovými zdrojmi. Keď vlády pracujú s rozpočtovými deficitmi, zvyšujú svoje pôžičky. Takto by ekonómovia ukázali tento problém graficky: Všimnite si, že pôžičky súkromného sektora klesajú z Q * na Q2 v dôsledku nárastu vládnych úverov. Všimnite si tiež, že niektorí ekonómovia (napríklad Paul Krugman) neveria, že v Čítaj viac »

Chemik zmieša 200 litrov roztoku, ktorý je 60% kyseliny s 300 I roztoku, ktorý je 20% kyseliny. Aké je percento zmesi?

Chemik zmieša 200 litrov roztoku, ktorý je 60% kyseliny s 300 I roztoku, ktorý je 20% kyseliny. Aké je percento zmesi?

Výsledná zmes je 36% kyseliny. Výsledný podiel kyseliny je "objem kyseliny v roztoku" / "objem roztoku" Objem zmesi je 200 + 300 = 500 l. Objem kyseliny v prvom roztoku je 0,6 x 200 = 120 l Objem kyseliny v druhom roztoku je 0,2 * 300 = 60 l. Výsledný podiel kyseliny je teda: (120 + 60) / 500 = 180/500 = 36% Čítaj viac »

Otázka č. 8dde8

Otázka č. 8dde8

Dodávka je založená na výbere predávajúceho a správaní. Ekonomické modely vo všeobecnosti predpokladajú, že všetci aktéri sa snažia maximalizovať svoj blahobyt racionálnym rozhodovaním na okraji. (Niektoré pokročilé problémy relaxovať niekoľko assuptions.) Kupujúci sa snažia maximalizovať svoju spokojnosť v rámci rozpočtových obmedzení, a predajcovia sa snažia maximalizovať svoj zisk (prirovnávané k spokojnosti predajcu) v rámci obmedzenia zdrojov. Dávam prednosť používaniu „kupujúceho“ a „predá Čítaj viac »

Ako ilustruje krivka výrobných možností obchod z ponuky a dopytu?

Ako ilustruje krivka výrobných možností obchod z ponuky a dopytu?

Stručná odpoveď je, že to neskresľuje. Hranica výrobných možností nemá nič spoločné s dopytom. Vzťahuje sa nepriamo na ponuku tým, že ukazuje, ako zvýšenie produkcie jedného tovaru nakoniec vyžaduje zníženie výroby iného tovaru. Ponuka a dopyt nemajú „kompromis“; nenahrádzame jeden za druhého. Každý sa odvoláva na preferencie a správanie sa skupiny účastníkov trhu. Ponuka opisuje preferencie a správanie predávajúcich; dopyt opisuje preferencie a správanie kupujúcich. Tieto dve skupiny ako také p Čítaj viac »

Ako súvisia príležitostné náklady s problémom voľby medzi alternatívami?

Ako súvisia príležitostné náklady s problémom voľby medzi alternatívami?

Náklady na príležitosť sú všetko, čo sa musí vzdať, aby ste niečo získali - preto každá alternatíva súvisí s príležitostnými nákladmi iných alternatív. Ak tento problém zjednodušíme výberom medzi alternatívou A a alternatívou B, potom A a B budú mať náklady na príležitosti. Ak sa A a B vzájomne vylučujú, potom náklady príležitostí A zahŕňajú náklady na nevyberanie B a naopak. Zoberme si napríklad moje náklady na možnosť výberu medzi účasťou na koncerte a ú Čítaj viac »

Je možné, aby monopolné firmy utrpeli straty v krátkodobom alebo dlhodobom horizonte pri snahe maximalizovať zisk? Prečo áno alebo prečo nie?

Je možné, aby monopolné firmy utrpeli straty v krátkodobom alebo dlhodobom horizonte pri snahe maximalizovať zisk? Prečo áno alebo prečo nie?

Monopol by mohol v krátkodobom horizonte teoreticky zarobiť záporné zisky v dôsledku posunu dopytu - ale z dlhodobého hľadiska by sa takáto firma zavrela, a preto by neexistoval žiadny monopol. Monopol maximalizuje zisk výberom množstva, kde marginálny výnos (MR) = marginálne náklady (MC). V krátkodobom horizonte, ak toto množstvo má priemerné celkové náklady (ATC) vyššie ako zodpovedajúca cena na krivke dopytu, firma by získala záporný zisk ([Cena - priemerná celková cena] x množstvo). Nie som si vedomý žiadn Čítaj viac »

Aké sú dôvody, prečo dochádza k príjmovej rovnosti? + Príklad

Aké sú dôvody, prečo dochádza k príjmovej rovnosti? + Príklad

Nerovnosť príjmov môže vyplývať z makroekonomických faktorov a mikroekonomických faktorov, ale väčšina rozdielov v príjmoch súvisí s rozdielmi v produktívnej kapacite. Vychádzajúc z makroekonomických faktorov, rozdiely medzi krajinami s vysokými príjmami a národmi s nízkymi príjmami sú zvyčajne výsledkom rozdielov v tom, čo môžu ekonomiky týchto krajín produkovať. Vyspelé ekonomiky majú tendenciu vyrábať tovary a služby, ktoré si vyžadujú vyššie vzdelanie a zručnosti, ako aj sofistikov Čítaj viac »

Ako je dôležitá koncepcia časovej hodnoty peňazí pre spoločnosť?

