Prealgebra

0.72 Číslo 1.2 má iba jednu číslicu, ktorá je 2. Rovnaká hodnota je pre 0,6 - jediná číslica je 6. Dovoľte mi, aby som z nich vynásobil desiatimi: 1,2 * 10 = 12 0,6 * 10 = 6 Keď sme ich premenili na Čísla, ktoré nie sú digitálne, ich môžeme ľahko znásobiť: 12 * 6 = 72 Teraz by sme mali prísť na začiatok: mali sme 1,2 a 0,6, ktoré sme vynásobili desiatimi. aby sa získal správny počet číslic. 72/100 = 0,72 Takže: 1,2 * 0,6 = 0,72 Čítaj viac »

Farba (modrá) (2/3) Všimnite si, že a / b ÷ c / d = a / b × d / c Tak, 1/2 ÷ 3/4 = 1/2 × 4/3 1 / zrušiť2 × zrušiť4 ^ 2 / 3 2/3 ~~ 0,66 V desiatkovej sústave 0.bar6 Čítaj viac »

-1 Spočítajte počet podmienok ako prvý. Každý výraz zjednodušuje jednoduchú odpoveď a tieto sú pridané alebo odpočítané v poslednom riadku. farba (modrá) (12) + [- 4color (červená) (+ (- 9))] "" larr začína s vnútornými zátvorkami. = farba (modrá) (12) + [- 4color (červená) (- 9)] = farba (modrá) (12) + [farba (červená) (- 13)] = farba (modrá) (12) farba (červená ) (- 13) = -1 Podmienky, ktoré sú už zjednodušené, by sa mali previesť na nasledujúci riadok. Čítaj viac »

1/3 + 3/4 + 1/2 = 19/12 Ak chcete pridať vlastné zlomky, musíme najprv urobiť ich menovateľ totožným. To možno urobiť v jednom kroku, ale na demonštráciu pridáme jednotlivé frakcie jeden po druhom. Najprv pridáme 1/3 a 3/4. Na to potrebujeme, aby mali spoločného menovateľa. Preto nájdeme spoločný násobok 3 a 4. To by bolo 3xx4 = 12. Môžete ľahko overiť, že 12 musí mať 3 a 4 ako faktory. Takže 1/3 + 3/4 = (1xx4) / (3xx4) + (3xx3) / (4xx3) = 4/12 + 9/12 = (4 + 9) / 12 = 13/12 Ďalej pridáme 1 / 2 až 13/12. Opäť potrebujeme spoločný menovateľ. To b Čítaj viac »

47 Spočítajte počet podmienok ako prvý. Najprv vypočítajte jednu odpoveď pre každý termín a potom ich pridajte alebo odpočítajte v poslednom riadku. Silnejšie operácie sa vykonávajú pred slabšími. farba (červená) (13xx4) - farba (modrá) (65 div13) = farba (červená) (52) - farba (modrá) (5) = 47 Čítaj viac »

9/20 Najprv nájdite spoločného menovateľa, ktorý sa vyskytuje v oboch číslach. 20 je spoločné číslo v oboch. Potom vynásobíte 1/4 o 5 a 1/5 o 4. Problém je teraz takto: 5/20 + 4/20 = 9/20 A = 9/20 Robíte presne to isté pre odčítanie zlomkov. Čítaj viac »

267.267 14.3 * 2.1 * 8.9 = 267.267 Čítaj viac »

150 mm je 1,50 decimetra V každom metri je 10 decimetrov a v každom metre 1000 mm. Preto je v každom decimetri 1000/10 = 100 mm. Preto je 150 mm 150/100 = 1,50 decimetra. Čítaj viac »

16 + [- 8 + (- 9)] = farba (modrá) (- 1) Postupujte podľa poradia operácií označeného skratkou PEMDAS. 16 + [- 8 + (- 9)] Zjednodušte výrazy v zátvorkách / zátvorkách. 16 + [- 8-9] Zjednodušte. 16-17 Odčítanie. 16-17 = -1 Čítaj viac »

Pozri nižšie uvedený proces riešenia: "Percent" alebo "%" znamená "out of 100" alebo "per 100", preto x% možno zapísať ako x / 100. Takže môžeme písať a riešiť x; 27/75 = farba x / 100 (červená) (100) xx 27/75 = farba (červená) (100) xx x / 100 2700/75 = zrušiť (farba (červená) (100)) xx x / farba (červená ) (zrušiť (farba (čierna) (100))) 36 = x 27/75 = 36/100 = 36% Čítaj viac »

1 9/10 = 1,9 = 2 3/8 = 19/8 = 1 1/4 = 5/4 So = (19/8) / (5/4) = 19/8 * 4/5 Zjednodušením = 19 / 10 = 1 9/10 = 1,9 Čítaj viac »

20 Keď sa zaoberáme výpočtom s farebnými (modrými) „zmiešanými operáciami“, musíme ich vyhodnotiť v konkrétnom poradí. Postupujte podľa pokynov uvedených v skratke PEMDAS. (24 + 48) ckets 4 + 2larr "zátvorky prvý" = 72 ÷ 4 + 2larr "ďalej je rozdelenie" = 18 + 2larr "konečne pridanie" = 20 "je hodnota výrazu" Čítaj viac »

3 Existuje iba jeden pojem, ale v zátvorke sú rôzne operácie. Potrebujeme rozdeliť odpoveď na celú hranicu podľa 9. Oddelenie je silnejšie ako odčítanie, takže to urobte ako prvé. (farba (modrá) (30) -farebná (červená) (9div3)) farba (purpurová) (div 9) = (farba (modrá) (30) -farebná (červená) (3)) farba (purpurová) (div 9 ) = 27color (purpurová) (div 9) = 3 Čítaj viac »

176 Na základe poradia operácií sa najskôr uvádzajú zátvorky. 3 × 10 = 30 Potom sa sústredíte na svojich exponentov. 30 ^ 2 = 900 Potom vaše rozdelenie. 900 div 5 = 180 Potom vaše odčítanie. 180-4 = 176 Čítaj viac »

-3 / 10 = -0.3 Takže najprv fungujte s kladnými číslami. Mali by sme ísť na to premýšľaním o koláči, ako je toto: Zdvorilosť: http://etc.usf.edu/clipart/40600/40610/pie_01-10a_40610.htm (ClipArt ETC Free Classroom License) Povedzme, že kruh vyššie je jablkový koláč. Jablkový koláč má 10 plátkov alebo častí. Ak nikto neberie kúsok koláča, potom máme všetkých 10 kúskov koláča. Keďže máme všetkých desať plátkov koláča, môžeme povedať, že máme 10 z 10 rezov alebo 10/10. 10/10 je celok, inými slovami Čítaj viac »

