
odpoveď:
Prvá možnosť je správna.
vysvetlenie:
Bez ohľadu na požiadavky na veľkosť vzorky je cieľom mať počet kusov papiera označených ako „chybný“ 20% z celkového počtu kusov papiera. Volanie každej odozvy A, B, C a D:
A:
B:
C:
D:
Ako vidíte, jediný scenár, v ktorom je 20% šanca vytiahnuť „chybnú“ vzorku, je prvá možnosť alebo scenár A.
Predpokladajme, že 10% všetkých vykúpených kupónov v supermarkete je na 50% z kúpenej položky. Simulácia sa používa na modelovanie náhodne vybratého kupónu a potom sa zaznamenáva ako 50% zľava alebo nie 50% z ceny. Ktoré simulácie najlepšie modelujú scenár?

Vložte 40 kusov papiera rovnakej veľkosti do klobúka. Zo 40, 4 čítať „50% zľava“ a zvyšok „nie 50% zľava“. Ak chcete, aby 10% kupónov bolo 50% zľava, 1/10 kupónov z celej potreby na 50% zľava z pomeru a percentuálny podiel 50% zľava za každú skúšku: A. 4/40 = 1/10 * 100 = 10% B.10 / 50 = 1/5 * 100 = 20% C.6 / 30 = 1/5 * 100 = 20% D.10 / 80 = 1/8 * 100 = 12,5%
V nádobe je 30 mincí. Niektoré z mincí sú desetníky a zvyšok sú štvrťky. Celková hodnota mincí je 3,20 dolárov. Ako napíšete systém rovníc pre túto situáciu?

Rovnica veličiny: "" d + q = 30 rovnica hodnôt: "" 0.10d + .25q = 3.20 Daný: 30 mincí v pohári. Niektoré sú desetníky, niektoré sú izby. Celková hodnota = 3,20 USD. Definovanie premenných: Nech d = počet desetníkov; q = počet štvrťrokov V týchto typoch problémov sú vždy dve rovnice: rovnica veličiny: "" d + q = 30 rovnica hodnôt: "" 0.10d + .25q = 3.20 Ak uprednostňujete prácu v halieroch (bez desatinných miest), druhá rovnica sa stane: 10d + 25q = 320 Na nahradenie použite substitúciu
Mary má 21 mincí, ktorých celková hodnota je 72 šilingov. Tam je dvakrát toľko päť shilling mincí, ako je 10 mincí. Zvyšok je jedna mincí. Aký je počet 10 mincí, ktoré má mary?

Mary má 3 počet 10 mincí. Nech má Panna Mária x 10 mincí, potom má Mária 2 x počet 5 mincí a Mary má zvyšok 21- (x + 2 x) = 21 - 3 x počet 1 mincí. Podľa daného stavu, x x 10 + 2 x * 5 + (21-3 x) * 1 = 72:. 10 x + 10 x -3 x = 72 -21 alebo 17 x = 51:. x = 51/17 = 3 Preto má Mary 3 počet 10 mincí na šitie [Ans]