Ako je dôležitá koncepcia časovej hodnoty peňazí pre spoločnosť?

Nesprávne vyhodnotenie časovej hodnoty peňazí by mohlo viesť k nadmerným investíciám alebo nedostatočným investíciám. Časová hodnota peňazí je kritickou koncepciou vo väčšine finančných rozhodovacích procesov, a to tak pre firmy, ako aj pre domácnosti. Pre väčšinu investičných rozhodnutí sa náklady vyskytujú „vpredu“, v skorých časových obdobiach, s očakávanými výhodami ako budúci výsledok. Sofistikovaná analýza nákladov a výnosov vyžaduje diskontovanie - alebo výpočet č Čítaj viac »

Ako ovplyvňuje elasticita cenu?

Ako ovplyvňuje elasticita cenu?

Táto otázka je chybne nasmerovaná, pretože elasticita nám hovorí, ako zmeny ceny ovplyvňujú požadované množstvo, keď uvažujeme o špecifickej krivke dopytu. V skutočnosti by elasticita mohla odkazovať na cenovú elasticitu, ale mohla by sa týkať aj príjmovej elasticity alebo krížovej cenovej elasticity dopytu. Zdá sa však, že dôsledkom tejto otázky je zúženie zamerania na cenovú pružnosť dopytu. Definujeme to ako pomer percentuálnej zmeny množstva požadovanej k percentuálnej zmene ceny - zvyčajne keď uvažujeme o malých, príras Čítaj viac »

Prečo záleží na makroekonomike?

Prečo záleží na makroekonomike?

Makroekonomika je dôležitá, pretože skúma faktory, ktoré určujú celkovú produkciu a príjem v spoločnosti, ako aj súvisiace výsledky cenových úrovní (inflácia) a nezamestnanosti. Makroekonómia nie je veľmi presná veda. Modely sú stále veľmi neisté, ale mohlo by to pomôcť pri premýšľaní o modeloch, ako by sa dalo uvažovať o modeloch na štúdium hurikánov alebo zemetrasení. Nie sme veľmi presní ani pri predpovedaní týchto javov, ale ich vplyv je taký dôležitý, že robíme všet Čítaj viac »

Otázka č. 4a7b3

Otázka č. 4a7b3

Konvexný PPF znamená zvýšenie marginálnych príležitostných nákladov na výrobu každého tovaru alebo služby, zatiaľ čo lineárny PPF znamená konštantné náklady na príležitosti. Lineárny PPF je jednoduchší - čo je hlavným dôvodom jeho použitia. Zoberme do úvahy dva tvary: graf {x + y = 10 [-0,75, 19,25, 0,08, 10,08]} graf {x ^ 2 + y ^ 2 = 100 [-0,05, 19,95, 0, 10]} V lineárnom grafe je ľahké vidieť, že produkcia ďalšej jednotky dobra x má náklady na príležitosť (vzdanie sa) jednej jednotky y. V konvexnom graf Čítaj viac »

Ako sa vám graf 8 (x-5) = (y-3) ^ 2?

Ako sa vám graf 8 (x-5) = (y-3) ^ 2?

Graf {sqrt (8 (x-5)) + 3 [-1,5, 44, -2,5, 21]} Do grafu 8 (x-5) = (y-3) ^ 2 budete musieť izolovať y, aby ste našli jeho hodnota vzhľadom na x: 8 (x-5) = (y-3) ^ 2 rarr sqrt (8 (x-5)) = y-3 rarr y = sqrt (8 (x-5)) + 3 Odtiaľ môžete konštatovať, že doména y bude x = [5; + oo [a jej rozsah bude y = [3; + oo [Tu sú niektoré body, ktorými bude krivka prechádzať: (5; 3) (7; 7) (13; 11) (37; 19) Čítaj viac »

Otázka č. 2b113 + Príklad

Otázka č. 2b113 + Príklad

Náklady na príležitosť sa vzťahujú na všetko, vrátane týchto príkladov; a krátke odpovede sú: áno a áno! Cena príležitostí sa vzťahuje na osobitný spôsob, akým ekonomika zaobchádza s nákladmi - ako opatrenie všetkého, čo sa vzdalo alternatívy. Príležitostné náklady na investovanie do fyzického kapitálu pozostávajú zo všetkého, čo v dôsledku tejto investície nemôžeme urobiť. Zvážte veľkú budovu ako príklad fyzického kapitálu. Ak postavíme veľk Čítaj viac »

Sú všetky formy peňazí v ekonomike hmatateľné alebo nie a prečo?