Farba (purpurová) (= - 3 3xx-2 + 6 - (- 2) -5 Podľa BODMAS: = zrušiť (-6) zrušiť (+6) + 2-5 = 2-5 farieb (purpurová) (= - 3 ~ Dúfam, že to pomôže! :) Čítaj viac »

-13 Používanie mnemotechniky Prosím, ospravedlňte moju drahú tetu Sally sme pripomenutí, že v poradí operácií sledujeme P = Parenthesis larr brackets E = Exponenty M = Násobky D = Delenie A = Sčítanie S = Odčítanie Riešenie 3 - 3 x 6 + 2 Urobili by sme násobenie prvý 3 - 18 + 2 Potom urobíme sčítanie a odčítanie vľavo doprava -15 + 2 Pri pridávaní znakov, ktoré sa líšia, držte znamienko väčšieho počtu a odčítanie. -13 Čítaj viac »

27 PEMDAS PE Parenthese a Exponents sa vykonajú ako prvé. Myslite na triedu PE 3 xx (5) = 15 MD Násobenie a delenie sa vykonávajú ďalej zľava doprava. Myslíte, že MD lekár. 3 xx 4 = 12 6 xx 0 = 0 AS Sčítanie a odčítanie sa vykonáva ďalej zľava doprava. Asap Myslite čo najskôr. 12 - 0 + 15 = 27. PEMDAS (Ak sa zraníte pri PE nazývanom MD ASap Čítaj viac »

= 3/25 alebo 0,12 (ak je odpoveď žiadaná v desiatkovej forme) Pred zodpovedaním tohto typu otázky musíte zmeniť zmiešané čísla na nesprávne zlomky. 4/5 ÷ (6 * 3 + 2) / 3 = 20/3 Potom aplikujete KOF (Keep, Opposite, Flip) Udržujete 4/5, dáte opačné znamenie rozdelenia a vy Flip 20/3 Tak to dostanete: 4/5 xx 3/20 = (4 * 3) / (5 * 20) = 12/100 Potom zjednodušte zlomok delením 4, ako 12 je 3 xx 4 a 100 je 25 xx 4 ; majú spoločný faktor. Odpoveď bude 12/100 = 3/25 alebo 0,12 Čítaj viac »

4 / 8- = 1/2 Všimnite si, že môžete rozdeliť 8 na 2 partie 4-> 4 + 4 = 8 To znamená, že horné číslo môže byť rozdelené dolným číslom a dostanete odpoveď na celé číslo. Takže napíšte 4/8 "as" (4-: 4) / (8-: 4) = 1/2 tak 4 / 8- = 1/2 "" a - = znamená ekvivalentný k zlomkom pre násobenie alebo delenie, čo urobíte na dno, ktoré urobíte na vrchol. Čítaj viac »

Odpoveď je 20 pamätať použitie PEMDAS P znamená Parenthesis tak Parenthesis musí byť vykonaná ako prvá. (2-5) = -3 dve stúpa -5 klesá, takže smer je o 3 viac nadol. 4 xx 2 -3 xx -3 + 6/2 je nový problém. Neexistujú žiadne exponenty, takže pokračujte na MD MD znamená Multiplication and Division. Myslíte, že lekár = MD Lekár je jedna osoba, nie dvaja. MD musí byť vykonané spoločne, nemôže znížiť lekára na polovicu. Takže musíme pracovať zľava doprava a robiť všetko násobenie a delenie pred tým, ako urobíme ak Čítaj viac »

1,321 m 1 palec = 0,0254 m násobí 52 o 0,0254 = 1,321 metra Čítaj viac »

Výsledkom je 14. Najskôr vypočítajte absolútnu hodnotu. Potom urobte zátvorky. Nakoniec pridajte: farbu (bielu) = 5-3 * (- 2) + | -3 | = 5-3 * (- 2) +3 = 5 - (- 6) +3 = 5 + 6 + 3 = 11 + 3 = 14 Čítaj viac »

5 Na zodpovedanie tohto typu otázky používame poradie operácií, známe aj ako PEMDAS: farba (červená) (P) - závorky (tiež známe ako zátvorky) farba (modrá) (E) - farba exponentov (zelená) (M ) - Farba násobenia (zelená) (D) - Divízia (má rovnakú hmotnosť ako M a tak som jej dal rovnakú farbu) farba (hnedá) (A) - Farba sčítania (hnedá) (S) - Odčítanie - opäť, rovnaká váha ako A a rovnaká farba) 55 - :( 4 ^ 2-5) Robíme farbu (červenú) (P) prvú: farbu (červenú) (4 ^ 2-5) Teraz, keď m& Čítaj viac »

Nejednoznačné poradie operácií je PE (MD) (AS). Začneme teda zátvorkami. 6 div 2 (1 + 2) = 6 div 2 cdot (3) Teraz je to nejednoznačné. Násobenie a delenie sa teraz musia diať v rovnakom čase, takže nevieme, či to znamená buď: 6 / (2 cdot 3) = 6/6 = 1 alebo 6/2 cdot 3 = 3 cdot 3 = 9 , Čítaj viac »

Odpoveď je 57. Použite metódu PEMDAS. Ak existujú operácie s rovnakou prioritou (násobenie a delenie alebo sčítanie a odčítanie), spočítate ich zľava doprava, takže: Najprv rozdelíme 6 na 2. vypočítajte ich zľava doprava: 7-25 + 75 = -18 + 75 = 57 7-25 + 6-: 2 * 25 = 7-25 + 3 * 25 = 7-25 + 75 = -18 + 75 = 57 Čítaj viac »

40 Môžeme použiť PEMDAS: farba (červená) (P) - závorky (tiež známe ako zátvorky) farba (modrá) (E) - farba exponentov (zelená) (M) - farba násobenia (zelená) (D) - divízia (táto má rovnakú hmotnosť ako M a tak som mu dal tú istú farbu) farba (hnedá) (A) - Dodatková farba (hnedá) (S) - Odčítanie - (opäť rovnaká hmotnosť ako A a taká istá farba) Najprv máme farba (červená) (P): 7-3color (červená) ((- 8-2)) + 6 -: 2 7-3color (červená) ((- 10)) + 6 -: 2 Ďalej máme farbu (zelená) (M) a Čítaj viac »

