Diferenciálny skenovací kalorimeter je špeciálny kalorimeter, ktorý ohrieva vzorku a referenciu rovnakou rýchlosťou. Meria rozdiel v množstve tepla potrebného na zvýšenie teploty vzorky a referencie ako funkcie teploty.
Na štúdium polymérov sa často používa diferenciálna skenovacia kalorimetria (DSC).
Vyhrievate vzorku a referenciu, aby sa ich teplota zvýšila rovnakou rýchlosťou. Keď vzorka prechádza fázovým prechodom, bude do vzorky prúdiť iné množstvo tepla ako referencia. Zaznamenávate rozdiel v tepelnom prúde ako funkciu teploty.
TOPENIA:
Tavenie pevnej látky je endotermické. Extra tepelný tok na udržanie teploty sa javí ako vrchol na grafe.
kryštalizácie:
Keď vzorka kryštalizuje, do vzorky sa privádza menej tepelných tokov. To sa javí ako ponor do pozemku.
SKLO PRECHODU:
Po určitej teplote môže polymér prechádzať sklom. Zvyšuje sa jeho tepelná kapacita.
Celý graf často vyzerá takto:
Predpokladajme, že celá produkcia ekonomiky je automobil. V 1. roku, všetci výrobcovia vyrábajú autá na 15.000 dolárov každý; reálny HDP je 300 000 USD. V 2. ročníku sa vyrobí 20 áut za 16 000 USD, čo je reálny HDP v roku 2?
Reálny HDP v roku 2 je 300 000 USD. Reálny HDP je nominálny HDP delený indexom cien. Tu v danej ekonomike je jedinou produkciou automobilov. Vzhľadom k tomu, cena automobilu v roku 1 je 15000 dolárov a cena vozidla v roku 2 je 16000 dolárov, cenový index je 16000/15000 = 16/15. Nominálny HDP krajiny je nominálna hodnota celej produkcie krajiny. Ako krajina v roku 1 vyrába autá v hodnote 300.000 dolárov av roku 2 vyrába autá v hodnote 20xx $ 16,000 = 320,000 dolárov, nominálny HDP stúpa z $ 300,000 na $ 320,000. Keďže cenový index st&#
Aká je definícia "Cliche" v poézii? Musíš byť bizarný, komplexný a neobyčajný, aby bol originálny a originálny pri písaní poézie?
Klišé naznačuje, že výraz je opotrebovaný prostredníctvom častého a náhodného používania, napr. „cukor-sladký“, „môj medový koláč“, „naozaj rozbíjajúci film“, „úžasná udalosť“, „nepríjemný úder“. Kanály môžu byť niekedy oživené ich použitím v neobvyklých kontextoch alebo variáciách. „Svoje hrozby uzdravil ukážkou zdvorilosti“. "Dieťa vzhliadlo s úžasom na svojho hrdinu, ktorý stál pred ním." „Rovnako ako chameleón, starší učiteľ sa pozrel na delikvent
Vyriešte diferenciálnu rovnicu: (d ^ 2y) / (dx ^ 2) 8 (dy) / (dx) = 16y? Diskutujte o tom, aká je táto diferenciálna rovnica a kedy sa môže vyskytnúť?
Y = (Ax + B) e ^ (4x) (d ^ 2y) / (dx ^ 2) 8 (dy) / (dx) = 16y najlepšie napísané ako (d ^ 2y) / (dx ^ 2) - 8 (dy) / (dx) + 16y = 0 trojuholník qquad, ktorý ukazuje, že ide o lineárnu homogénnu diferenciálnu rovnicu druhého rádu, má charakteristickú rovnicu r ^ 2 8 r + 16 = 0, ktorá môže byť riešená nasledovne (r-4) ^ 2 = 0, r = 4 toto je opakovaný koreň, takže všeobecné riešenie je vo forme y = (Ax + B) e ^ (4x) toto je neoscilujúce a modely nejakého exponenciálneho správania, ktoré skutočne závisí od hodnoty