Sú všetky formy peňazí v ekonomike hmatateľné alebo nie a prečo?

Nie; hmatateľnosť nie je rozhodujúca pre definíciu peňazí a tvorba peňazí sa spolieha na určitú nehmotnosť. Vyslal som definície M1 a M2 ako odpoveď na inú otázku, ktorá s tým čiastočne súvisí. Môže byť užitočné preskúmať tieto definície inde. „Formy“ peňazí sa však nezhodujú presne s týmito definíciami a nie som si úplne istý, ako interpretovať slovo „formy“. Poukážem však na to, že môžeme rozlišovať medzi skutočnou menou (tlačené účty a razené mince) a všetkými ostatnými formami Čítaj viac »

Otázka č. 07e6c

Otázka č. 07e6c

Ak je krivka dodávky úplne nepružná, potom je daňový dopad na spotrebiteľov nulový; a daň nebude mať žiadny vplyv na rovnovážnu cenu alebo množstvo! Je to nezvyčajná situácia, ale krivka ponuky, ktorá je vzhľadom na cenu úplne nepružná, je vertikálna. To znamená, že výrobcovia sú ochotní dodávať rovnaké množstvo za každú cenu (aspoň v rámci príslušného rozsahu). Tu je graf, ktorý vám pomôže vysvetliť: V grafe P (1) je počiatočná rovnovážna cena. Keďže výrobcovia dodajú rovnaké Čítaj viac »

Ako zjednodušujete (x ^ 2 - 16) / (2x ^ 2 - 9x + 4) div (2x ^ 2 + 14x + 24) / (4x + 4)?

Ako zjednodušujete (x ^ 2 - 16) / (2x ^ 2 - 9x + 4) div (2x ^ 2 + 14x + 24) / (4x + 4)?

(2 (x + 1)) / ((2x-1) (x + 3)) Pri faktoringu si všimnite, že: (x ^ 2-16) / (2x ^ 2-9x + 4) ÷ (2x ^ 2 + 14x +24) / (4x + 4) = ((x + 4) (x-4)) / ((2x-1) (x-4)) * (4 (x + 1)) / (2 (x + 1)) 3) (x + 4)) Zrušiť podobné výrazy: (zrušiť ((x + 4)) zrušiť ((x-4))) / ((2x-1) zrušiť ((x-4)) * (zrušiť ( 4) farba (modrá) (2) (x + 1)) / (zrušenie (2) (x + 3) zrušenie ((x + 4))) ((2 (x + 1)) / ((2x-1) ) (x + 3)) Čítaj viac »

Vysvetlite, ako krivky výrobných možností ukazujú rast efektívnosti a náklady?

Vysvetlite, ako krivky výrobných možností ukazujú rast efektívnosti a náklady?

Hranica výrobných možností, resp. PPF, ukazuje náklady na príležitosti, pretože kompromisy požadované pri výrobe dvoch tovarov - a hranica sama o sebe ukazuje všetky možné efektívne kombinácie. Tu je hypotetická PPF pre Saudskú Arábiu, ktorá ukazuje možnú výrobu ropy a cementu. Snažil som sa to nakresliť ako "vyklenutý" tvar alebo konkávne k pôvodu. To odráža väčšinu situácií, keď zdroje nemôžu byť jednoducho nahradené priamo medzi dvoma výrobnými procesmi. Niekedy, ekonómovi Čítaj viac »

Ako sa dosahuje efektivita alokácie v čistej konkurencii?

Ako sa dosahuje efektivita alokácie v čistej konkurencii?

Predpoklady dokonalej hospodárskej súťaže (medzi predávajúcimi aj kupujúcimi) vedú k rovnovážnej cene a množstvu, ktoré nemožno zlepšiť z hľadiska prideľovania zdrojov. Vytvoril som graf FlockDraw, ktorý vám to vysvetlí. V dokonalej konkurencii majú všetci kupujúci rovnaký prístup k rovnakým technológiám, žiadne prekážky vstupu na trh a žiadnu trhovú silu. Podobne všetci spotrebitelia majú rovnaký prístup k informáciám a nemajú trhovú silu. Externality a iné zlyhania trhu neexistuj Čítaj viac »

Otázka # 4c506 + Príklad

Otázka # 4c506 + Príklad

Väčšina krajín, ktoré vydávajú svoje vlastné meny, používa „fiat“ menu podporovanú plnou vierou a zásluhou svojich vlád. Historicky mnohé krajiny (vrátane USA a väčšiny krajín s vysoko rozvinutými ekonomikami) používali meny podporované komoditami, založené zvyčajne na zlate, ale niekedy aj na iných drahých kovoch. „Zlatý štandard“ zakladá štandardnú účtovnú jednotku krajiny (napríklad americký dolár) na pevnom množstve zlata. USA sa vzdali zlatého štandardu počas Veľkej hospod Čítaj viac »

Ako narušujú cenové kontroly stimuly?