0 Najprv vyriešte zátvorky. 7 - 5 = 2 Teraz máte (2 ^ 5/8) -4. V skutočnosti, nemusíte ani vypracovať 2 ^ 5, ak viete, že 8 = 2 ^ 3. 2 ^ 5/2 ^ 3 = 2 ^ (5-3) = 2 ^ 2 = 4 A, samozrejme, 4 - 4 = 0 Čítaj viac »

Odpoveď je -49. Keď násobíte celé čísla, existuje niekoľko pravidiel. Po prvé, keď vynásobíte kladné číslo záporným číslom, odpoveď bude vždy záporná. Ak však kladné alebo záporné vynásobíte kladné, záporné, odpoveď bude vždy pozitívna. Čítaj viac »

174 Zvážte PEMDAS (Parentheses, Exponents, Multiplication, Division, Addition, Subtraction). Začnite tým, že vyriešite, čo je v zátvorkách: [(13) * (4) ^ 2] - (34) Vyriešte výraz v poslednej sade zátvoriek sprava doľava. Ďalej vyriešte výrazy zahŕňajúce exponenty: [13 * 16] -34 Teraz vynásobte: 208-34 A odpočítajte: 174 Čítaj viac »

-16 Pri práci s výrazmi, ktoré majú rôzne operácie, vždy najprv spočítajte počet podmienok. Každý výraz zjednodušuje jednoduchú odpoveď a tieto sa pridávajú alebo odčítajú len v poslednom kroku. V každom termíne je poradie operácií: Najprv závorky, potom sily a korene, potom sa množia a delia. 8-6 (7-3) "" larr sú len 2 termíny, držať ich oddelenú farbu (modrá) (8) farba (červená) (- 6 (7-3)) = farba (modrá) (8) farba ( červená) (- 6 (4)) = farba (modrá) (8) farba (červená) (- 24) Čítaj viac »

13/16 Obidvom menovateľom musíte prideliť rovnaké číslo, takže som vynásobil 4 krát 4 a 1 krát 4, aby som získal 1/4 * 4/4 = 4/16 Akonáhle sú menovatelia rovní, sčítajú sa obe čitateľov a nechať menovateľov, aby dostali 13/16. Čítaj viac »

100 Musíte použiť poradie operácií. Ak sa zraníte v PE, zavolajte na MD ako čo najskôr (komplimenty študentov zo strednej školy Carrskej strednej školy Santa Ana CA.) P = parathéza E = exponenty. MD = Násobenie a delenie (MD lekár je jedna osoba, takže násobenie a delenie sa musí vykonať v rovnakom čase zľava doprava AS = sčítanie a odčítanie (čo najskôr je to jedenkrát, takže sčítanie a odčítanie sa musí vykonať na rovnakom mieste). Začnite zľava doprava, začnite s najviac najviac zátvorkami a pracujte smerom von (9-8) ^ 2 = (1) ^ 2 Čítaj viac »

Pozri nižšie. Prvoradým faktorom je stromovitý diagram, v ktorom sa nájdu faktory určitého čísla, potom faktory týchto čísel, až kým sa už viac nedá vyčísliť. Všimnite si, že každé číslo vľavo by malo byť prvočíslo. Príznakový faktor 16 by mal byť uvedený nižšie. Ako také primárne faktory 16 sú 2xx2xx2xx2 alebo 2 ^ 4. Čítaj viac »

Miera je, ako rýchlo sa niečo stane. Miera je, ako rýchlo sa niečo deje s ohľadom na inú premennú, ako napríklad „čas“ alebo x. Ak sa niečo pohybuje rýchlym tempom, pokrýva mnoho metrov za každú sekundu. Druhá je časová jednotka, takže pohyb súvisí s časom relevantným pre čas. Môžete tiež mať rýchlosť zmeny, ktorá môže byť akákoľvek sadzba, nie nevyhnutne s časom. Napríklad gradient grafu je, ako rýchlo sa y mení s významom pre x. Strmý gradient znamená, že existuje veľa zmien v y pre každé x, zatiaľ Čítaj viac »

Každé číslo, ktoré možno vyjadriť ako pomer dvoch celých čísel, ktorého menovateľ je nenulový, sa nazýva racionálne číslo. Každé číslo, ktoré možno vyjadriť ako pomer dvoch celých čísel, ktorého menovateľ je nenulový, sa nazýva racionálne číslo. Čítaj viac »

3/7 Toto je všeobecná metóda. Začnite tým, že sa oba menovatelia rovnajú vynásobením hornej a dolnej časti každej frakcie menovateľom druhej časti: So, 4/14 = (4/14) (7/7) = (4 * 7) / (14 * 7) 1 / 7 = (1/7) (14/14) = (14) / (7 * 14) Menovatelia sú si rovní, tak pridajte čitateľov a delte: (28 + 14) / (7 * 14) = 42 / (7 * 14) 14) = 6/14 Ktorá môže byť ďalej zjednodušená 3/7 Čítaj viac »

GCF 9 a 13 je 1. Faktory 9 sú 3xx3 a ako 13 je prvočíslo, jeho jediným faktorom je 13. Všimnite si, že medzi nimi nie sú žiadne spoločné faktory. Takéto čísla sa nazývajú coprimes alebo relatívne primes. GCF takýchto čísel je vždy 1. Čítaj viac »

Odpovede sú 1/4 a 1/8. Polovicu čísla možno nájsť vydelením čísla 2: 1/2 ÷ 2 = 1 / 2xx1 / 2 = 1/4 1/4 ÷ 2 = 1 / 4xx1 / 2 = 1/8 Nádej, ktorá pomáha :) Čítaj viac »

Farba (fialová) (= 20km) 18 km -: 9 "výletov" = 2 km "za cestu do školy" "Teraz, keď vieme, že Elise chodí 2 km chodiť do školy, vynásobíme to 10" 2 km * 10 výlety = 20 km:. farba (fialová) "Elise prešla 20 km celkom" Čítaj viac »

2 1/4 2 1/4 je 2,25, čo je väčšie ako 2,1 Čítaj viac »

