Toto je v kontexte diskusie o stabilizáciu hyperkonjugácie.
Pre carbocation, môžete mať buď a metyl (
Sú zaradení stabilita ako:
Môžete vidieť, že zľava doprava počet alkylové skupiny k centrálnej kladne nabité uhlík stúpa (každá alkylová skupina nahrádza vodík), ktorá koreluje s. t zvýšiť stability.
Musí to teda byť tak, že alkylové skupiny s tým majú niečo spoločné. V skutočnosti, tam je účinok volal hyperkonjugace ktorá popisuje, čo sa tu deje. Toto je jeden prípad, ale existujú aj iné druhy pre iné kontexty.
V tomto prípade elektróny v a
Vyššie uvedený obrázok znázorňuje porovnanie primárnej karbokácie a metylovej karbokácie.
Uhlík s prázdnou fialovou farbou
Toto rozširuje molekulárny orbitál na stabilizáciu karbokácie a demonštruje charakter darovania / uvoľňovania elektrónov susednej metylovej skupiny.
V tomto molekulárnom orbitálnom diagrame vidíme stabilizačný účinok:
Prázdne
(Nemusí to však byť prázdne, ale môže byť čiastočne naplnené, ako napríklad v zlúčenine uhlíkového radikálu.)
Primárny dôvod, prečo sú ióny sodíka menšie ako atómy sodíka, je ten, že ión má len dve mušle elektrónov (atóm má tri). Niektoré zdroje naznačujú, že ión sa zmenšuje, pretože jadro má menej elektrónov. Komentáre?
Katión sa nezmenšuje, pretože menej elektrónov sa ťahá jadrom per se, zmenšuje sa, pretože je tu menej elektrón-elektrónového odpudzovania, a teda menej tienenia pre elektróny, ktoré naďalej obklopujú jadro. Inými slovami, efektívny jadrový náboj alebo Z_ "eff" sa zvyšuje, keď sa elektróny odstránia z atómu. To znamená, že elektróny teraz pociťujú väčšiu príťažlivú silu z jadra, preto sú ťahané pevnejšie a veľkosť iónu je menšia ako veľkosť atómu. Veľký príklad tohto princ
Plynný dusík (N2) reaguje s plynným vodíkom (H2) za vzniku amoniaku (NH3). Pri 200 ° C v uzavretej nádobe sa zmieša 1,05 atm dusíka s 2,02 atm plynného vodíka. Pri rovnovážnom stave je celkový tlak 2,02 atm. Aký je parciálny tlak plynného vodíka pri rovnováhe?
Parciálny tlak vodíka je 0,44 atm. > Najprv napíšte vyváženú chemickú rovnicu pre rovnováhu a vytvorte tabuľku ICE. farba (biela) (XXXXXX) "N" _2 farba (biela) (X) + farba (biela) (X) "3H" _2 farba (biela) (l) farba (biela) (l) "2NH" _3 " I / atm ": farba (biela) (Xll) 1,05 farba (biela) (XXXl) 2,02 farba (biela) (XXXll) 0" C / atm ": farba (biela) (X) -x farba (biela) (XXX ) -3x farba (biela) (XX) + 2x "E / atm": farba (biela) (l) 1,05- x farba (biela) (X) 2,02-3x farba (biela) (XX) 2x P_ "tot" = P_ "N "
Čo je to efekt + M a -M? Aké sú príklady skupín uvoľňujúcich elektróny a odoberajúcich elektrónov?
Mesomérny účinok (alebo rezonančný efekt) je pohyb π elektrónov smerom k alebo od substitučnej skupiny. > bb "-M efekt" Napríklad propenal má mesomérny prispievateľ, v ktorom sa π elektróny pohybujú smerom k atómu kyslíka. (z en.wikipedia.org) Molekula má teda δ ^ - náboj na "O" a náboj δ ^ + na "C-3". Pretože elektróny sa vzdialili od zvyšku molekuly a smerom k skupine "C = O", efekt sa nazýva "b-efekt". Ďalšie "-M" substituenty sú "-COR", "-CN" a "-NO