Ako narušujú cenové kontroly stimuly?

Cenové kontroly narúšajú rovnováhu trhu. Tu je súbor grafov, ktoré som vám pomohol vysvetliť. Pre cenové stropy (graf vľavo) vidíme, že maximálna cena má za následok nedostatok tovaru. Na P (max) môžeme vidieť, že výrobcovia chcú len Q (zásobovanie), zatiaľ čo spotrebitelia chcú kúpiť Q (dopyt), čo je oveľa väčšie. Pri P (max) výrobcovia nemajú motiváciu poskytovať viac ako Q (ponuka). Pre cenové podlahy (graf vpravo) vidíme, že minimálna cena má za následok prebytok tovaru. Pri P (min) m&# Čítaj viac »

Môžu byť reálne úrokové sadzby negatívne? + Príklad

Môžu byť reálne úrokové sadzby negatívne? + Príklad

Áno; v krátkodobom horizonte môžu reálne úrokové miery klesnúť pod nulu. Pripomeňme, že reálna úroková miera, r, je nominálna úroková sadzba mínus miera inflácie. Ak sa inflácia náhle zvýši, bude to znamenať, že nominálna úroková sadzba z mnohých úverových zmlúv nebude pokrývať skutočné náklady na príležitostné peniaze a dlžníci tieto pôžičky splácajú peniazmi, ktoré sú nižšie ako peniaze, ktoré si požičali. Zoberme si príklad, kde si p Čítaj viac »

Ako ovplyvňuje rovnováha trhu minimálna mzda?

Ako ovplyvňuje rovnováha trhu minimálna mzda?

Záväzná minimálna mzda vytvorí prebytok pracovnej sily - inými slovami nezamestnanosť. Tu je graf ukazujúci analýzu ponuky a dopytu. Z grafu vidíte, že ak stanovíme minimálnu mzdu, ktorá je záväzná (nad trhovú rovnovážnu mzdu), mohli by sme vytvoriť medzeru medzi množstvom pracovnej sily, ktorú budú firmy požadovať (dopyt po pracovnej sile) a množstvom pracovnej sily, ktoré pracujú. bude chcieť dodávať. Tento prebytok je známy ako nezamestnanosť. Pri vysokej minimálnej mzde by sme mali viac pracovník Čítaj viac »

Je možné, že nadmerná kapacita alebo neefektívnosť je dobrá vec v monopole? Prečo áno alebo prečo nie?

Je možné, že nadmerná kapacita alebo neefektívnosť je dobrá vec v monopole? Prečo áno alebo prečo nie?

Možno by nadmerná kapacita mohla viesť k zvýšeniu monopolného množstva, ktoré by znížilo stratu mŕtvej váhy, čo je zdrojom monopolnej neefektívnosti. Snažil som sa tu nakresliť niekoľko ilustratívnych grafov. Ľavý graf opisuje vplyv straty monopolu na stratu váhy - skutočnú neefektívnosť monopolu. Monopol maximalizuje zisk - ako to robia všetky firmy - tým, že nájde množstvo, pri ktorom hraničný výnos = hraničné náklady. Bohužiaľ, pre spoločnosť je monopol vystavený klesajúcej krivke dopytu, čo znamená, že hraničná Čítaj viac »

Aká je skutočná zamestnanosť?

Aká je skutočná zamestnanosť?

Myslím, že by ste mohli myslieť na "plnú zamestnanosť". Ekonomika má v každom okamihu možnú úroveň produkcie spojenú s plnou zamestnanosťou. S prihliadnutím na infraštruktúru, technológie a úroveň účasti pracovnej sily je "úplná zamestnanosť" úrovňou HDP spojenou s normálnou úrovňou nezamestnanosti. Nie je to nulová nezamestnanosť, ale miera nezamestnanosti má priemernú cyklickú nezamestnanosť. V posledných desaťročiach v USA to bolo asi 5-6% nezamestnanosť. Tento koncept je referenčným ukazovat Čítaj viac »

Prečo by zapojenie vlády spôsobilo efekt vytlačenia?

Prečo by zapojenie vlády spôsobilo efekt vytlačenia?

Našiel som obrázok, ktorý to dobre vysvetľuje. Termín "vytlačenie" sa zvyčajne vzťahuje na vládne pôžičky. Sprievodný graf a text poskytujú analýzu dopytu a ponuky, ktorá poukazuje na to, že zvýšené vládne pôžičky zvyšujú rovnovážnu úrokovú sadzbu a následne znižujú pôžičky súkromného sektora. Vláda tak „vytláča“ súkromné investície v prospech verejných investícií. Pôžičky sa považujú za mieru investícií, pretože projekty vyžadujú financova Čítaj viac »

Ako sa menia absolútne výhody v čase (ak áno)?

Ako sa menia absolútne výhody v čase (ak áno)?