Obchodný zisk: $ 1500 Mária podiel investícií je farba (biela) ("XXX") ($ 300) / ($ 700 + $ 300) = 3/10 (alebo 30%) Nechajte obchodný zisk p Podľa uvedených informácií, Mary by mala prijímať farbu (biela) ("XXX") 1 / 3xxp + 30% * (2 / 3xxp) farba (biela) ("XXX") = 100 / 300p + 60 / 300p farba (biela) ("XXX") = 160 / 300p Tiež sme povedali, že Mária dostala $ 800 So farbu (biela) ("XXX") 160 / 300p = 800 USD (biela) ("XXX") rArr p = ($ 800xx300) / 160 = $ (5xx300) = 1500 USD # Čítaj viac »

5 3/4 "šálky" Múka potrebná na cesto = 10 1/4 = ((10 × 4) + 1) / 4 = 41/4 "šálky" On = 4 1/2 "šálky" = ((4 × 2) + 1) / 2 "šálky" = 9/2 "šálky" On potrebuje => 41/4 "šálky" - 9/2 "šálky" => 41/4 "šálky" - (9/2 šálky) "× 2/2) => 41/4" šálky "- 18/4" šálky "=> (41-18) / 4" šálky "= 23/4" šálky "= 5 3/4" šálky " Čítaj viac »

Začala s 23 čiernymi korálkami. Predpokladajme, že má Maya B čierne korálky a tak má 2B biele korálky. Použila 5 čiernych perličiek a 40 bielych korálkov, takže bola ponechaná s (B-5) čiernymi korálkami a 2B-40 bielymi korálkami. Teraz, keď má 3 krát viac čiernych perličiek ako biela, B-5 = 3xx (2B-40) alebo B-5 = 6B-120 alebo 120-5 = 6B-B alebo 5B = 115, tj B = 115/5 = 23 Začala teda s 23 čiernymi korálkami. Čítaj viac »

420 cm, ak každá malá časť je 35 cm, a tam sú tri z nich, vynásobte (35) (3) ALEBO pridajte 35 + 35 + 35 dostanete 105 teraz násobiť (105) (4) ALEBO pridať 105 + 105 + 105 +105) pretože tento kus bol jeden zo štyroch kusov dostanete 420 cm (nezabudnite pridať jednotku!) TO CHECK, delte 420 rozdelených do 4 kusov (420/4) dostanete 105 kus, ktorý je potom rozrezaný na 3 menšie kúsky, takže rozdeliť 105 podľa 3 (105/3) dostanete 35 Čítaj viac »

28 dolárov Topánky boli 14 dolárov menej ako dve blúzky, takže dva blúzky boli 14 dolárov viac ako topánky. 2 blúzy = $ 42 + $ 14 = $ 56 1 blúzka = $ 56: 2 = $ 28 Poznámka: V algebraickej forme to bude vyzerať takto: 2b-14 = 42-> 2b = 42 + 14 = 56-> b = 56div2 = 28 Čítaj viac »

V rade je 7 alebo 15 detí. Záleží na tom, či je Yosief pred alebo za Mayou v rade. Zvážte rad detí. Snažíme sa nájsť počet detí v rade. Hovorí sa, že Maya je 6 a sú medzi ňou a Yosiefom 3 deti. Sme tiež povedané, Yosief je 6 ^ (th) od konca. Tu je dôležité si všimnúť, že nám nepovedia, či je Maya v rade pred alebo za Yosiefom. To potom povedie k dvom možným riešeniam tohto problému. (i) Predpokladajme, že Yosief je pred Mayou v rade. Vzhľadom k tomu, Maya je 6 ^ (th) v rade -> Yoseif je 2 ^ (nd) Vzhľadom k tomu, Yosief je 6 ^ (th) od ko Čítaj viac »

Východná stredná škola Konečná požadovaná odpoveď má formu pomerov - študentov / učiteľov. Pre každú triedu sme nastavili rovnaký pomer a potom porovnali tieto dve hodnoty. (564/24) a (623/28) Môžeme to numericky vyriešiť desiatkovou odpoveďou, alebo „krížením násobiť“ menovateľmi, aby získali ekvivalentné hodnoty študentov na učiteľa. Priama metóda: 564/24 = 22,56 študentov / učiteľov 623/28 = 22,25 študentov / učiteľov Čiastočná metóda: (564/24) * (28/28) = (15792/672) a (623/28) * (24/24 ) = (14952/672) V každom prípade získam Čítaj viac »

2 1/3 "štvorcových metrov" 2 "hodiny" až 4 2/3 1 "hodina" až 4 2/3 ÷ 2 Ak chcete rozdeliť, najprv previesť 4 2/3 "na nesprávny zlomok" rArr4 2/3 = 14 / 3 Teraz máme 14/3 ÷ 2/1 Zostávajúce kroky sú. • opustiť prvú časť • zmeniť rozdelenie na násobenie • Invertovať druhú časť (otočiť hore nohami) • Zrušiť, ak je to možné a zjednodušiť rArr14 / 3xx1 / 2larr "násobiť a invertovať" = zrušiť (14) ^ 7 / 3xx1 / zrušiť (2 ) ^ 1larr "zrušenie" = (7xx1) / (3xx1) = 7/3 = 2 1/3 Môže šíriť 2 1/3 štvorcov Čítaj viac »

Začína s 24 vajcami. Môžeme pracovať cez túto otázku, pomocou iba zlomkov. Pani Chen použila 1/2 vajec. To znamená, že má 1/2 vajíčka vľavo. Používa ďalšiu 1/4 z 1/2, ktoré zostali. 1/4 xx 1/2 = 1/8 Spolu použila: 1/2 + 1/8 = 4/8 +1/8 = 5/8 Ak boli použité 5/8, znamená to, že 8/8 Zostáva 5/8 = 3/8. 3/8 z celkového počtu vajec je 9 vajec 1/8 z celkového počtu je 9 div 3 = 3 vajcia 8/8 je celkový počet vajec. 3xx 8 = 24 vajec Kontrola: 1/2 xx 24 = 12 použitých vajec. Zostáva 12 vajec 1/4 xx 12 = 3 ďalšie vajcia. Z 24 sa ponechá 12-3 = 9 Čítaj viac »

Skúšal som to: Zavolajme dĺžku l a šírku w; dostaneme pre oblasť A: A = l * w dajme zmeniť dva, aby sme získali: A '= (l + 0.1l) * (w-0.1w) preskupiť: A' = lwcancel (-0.1lw) + zrušiť ( 0.1lw) -0.01lw A '= 0.99lw ale A = lw, takže nahradenie: A' = 0.99A, takže nová oblasť je 99% A. Napríklad; predstavte si obdĺžnik, kde: l = 10 a w = 5 Plocha = 10 * 5 = 50 Teraz zväčšujeme dĺžku a zmenšujeme šírku: l = 10 + 0,1 * 10 = 11 w = 5 + 0,1 * 5 = 4,5 Oblasť '= 11 * 4,5 = 49,5, čo predstavuje 99% z 50%. Čítaj viac »