Očakávali by sme, že absolútna výhoda sa zmení v reakcii na meniace sa úrovne ľudského kapitálu. Absolútna výhoda znamená schopnosť vyrábať viac s ekvivalentnými zdrojmi alebo produkovať rovnakú úroveň tovarov alebo služieb s menšími zdrojmi. Jediná diferenciácia, ktorú si v tomto ohľade môžem predstaviť, je zmena zručností alebo vedomostí pracovnej sily. Dve krajiny (alebo firmy) s rovnakými presnými zdrojmi by sa líšili len v schopnostiach svojich pracovníkov. Na druhej strane často považujeme n Čítaj viac »

Ako vytvára bankovníctvo s čiastkovými rezervami peniaze?

Ako vytvára bankovníctvo s čiastkovými rezervami peniaze?

Čiastkové rezervné bankovníctvo vytvára multiplikačný efekt, keď banky zvyšujú poskytovanie úverov. Čiastkové rezervy samy o sebe nevytvárajú peniaze. Čiastkové rezervy však umožňujú bankám rozšíriť ponuku peňazí prostredníctvom dodatočných úverov. Proces rozširovania peňažnej zásoby nastáva, keď banky neustále nájdu nových dlžníkov na dodatočné prostriedky uložené inými dlžníkmi. Použime príklad, keď banky majú 10% rezervnú povinnosť. To znamená, že pre každý Čítaj viac »

Ako napíšete rovnicu so sklonom 5/3 a obsahuje bod (-6, -2)?

Ako napíšete rovnicu so sklonom 5/3 a obsahuje bod (-6, -2)?

Y = 5 / 3x + 8 K tomu použijeme lineárnu rovnicu nazývanú bodový sklon. Toto je v podstate iný spôsob písania lineárnej rovnice, ako y = mx + b. Forma bodového sklonu je nasledovná: y-y_1 = m (x-x_1). Nebudem sa zaoberať špecifikami toho, čo táto rovnica je alebo ako je odvodená, ale povzbudzujem vás, aby ste tak urobili. V tejto rovnici sú y_1 a x_1 body na priamke y a m je sklon. Tu už máme prvky: body na čiare a svah. Aby sme to vyriešili, stačí tieto hodnoty nahradiť rovnicou a zjednodušiť: y - (- 2) = (5/3) (x - (- 6)); x_1 = -6, y_1 = -2, Čítaj viac »

Ako riešite x ^ 4-18x ^ 2 + 81 = 0?

Ako riešite x ^ 4-18x ^ 2 + 81 = 0?

Pozri vysvetlenie Je ľahké vidieť, že x ^ 4-18x ^ 2 + 81 = (x ^ 2) ^ 2-2 * 9 * x ^ 2 + 9 ^ 2 = 0 => (x ^ 2-9) ^ 2 = 0 Preto máme, že (x ^ 2-9) ^ 2 = 0 => x ^ 2-9 = 0 => x = 3 alebo x = -3 Uvedomte si, že korene x_1 = 3, x_2 = -3 majú multiplicita 2, pretože máme štvrtý stupeň polynómu. Čítaj viac »

Ako ovplyvňuje veľkosť trhu krivka dopytu jednotlivca alebo trhu?

Ako ovplyvňuje veľkosť trhu krivka dopytu jednotlivca alebo trhu?

Veľkosť trhu je sčasti dôsledkom trhového dopytu, ktorý sa rovná súčtu všetkých jednotlivých kriviek dopytu Trhový dopyt je súčtom dopytu každého jednotlivého spotrebiteľa. Za každú cenu jednoducho pridávame množstvá požadované každým jednotlivcom. Veľkosť trhu sa zvyčajne vzťahuje na počet nakúpených jednotiek alebo na výdavky vynaložené na takýto nákup. V oboch prípadoch veľkosť trhu odráža rovnovážne množstvo na trhu - a rovnovážne množstvo je výsledkom priesečníka krivky dopytu a k Čítaj viac »

Obdĺžnikový trávnik je 24 stôp široký a 32 stôp dlhý. Chodník bude postavený pozdĺž vnútorných hrán všetkých štyroch strán. Zostávajúci trávnik bude mať rozlohu 425 štvorcových stôp. Ako široký bude chodiť?

Obdĺžnikový trávnik je 24 stôp široký a 32 stôp dlhý. Chodník bude postavený pozdĺž vnútorných hrán všetkých štyroch strán. Zostávajúci trávnik bude mať rozlohu 425 štvorcových stôp. Ako široký bude chodiť?