Záleží na hustote meranej látky. Pre vodu je hustota približne 1 gram na ml. Aj pre vodu sa mení podľa teploty s maximálnou hustotou 0,9999720 gramov na ml pri 4 ° C a asi 0,9982 gramov na ml pri 20 ° C (t.j. teplota miestnosti). Mililitr je rovnaký ako centimeter kubický. Čítaj viac »

8 1/4 Prvá metóda 3xx2 = 6 3xx3 / 4 = 9/4 9/4 = 2 1/4 Odpoveď 6 + 2 1/4 = 8 1/4 Druhá metóda 2 3/4 = 2/1 + 3/4 = 8/4 + 3/4 = 11/4 3xx11 / 4 = 33/4 Odpoveď 33/4 = 8 1/4 Čítaj viac »

Hoci všetky racionálne čísla sú reálne čísla, existujú niektoré čísla (iracionálne čísla), ktoré nie sú racionálne čísla. Racionálne sú tie čísla, ktoré môžu byť zapísané ako pomer dvoch celých čísel, pričom menovateľ je nenulový. Reálne čísla sú tie, ktoré môžu byť reprezentované na reálnej číselnej línii. Hoci všetky racionálne čísla môžu byť reprezentované na reálnej číselnej línii, existujú čísla, ktoré nie Čítaj viac »

Ďalší spôsob, ako na to myslieť. To isté, ale v prestrojení! 0,2 Vieme, že 9 môže byť rozdelených (rozdelených) na 7 + 2, takže 0,9 = 0,7 + 0,2 Vieme tiež, že 13,70 + 0 = 13,70 Takže píšeme 13,9 "ako" 13,7 + 0,2 Spolu to máme 13,7 + 0,2 ul ( 13,7 + 0,0) - larr "Odčítanie" "" 0 + 0,2 farba (červená) ("Akonáhle ste použili na odčítanie, je to trochu jednoduchšie") Čítaj viac »

Pozri nižšie. Pravidlo deliteľnosti pre 11 Rozdeľte alternatívne číslice do dvoch rôznych skupín. Vezmite súčet striedavých číslic samostatne a nájdite rozdiel týchto dvoch čísel. Ak je rozdiel 0 alebo je deliteľný 11, číslo je deliteľné 11. Príklad: 86456293 je rozdelený do dvoch skupín {8,4,6,9} a {6,5,2,3}. Súčet skupín je 27 a 16, ktorých rozdiel je 11 a je deliteľný 11, 86456293 je deliteľný 11. Pravidlo deliteľnosti pre 12 Ak je číslo deliteľné oboma 3 a 4, číslo je deliteľné 12. Rozdeliteľnosť Čítaj viac »

To sa komplikuje pre väčšie prvočísel, však čítať ďalej vyskúšať niečo. Pravidlo deliteľnosti pre 11 Ak sú posledné štyri číslice čísla deliteľné číslom 16, číslo je deliteľné číslom 16. Napríklad v čísle 79645856 ako 5856 je deliteľné číslom 16, číslo 79645856 je deliteľné 16 pravidlami rozdelenia pre 16 Hoci pre akúkoľvek moc 2, napríklad 2 ^ n, jednoduchým vzorcom je kontrola posledných n číslic a ak je číslo tvorené len poslednými n číslicami deliteľné 2 ^ n, celé čí Čítaj viac »

Číslo musí byť párne a musí sa riadiť pravidlom deliteľnosti 3. Číslo musí byť párne a pri sčítaní číslic by mal byť celkový počet deliteľný 3. Napríklad: 336 3 + 3 + 6 = 12 12 je deliteľné 3. 336 je tiež deliteľné 2. Čítaj viac »

Najväčší spoločný faktor je 18 Faktory 54 sú {1,2,3,6,9,18,27,54} Faktory 72 sú {1,2,3,4,6,8,9,12,18,24 , 36,72} Preto sú spoločnými faktormi {1,2,3,6,9,18} a najväčší spoločný faktor je 18 Čítaj viac »

16 Takže sa to môže zdať ako dlhotrvajúci spôsob práce, ale je dobré sa dostať do zvyku používať metódu, ktorá bude fungovať pre všetky problémy. Prvá vec, ktorú chcete urobiť, je vyjadriť 16 a 128 ako produkt ich hlavných faktorov. To znamená, že zistíme, aké prvočísla sú násobené, aby sme ich vytvorili. Môžete to urobiť pomocou stromu prvočíselného faktora, kde sa jednoducho rozdeľuje číslo na faktory, kým nie sú prvoradé a nedajú sa ďalej rozdeliť. Potom usporiadate hlavné faktory d Čítaj viac »

Najväčší spoločný faktor je 3. Faktory 180 sú {1,2,3,4,5,6,9,10,12,15,18,20,30,36,45,60,90,180} Faktory 108 sú { 1,2,3,4,6,9,12,18,27,36,54,108} Faktory 75 sú {1,3,5,15,25,75} Bežné faktory sú len {1,3} a Greatest Bežný faktor je 3. Čítaj viac »

Pozri nižšie uvedený postup riešenia: Nájdite hlavné faktory pre každé číslo ako: 18 = 2 xx 3 xx 3 24 = 2 xx 2 xx 2 xx 3 Teraz identifikujte spoločné faktory a určte GCF: 18 = farba (červená) (2) xx farba (červená) (3) xx 3 24 = farba (červená) (2) xx 2 xx 2 xx farba (červená) (3) Preto: "GCF" = farba (červená) (2) xx farba (červená) ( 3) = 6 Čítaj viac »

6> "táto metóda používa iba" odčítanie farieb "(modrá)" na nájdenie GCF "•" Odčítať menšie číslo od väčšieho čísla "•" Opakovať, kým sa nezíska "farba (červená)" spoločná hodnota "" " "Farba (červená)" spoločná hodnota "" je GCF "• farba (biela) (x) 30" a "18larrcolor (modrá)" počiatočné čísla "30-18 = 12larr" väčšie odčítanie menšie "• farba (biela) (x) 18 "a" 12larrcolor (modré) &qu Čítaj viac »