"Šírka" = "3,5 m" Vezmite šírku bočnej chôdze ako x, takže dĺžka zostávajúceho trávnika sa stane l = 32 - 2x a šírka trávnika sa stane w = 24 - 2x Plocha trávnika je A = l * w = (32 - 2x) * (24 - 2x) = 4x ^ 2 -112x + 768 To sa rovná "425 ft" ^ 2 -> daný To znamená, že máte 4x ^ 2 - 112x + 768 = 425 4x ^ 2 - 112x + 343 = 0 Toto je kvadratická rovnica a môžete ju vyriešiť pomocou kvadratického vzorca x_ (1,2) = (-b + - sqrt (b ^ 2 - 4 * a * c)) (2 * a) "", kde a je koeficient x ^ 2 -> 4 v tomto pr Čítaj viac »

Otázka č. 03f83

Otázka č. 03f83

Nachádzame nedostatok takmer všade, a žiadny život nie je bez nedostatku - čo robí ekonomiku relevantnou, pretože uvažujeme o pridelení obmedzených zdrojov. Pokúste sa zvážiť extrémny prípad, keď na niekoho nie je žiadny vplyv. Ten človek by musel byť veľmi bohatý, však? Možno sa zdá, že niekto ako Bill Gates alebo Warren Buffett nemá žiadny nedostatok. To môže byť pravda, pokiaľ ide o peniaze, ale potom zvážiť ich čas! Som si istý, že obaja títo ľudia by súhlasili, že ich čas je neuveriteľne vzácny. Môžete si všimnúť, že niekedy Čítaj viac »

Obchodník má 5 libier zmiešaných orechov, ktoré stoja 30 dolárov. Chce pridať arašidy, ktoré stoja 1,50 dolárov za libru a kešu orechov, ktoré stoja 4,50 dolárov za libru, aby získali 50 libier zmesi, ktorá stojí 2,90 USD za libru. Koľko libier arašidov je potrebných?

Obchodník má 5 libier zmiešaných orechov, ktoré stoja 30 dolárov. Chce pridať arašidy, ktoré stoja 1,50 dolárov za libru a kešu orechov, ktoré stoja 4,50 dolárov za libru, aby získali 50 libier zmesi, ktorá stojí 2,90 USD za libru. Koľko libier arašidov je potrebných?

Obchodník potrebuje 29,2 libier arašidov, aby si vyrobil zmes. Musí byť P množstvo arašidov pridaných do zmesi a C množstvo kešu pridaných do zmesi.Máme: 5 + P + C = 50 rarr P + C = 45 Ak je zmes stojí 2,90 dolárov za libru, potom 50 libier bude stáť 145 dolárov. Preto máme: 30 + 1,5P + 4,5C = 145 rarr 1,5P + 4,5C = 115 rarr 1,5 (P + C) + 3C = 67,5 + 3C = 115 rarr3C = 47,5 rarr C = 47,5 / 3 rarr P + 47,5 / 3 = 45 rarr P = 45-47,5 / 3 = (135-47,5) /3=87,5/3 ~ ~ 29,2. Čítaj viac »

Ako môže byť rovnováha na trhu práce ovplyvnená ponukou?

Ako môže byť rovnováha na trhu práce ovplyvnená ponukou?

Rovnováha na trhoch práce reaguje na ponuku podobne ako na iné trhy - keď sa ponuka pracovných síl zvyšuje, tlak na znižovanie miezd sa znižuje, ale má tendenciu zvyšovať celkovú zamestnanosť. Všeobecne platí, že keď sa krivka ponuky posunie doprava (zvýšenie ponuky), rovnovážna cena (v tomto prípade mzdy) sa zníži, zatiaľ čo sa rovnovážne množstvo (v tomto prípade pracovných miest) zvýši. Jednou z chúlostivých častí tejto analýzy je výrazný nesúhlas o tom, či je ponuka práce neelastická alebo cenovo Čítaj viac »

Účasť na domácom zápase sa v minulom roku znížila z 5760 fanúšikov na 4320 fanúšikov. Ako zistíte percento poklesu?

Účasť na domácom zápase sa v minulom roku znížila z 5760 fanúšikov na 4320 fanúšikov. Ako zistíte percento poklesu?

Počet fanúšikov sa oproti minulému roku znížil o 25%. Počet fanúšikov klesol z 5760 na 4320 v priebehu jedného roka. Od tohto roku do minulého roka to predstavuje rozdiel 5760-4320 = 1440. Porovnajte tento rozdiel s pôvodným počtom fanúšikov a získate nasledujúci pomer: 1440/5760 = 1/4 Vynásobte tento pomer 100 a získate percento zníženia: 1/4 * 100 = 25 Čítaj viac »

Prečo je dôležitý efekt vytlačenia?

Prečo je dôležitý efekt vytlačenia?