Jeden spôsob, ako nájsť GCF dvoch čísel, je nasledovný: farba (biela) () Vydeľte väčší počet menším číslom, aby ste získali kvocient a zvyšok. Ak je zvyšok nula, potom menšie číslo je GCF.V opačnom prípade opakujte s menším číslom a zvyškom. farba (biela) () V našom príklade: 252/210 = 1 so zvyškom 42 210/42 = 5 so zvyškom 0 Takže GCF je 42 Čítaj viac »

GCF = 1 2 a 5 sú prvočísla, takže jediný faktor, ktorý majú spoločné, je 1 6, čo zodpovedá faktoru 2 s 2, ale okrem 1 nemá žiadny spoločný faktor s 5 Nasledujú produkty faktorov; 2 = 1xx2 5 = 1color (biela) (wwwww) xx5 6 = 1xx2xx3 Je jasné, že jediným spoločným faktorom je 1 Čítaj viac »

Jedna jednoduchá, ale niekedy pomalá metóda na nájdenie GCF dvoch kladných čísel je nasledovná: Ak sú tieto dve čísla rovnaké, potom sa rovnajú GCF. V opačnom prípade nahraďte väčšie číslo výsledkom odpočítania menšieho čísla od neho. V našom príklade: Začnite s 35 a 49 Vzhľadom k tomu, že sú nerovnaké, odpočítajte 35 z 49, dostať 14 Naše dve čísla 35 a 14 sú nerovnaké, takže nahradiť 35 s 35-14 = 21. 21 a 14 sú nerovnaké, takže nahradiť 21 s 21-14 = 7, 14 a 7 sú nerovnaké, takže nahra Čítaj viac »

Najväčší spoločný faktor je 12. Faktory 36 sú {1,2,3,4,6,9,12,18,36}. Faktory 60 sú {1,2,3,4,5,6,10,12,15,20,30,60}. Bežné faktory sú} 1,2,3,4,6,12}. Najväčší spoločný faktor je teda 12. Čítaj viac »

GCF je 9x ^ 2 Faktory 45x ^ 2y sú dané 45x ^ 2y = farba (červená) (3xx3) xx5xx farba (červená) (x xx x) xxy a pre 9x ^ 3, máme faktory 9x ^ 3 = farba ( červená) (3xx3xx x xx x) xx x Bežné faktory sú 3xx3xx x xx x a teda GCF je 3xx3xx x xx x = 9x ^ 2 Čítaj viac »

Najprv faktorizujte do prvočísel 54 = 2xx3xx3xx3 = 2xx3 ^ 3 56 = 2xx2xx2xx7 = 2 ^ 3xx7 Pre GCF beriete do úvahy všetky bežné faktory k ich najnižšiemu výkonu: GCF = 2 Skontrolujte! 54div2 = 27 = 3 ^ 3 56div2 = 28 = 2 ^ 2xx7 A tieto už nemajú žiadne spoločné faktory. Čítaj viac »

4 Najväčší spoločný faktor je najvyššie číslo, ktoré možno použiť na rozdelenie dvoch daných čísel. Ľahko sa zistí zapísaním faktorov týchto dvoch čísel a výberom tých spoločných, ktoré sú najvyššie. V uvedených príkladoch sú faktory dvoch čísel nasledovné: 56: 2,2,2,7 12: 2,2,3 Keďže medzi dvoma súbormi faktorov existujú dve čísla, GCF je: 2xx2 = 4 Čítaj viac »

Pozri nižšie uvedený postup riešenia: Nájdite hlavné faktory pre každé číslo ako: 64 = 2 xx 2 xx 2 xx 2 xx 2 xx 2 32 = 2 xx 2 xx 2 xx 2 xx 2 Teraz identifikujte spoločné faktory a určte GCF: 64 = farba (červená) (2) xx farba (červená) (2) xx farba (červená) (2) xx farba (červená) (2) xx farba (červená) (2) xx 2 32 = farba (červená) (2 ) xx farba (červená) (2) xx farba (červená) (2) xx farba (červená) (2) xx farba (červená) (2) Preto: "GCF" = farba (červená) (2) xx farba (červená ) (2) xx farba (červená) (2) xx farba (če Čítaj viac »

27 Táto metóda používa iba farebné (modré) „odčítanie“ na nájdenie GCF. • "odčítať menšie číslo od väčšieho čísla" • "Opakovať, kým sa nedosiahne spoločná hodnota" • "Bežná hodnota je GCF" "Východiskové čísla sú 81 a 27" rArr81-27 = 54rarr "čísla sú teraz 54 a 27 "rArr54-27 = 27rarr" čísla sú teraz 27 a 27 "" spoločná hodnota 27 dosiahla "" Preto GCF = 27 " Čítaj viac »

GCF = 1 Najrýchlejší spôsob, ako to urobiť, je poznať časy tabuliek! Každé číslo zapíšte ako súčin jeho farieb prvočíselnej farby (biela) (xxxx) 36 = 2xx2xx3xx3 farba (biela) (xxxx) 14 = 2 farby (biela) (xxxxxxxxx) xx7 farba (biela) (xxxx) 21 = farba (biela) (xxx.xx) 3color (biela) (xx.x) xx7 Neexistuje žiadny primárny faktor, ktorý je spoločným faktorom. Preto GCF = 1 Čítaj viac »

Najväčší spoločný deliteľ je 4. Deliče 20 sú {1,2, farba (purpurová) (4), 5,10,20} Oddeľovače 36 sú {1,2,3, farba (purpurová) (4), 6, 6, 9,12,18,36} Bežné deliče sú {1,2, farba (purpurová) (4)} A najväčší spoločný deliteľ je 4. Čítaj viac »

3 GCF 12 a 15 je 3. farba (biela) () Jedným zo spôsobov, ako to nájsť, je rozdeliť tieto dve čísla do ich primárnych faktorov: 12 = 2 xx 2 xx 3 15 = 3 xx 5 Vidíme, že jediné spoločný faktor (väčší ako 1) je 3, takže je to najväčší spoločný faktor. Ak tieto dve čísla mali viac ako jeden primárny faktor, mali by ste ich znásobiť, aby ste našli GCF. farba (biela) () Ďalšia metóda, ktorá nevyžaduje, aby sme faktorom obidvoch čísel najprv ide takto: farba (biela) () Vydeľte väčšie číslo menším číslom, aby ste z Čítaj viac »

13 Ak chcete nájsť GCF, môžete postupovať nasledovne. Vzhľadom na dve čísla, delte väčšie menšou, aby ste získali kvocient a zvyšok. Ak je zvyšok nula, potom menšie číslo je GCF. V opačnom prípade opakujte s menším číslom a zvyškom. Takže pre 78 a 91 postupujeme nasledovne: 91/78 = 1 so zvyškom 13 78/13 = 6 so zvyškom 0 Takže 13 je GCF. Čítaj viac »

Faktorizujte obe svoje hlavné faktory. 108 = 2xx2xx3xx3xx3 132 = 2xx2xx3xx11 Vezmite faktory, ktoré sa vyskytujú v obidvoch z nich: GCF = 2xx2xx3 = 12 Skontrolujte svoju odpoveď: 108div12 = 9 = 3xx3 132div12 = 11 A tieto dva nemajú žiadne spoločné faktory. Čítaj viac »

GCF 25 a 35 je 5. Jeden spôsob, ako nájsť GCF, je nájsť prvú faktorizáciu každého čísla. Takže, 25 = 5 ^ 2 35 = 5 * 7 Teraz môžeme nájsť všetky faktory 25 a 35 spoločné. Vidíme, že 25 a 35 majú 5, ale nie 5 ^ 2, pretože 35 má len jednu. 35 má tiež 7, ale to nie je v primárnom faktorizovaní 25, takže ho nezahrňujeme. Keďže existuje len jeden spoločný faktor, ktorý je 5, je to náš "najväčší spoločný faktor". Čítaj viac »

Najväčší spoločný faktor je 12 faktorov 108 sú {1,2,3,4,6,9,12,18,27,36,54,108} Faktory 168 sú {1,2,3,4,6,7,8 , 12,14,21,24,28,42,56,84,168} Bežné faktory sú {1,2,3,4,6,12} Preto najväčší spoločný faktor je 12 Čítaj viac »

Pozri nižšie uvedený postup riešenia: Nájdite hlavné faktory pre každé číslo ako: 16 = 2 xx 2 xx 2 xx 2 20 = 2 xx 2 xx 5 Teraz identifikujte spoločné faktory a určte GCF: 16 = farba (červená) (2) xx farba (červená) (2) xx 2 xx 2 36 = farba (červená) (2) xx farba (červená) (2) xx 5 Preto: "GCF" = farba (červená) (2) xx farba (červená) 2) = 4 Čítaj viac »

6 12 = 2 * 2 * 3 18 = 2 * 3 * 3 Ak prejdeme zoznamom prvočísel v každej prvočíselnej faktorizácii, tak 12, ako aj 18 majú najmenej jeden 2 a aspoň jeden 3 a tieto sú najväčšie počty 2s a 3s môžeme nájsť v oboch. Najväčší spoločný faktor 12 a 18 je teda 2xx3 = 6 Čítaj viac »

Ak chcete nájsť GCF dvoch čísel, môžete postupovať nasledovne: Rozdeľte väčšie číslo menším, aby ste získali podiel a zvyšok. Ak je zvyšok nula, potom menšie číslo je GCF. V opačnom prípade opakujte s menším číslom a zvyškom. V našom príklade: 245/175 = 1 so zvyškom 70 175/70 = 2 so zvyškom 35 70/35 = 2 so zvyškom 0 Takže GCF je 35 Čítaj viac »

45 Urobme prvú faktorizáciu týchto dvoch čísel: 180 = 2xx90 = 2xx2xx45 = 2xx2xx3xx3xx5 225 = 5xx45 = farba (biela) (00000000000000000000) 3xx3xx5xx5 A teraz nájdeme, čo je v GCF tým, že vidíme, čo je spoločné pre obe: 2 Existujú 2s v 180, ale nie 225, takže v GCF nie sú žiadne 2. 3 Existujú dve 3s v oboch 180 a 225, a tak GCF má dve 3s. 5 Existuje jeden 5 v 180 a dva v 225, a tak GCF má jeden 5. A teraz to poďme spolu: 3xx3xx5 = 9xx5 = 45 45xx4 = 180 45xx5 = 225 Čítaj viac »

Najväčším spoločným faktorom je 6 Rozdeliť čísla do ich prvočíselných faktorov. Niektoré prvočísla: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37 .... Všimnite si, že iba prvočísla v oboch sú 2 a 3. Takže produkt 2xx3 = 6 je faktorom oboch. Pretože neexistuje žiadny iný spoločný základ pre obe 24 a 42, nemôžeme zvýšiť spoločný faktor 6 násobením iným prvočíslom. Takže najvyšší / najväčší spoločný faktor 24 a 42 je 6. Čítaj viac »

5 faktorov 30 je {1,2,3,5,6,10,15,30} Faktory 45 sú {1,3,5,9,15,45} Faktor 50 je {1,2,5, 10,25,50} Preto sú spoločné faktory {1,5} a najväčším spoločným faktorom je 5. Čítaj viac »

GCF = 4 Najväčší spoločný faktor je: 4 Vypočítajte najväčší spoločný faktor pre: 32, 36 Faktorizácia vyššie uvedených čísel: 32 = 2 ^ 5 = 2 ^ 2 * 2 ^ 3 36 = 2 ^ 2 * 3 ^ 2 Dúfam, že som pomohol, Dobrý deň! Čítaj viac »

Najväčší spoločný faktor je 21 Faktorov 42 je {1,2,3,6,7,14,21,42} Faktory 63 sú {1,3,7,9,21,63} Faktory 105 sú {1, 3,5,7,15,21,35,105} Bežné faktory sú len {1,3,7,21} a najväčší spoločný faktor je 21. Čítaj viac »

3 Jeden spôsob, ako vypočítať GCF, je nasledovný: Vzhľadom na dve čísla rozdeľte väčší menším, aby ste získali kvocient a zvyšok. Ak je zvyšok nula, potom GCF je menšie číslo. V opačnom prípade opakujte s menším číslom a zvyškom. V našom príklade postupujte nasledovne: 75/51 = 1 so zvyškom 24 51/24 = 2 so zvyškom 3 24/3 = 8 so zvyškom 0 Takže GCF je 3 Čítaj viac »

Je to 18, pretože 3 x 18 = 54 2 x 18 = 36 Tiež faktory 54: 1, 2, 3, 6, 9, 18, 27, 54 -1, -2, -3, -6, -9, -18, -27, -54 Faktory 36: 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36 -1, -2, -3, -4, -6, -9, -12 , -18, -36 Najväčší spoločný faktor 54 a 36 = 18 Čítaj viac »