Odpovedal som na podobnú otázku: Prečo by zapojenie vlády spôsobilo efekt vytlačenia? Aj keď som sa priamo nezaoberal, prečo je vytláčanie dôležité, môžete z analýzy vidieť, že vytláčanie môže znížiť dostupné finančné prostriedky na investície súkromného sektora. Investície sú kľúčovým faktorom schopnosti budúceho rastu. Čítaj viac »

Otázka # a0084 + Príklad

Otázka # a0084 + Príklad

Kontrola cien vedie k nedostatkom alebo prebytkom tovaru alebo služby. Našiel som tu užitočné grafy. Keď vláda stanoví cenový strop (maximálnu prípustnú cenu) pod úroveň, ktorú by trh dosiahol v rovnováhe, vedie to k nedostatku. Pri umelo nízkej cene je množstvo, ktoré kupujúci požaduje, oveľa väčšie ako množstvo dodané predajcami. Keď vláda stanovuje cenu (minimálna povolená cena) nad úroveň, ktorú by trh dosiahol v rovnováhe, vedie to k prebytku - príliš veľa z dobra. Pri umelo vysokej cene je množstvo, ktoré Čítaj viac »

Ako zjednodušujete odmocninu 125 + druhá odmocnina 1/5 - druhá odmocnina 49/5?

Ako zjednodušujete odmocninu 125 + druhá odmocnina 1/5 - druhá odmocnina 49/5?

Sqrt125 + sqrt (1/5) -sqrt (49/5) = 19 / sqrt5 sqrt125 = sqrt (25 * 5) = sqrt (25 * 25/5) = sqrt (25 ^ 2/5) = sqrt (25 ^ 2) / sqrt5 = 25 / sqrt5 sqrt (1/5) = sqrt1 / sqrt5 = 1 / sqrt5 sqrt (49/5) = sqrt (7 ^ 2/5) = sqrt (7 ^ 2) / sqrt5 = 7 / sqrt5 rarr sqrt125 + sqrt (1/5) -sqrt (49/5) = 25 / sqrt5 + 1 / sqrt5-7 / sqrt5 = (25 + 1-7) / sqrt5 = 19 / sqrt5 Čítaj viac »

Ako napíšete 10 ^ -6 v desiatkovej forme?

Ako napíšete 10 ^ -6 v desiatkovej forme?

Bude pre vás jednoduchšie zistiť, či ste ho najprv napísali ako racionálne číslo, potom ako desatinné číslo. 10 ^ -6 znamená, že vezmeme 6. mocninu 10, potom vezmeme jej recipročnú hodnotu. 6. sila 10 je 1000000 a recipročná hodnota je 1/1000000 Ak ju zapíšeme ako desatinné číslo, odpoveď bude 0,000001 Čítaj viac »

V metroch sú uhlopriečky dvoch štvorcov merané 10 a 20. Ako zistíte pomer plochy menšieho námestia k ploche väčšieho námestia?

V metroch sú uhlopriečky dvoch štvorcov merané 10 a 20. Ako zistíte pomer plochy menšieho námestia k ploche väčšieho námestia?

Menší štvorec s väčším štvorcovým pomerom je 1: 4. Ak je dĺžka strany štvorca „a“, potom dĺžka uhlopriečky je sqrt2a. Takže pomer uhlopriečok sa rovná pomeru strán, ktorý sa rovná 1/2. Taktiež plocha štvorca je ^ 2. Pomer plochy je teda (1/2) ^ 2, čo sa rovná 1/4. Čítaj viac »

Ako sa vám faktor x ^ 3 = -3x ^ 2-2x?

Ako sa vám faktor x ^ 3 = -3x ^ 2-2x?

X * (x + 1) * (x + 2) = 0 x ^ 3 = -3x ^ 2 - 2x iff x * (x ^ 2 + 3x + 2) = 0 Teraz vyberte dve čísla, ktorých súčet sa rovná koeficient x a ktorého produkt je súčinom koeficientu x ^ 2 a konštanty. Tu je koeficient x 3 Koeficient x ^ 2 je 1 a konštanta je 2 Takže čísla sú 2 a 1 Takto môže byť vyššie uvedený výraz zapísaný ako x * (x ^ 2 + 2 x + x + 2) = 0, čo je x * {x * (x + 2) + 1 * (x + 2)} = 0, čo môže byť zapísané ako x * (x + 1) * (x + 2) = 0 Čítaj viac »

Ako sa vám nájsť LCM 15x ^ 2y ^ 3 a # 18xy ^ 2?

Ako sa vám nájsť LCM 15x ^ 2y ^ 3 a # 18xy ^ 2?

90 * x ^ 2 * y ^ 3 Vynásobte najvyššie sily x a y (2 & 3 v tomto prípade; x ^ 2 v 15x ^ 2y ^ 3 je väčšie ako x v 18 * x * y ^ 2, takže uvažujte x ^ 2; Podobne y ^ 3 v 15 * x ^ 2 * y ^ 3 je väčšie ako y ^ 2 v 18 * x * y ^ 2, takže zvážte y ^ 3. Takže premenná časť je x ^ 2 * y ^ 3 Ak sa dostaneme do konštantnej časti, aby sme zistili LCM medzi 15 a 18, rozdeľte obe z nich 3, čo je faktorom oboch hodnôt {{} {15, 18} = 3 {5, 6}. & 6. Takže konštantná časť LCM je 3 * 5 * 6 = 90 Posledná odpoveď je 90 * x ^ 2 * y ^ 3 Čítaj viac »

Ako sa vám faktor 4x ^ 2 -20xy + 25y ^ 2?