GCF je 1. Najprv musíme rozdeliť každé číslo na jeho hlavné faktory. Vezmime najprv číslo 6: 6 = 2 * 3 * 1 Hoci násobenie 1 nie je potrebné, niekedy to pomáha vizualizovať a pochopiť (ako v tomto prípade), že GCF je 1. Teraz 12: 12 = 6 * 2 * 1 12 = 3 * 2 * 2 * 1 12 = 3 * 2 ^ 2 * 1 Nakoniec, 25: 25 = 5 * 5 * 1 25 = 5 ^ 2 * 1 Jediné faktory, ktoré sú napísané v celom našom prvoradom faktorizovaní sú 1, 2 , 3, 5 Avšak nie všetky čísla zdieľajú všetky faktory. Jediný (a najväčší) faktor, ktorý všetky tri čísla zdi Čítaj viac »

Najväčší spoločný faktor oboch je 2. Faktory 6 Zahrnúť: 1 * 6 a (2) * 3. Faktory 2 Zahrňte: (2) * 1. Ako môžeme vidieť z faktorov 6 a 2, majú len jeden faktor spoločný a to je 2. Odpoveď: 2 Čítaj viac »

Odpoveď je 6. Najprv nájdeme GCF oboch čísel. Vieme, že pretože obidve sú párne, obe majú GCF 2. Teraz rozdelíme obidve čísla 2. 6 delené 2 je rovné 3. 54 delené 2 je rovné 27. Teraz ideme ešte ďalej problém. Obidve sú deliteľné 3 a prídeme s 1 a 9. Teraz nájdeme GCF oboch týchto čísel. Pretože 1 je už úplne rozdelený, teraz musíme znásobiť naše ďalšie 2 GCF. 2 krát 3 sa rovná 6 a 6 je náš GCF. Pozrime sa na našu odpoveď. 6 delené 6 sa rovná 1. 54 delené 6 sa rovná 9, takže naša o Čítaj viac »

Najväčší spoločný faktor (333, 441) je 9 Tu je jeden spôsob, ako to urobiť: Nájdite hlavné faktory každého čísla: 333 = 3xx111 = 3xx3xx37 = 3 ^ 2xx37 441 = 3xx147 = 3xx3xx49 = 3 ^ 2xx7 ^ 2 Nájsť spoločné hlavné faktory medzi týmito číslami: v tomto prípade je to len 3 Vezmite menší exponent: čo je 3 ^ 2 GCF je 9 Keď máte toľko spoločných faktorov, vezmete ich menšie exponenty a násobíte ich spoločne, aby ste našli GCF. Ďalšie príklady: (http://www.coolmath.com/prealgebra/01-gcfs-lcms/02-greatest-common-factors-04) Čítaj viac »

Žiadna odpoveď Jedna, neexistuje žiadna taká vec ako najväčší spoločný násobok, pretože neexistuje najväčšie číslo. Dva, aj keď ste mysleli najväčší spoločný faktor alebo najmenej spoločný násobok, potrebujete dve čísla, aby ste mali takúto otázku. Čítaj viac »

25 galónov Najprv musíte zistiť, aké percento v nádrži je ponechané po 30% 80% paliva bolo spotrebovaných násobiť 80% xx 30% = 24% nádrže je ponechané. teraz odpočítame 100% - 24% = 76% nádrže bolo použité. 76% nádrže sa rovná 19 galónom nastavenému pomeru 76/100 = 19 / x "násobiť obe strany" 100x (100x) xx76 / 100 = (100x) xx 19 / x to dáva 76 xx x = 100 xx 19 Teraz rozdeľte obe strany 76 (76 x) / 76 = 1900/76, čo dáva x = 25 Čítaj viac »

2xx2xx2xx5xx5xx7 Ak chcete nájsť prvú faktorizáciu 1400, musíme ju rozdeliť na hlavné faktory. Použite tieto kroky som našiel tu: http://www.wikihow.com/Find-Prime-Factorization Nasledujte ďalej! Krok 1: Porozumieť faktorizácii. Dúfajme, že áno, ale len pre prípad, že to vysvetlím. Faktorizácia: proces rozbitia väčšieho počtu na menšie čísla (algebraická definícia) Krok 2: Poznaj prvočísla. Sú to v podstate čísla, ktoré môžu byť zohľadnené iba 1 a samotným. napr. 5 (5xx1), 47 (47xx1) Krok 3: Začnite s číslom, Čítaj viac »

Nikos predal 87 muffínov Nikos náklady na dodávky 28,50 dolárov (neexistujú žiadne ďalšie náklady) Jeho zisk bol 36,75 dolárov. Preto musel predať za 28,50 dolárov + 36,75 dolárov = 65,25 dolárov On predal každý muffin za 0,75 dolárov. = (3xx3xx5xx5xx29) / (3xx5xx5) = (3xxcancel3xxcancel5xxcancel5xx29) / (cancel3xxcancel5xxcancel5) = 3xx29 = 87 Čítaj viac »

Na vyriešenie tohto problému môžete použiť pomer. Takže z problému poznáme 2 veci: Pomer dievčat k chlapcom je 3 až 2. Hypoteticky je 12 chlapcov. Môžeme použiť tento pomer na vyriešenie tohto problému: 3/2 = x / 12 A potom sa krížovo znásobíme, aby sme to získali: 2x = 36 Potom použijeme divíziu Property of Equality, na oboch stranách delíme 2, čo má za následok odpoveď: x = 18 Čítaj viac »

Farba (fialová) (= 83 (1/5)% alebo farba (zelená) (= 83,2% počet pozvaných hostí na svadobnú farbu (biela) (aaa aaa) = 125 Počet osôb, ktoré sa zúčastnili svadobnej farby (biela) ) (aaa aaa) = 104 Percento osôb zúčastnených na svadbe = (104/125) * 100% => (104 * zrušiť (100) ^ farba (červená) (4)) / zrušiť (125) ^ farba (červená) (5)% => (104 * 4) / 5% = 416/5% farba (fialová) (= 83 (1/5)% alebo farba (zelená) (= 83 (2/10)% = 83,2%) Čítaj viac »

Váha je 1 palec až 20 míľ. Z otázky je zrejmé, že na mape vzdialenosť 12,5 palca označuje skutočnú vzdialenosť 250 míľ. Preto každý palec označuje 250 / 12,5 = 250 / (125/10) = 250xx10 / 125 = cancel250 ^ 2xx10 / (cancel1251) = 20 míľ Preto stupnica je 1 palec až 20 # míľ. Čítaj viac »