Ako sa vám faktor 4x ^ 2 -20xy + 25y ^ 2?

(2x-5R) (2x-5R). 4x ^ 2-20xy + 25y ^ 2 = 4x ^ 2-10xy-10xy + 25y ^ 2 = 2x (2x-5y) -5y (2x-5y) = (2x-5y) (2x-5y) Čítaj viac »

Otec a syn pracujú v určitej práci, ktorú dokončia v 12 dňoch. Po 8 dňoch syn ochorie. Na dokončenie práce musí otec pracovať ďalších 5 dní. Koľko dní by museli pracovať, aby dokončili prácu, ak pracujú oddelene?

Otec a syn pracujú v určitej práci, ktorú dokončia v 12 dňoch. Po 8 dňoch syn ochorie. Na dokončenie práce musí otec pracovať ďalších 5 dní. Koľko dní by museli pracovať, aby dokončili prácu, ak pracujú oddelene?

Znenie, ktoré predložil pisateľ otázky, je také, že nie je riešiteľné (pokiaľ som niečo nevynechal). Preformulovanie robí to riešiteľné. Určite uvádza, že práca je "dokončená" za 12 dní. Potom pokračuje (8 + 5), že trvá dlhšie ako 12 dní, čo je v priamom rozpore s predchádzajúcim znením. ÚPRAVA NA RIEŠENÍ Predpokladajme, že sa zmení: "Otec a syn pracujú na určitom pracovnom mieste, ktoré skončia za 12 dní". Do: "Otec a syn obaja pracujú určitú prácu, ktorú očakávajú Čítaj viac »

Ako sa vám graf a riešiť abs [2-x / 2] -1 <= 1?

Ako sa vám graf a riešiť abs [2-x / 2] -1 <= 1?

0 <= x <= 8 alebo xv [0,8] Pridajte jednu k obidvom stranám, aby ste získali: abs (2-x / 2) <= 1 Teraz, pretože máme abs (), berieme kladné alebo záporné hodnoty funkcia: 2-x / 2 <= 2 -x / 2 <= 0 -x <= 0 x> = 0 alebo x / 2-2 <= 2 x / 2 <= 4 x <= 8 Spojenie týchto hodnôt nám dáva: 0 <= x <= 8 alebo x v [0,8] Čítaj viac »

Aké sú x a y zachytenia 2x = -13y + 12?

Aké sú x a y zachytenia 2x = -13y + 12?

Dajte x = 0, dostanete y intercept V tejto rovnici, ak dáme x = 0 dostaneme 0 = -13 * y + 12 alebo 13 * y = 12 tj y = 12/13 dal y = 0, dostanete x intercept V tejto rovnici, ak dáme y = 0 dostaneme 2x = 0 + 12 alebo 2 * x = 12 tj x = 6 Takže x a y priesečník riadkov je 6 & 12/13 Čítaj viac »

Ako zistíte zachytenie pre y = 2x ^ 2-5x + 2?

Ako zistíte zachytenie pre y = 2x ^ 2-5x + 2?

(2x- + 1) (x-2) Ok, takže viem, že obrázok je trochu ťažké čítať, pretože to bolo na mojom podložke. Tu je však písaný výraz. Najprv delte a a c, ktoré by boli 2 a 2. Potom nájdite dve čísla, ktoré násobia 4 a pridajte -5, čo by bolo -1 a -4. Ďalej rozdeľte stred pomocou 2x ^ 2-4x-1x + 2. Táto časť je trochu zložitejšia, ale visieť tam :) Ok, takže faktor 2x z 2x ^ 2 a -1 z -1x + 2, obe odpovede by mali byť (x-2) Teraz je to trochu ťažké vysvetliť , ale pretože ste použili 2x a -1 na rozdelenie 2x ^ 2-4x-1x + 2, zapíšte (2x-1). Vaše konečné odpovede Čítaj viac »

Čo spôsobuje stagfláciu?

Čo spôsobuje stagfláciu?

Stagflácia - kombinácia stagnácie HDP a inflácie - je zvyčajne spôsobená ponukovým šokom. Našiel som obraz zobrazujúci rovnovážny posun vyplývajúci z ponukového šoku: Môžete vidieť, že posun agregovanej ponuky doľava vedie k vyššej cenovej úrovni a nižšej úrovni HDP. Je to dobrý opis toho, čo sa stalo s americkou ekonomikou v rokoch 2007-2008, hoci niektorí ľudia tiež poukazujú na to, že celkový dopyt sa posunul aj doľava. Tvrdil by som, že najprv sa zmenila agregátna ponuka a potom sa stratila dôvera a posunul sa aj ag Čítaj viac »