odpoveď:
Pozri nižšie.
vysvetlenie:
Ak podľa "zlých odpovedí" máte na mysli hrubé, nevhodné alebo vulgárne odpovede, áno, niekto alebo niečo v Socratovi tieto zruší.
Ak nie ste nováčikom, na každej odpovedi sa zobrazí rozbaľovacia ponuka „Upraviť“, „Zdieľať“ a „Viac“.
Jednou z možností vo väčšom rozbaľovacom zozname je „Odpoveď odpovede“
Niekto (alebo nejaký softvér) skontroluje odpoveď a podľa potreby ju vymaže.
Bolo mi povedané, že ak by priľahlá dĺžka bola dlhšia ako opačná dĺžka známeho uhla, bol by nejednoznačný prípad sínusového pravidla. Prečo teda d) a f) nemajú 2 rôzne odpovede?
Pozri nižšie. Z diagramu. a_1 = a_2 tj bb (CD) = bb (CB) Predpokladajme, že dostaneme nasledujúce informácie o trojuholníku: bb (b) = 6 bb (a_1) = 3 bb (theta) = 30 ^ @ Teraz predpokladajme, že chceme nájsť uhol pri bbB Pomocou Sine pravidla: sinA / a = sinB / b = sinC / c sin (30 ^ @) / (a_1 = 3) = sinB / 6 Teraz je problém, ktorému čelíme. Pretože: bb (a_1) = bb (a_2) Budeme počítať uhol bb (B) v trojuholníku bb (ACB), alebo budeme počítať uhol bbD v trojuholníku bb (ACD) Ako môžete vidieť, obe tieto trojuholník vyhovuje kritériám, ktoré sme
Hľadáte odpovede pre a) iv), a) v) ac) ... nefunguje môj mozog alebo sú nesprávne odpovede v mojej knihe? Vysvetlená odpoveď je veľmi cenená!
Odpovede vo vašej knihe sú nekonzistentné v ich definícii množiny B! Definícia niektorých odpovedí je B = {x: x <= farba (červená) (15)} a pre iné odpovede je to B = {x: x <= farba (červená) (5)} y je v množine celé čísla medzi 1 a 17 vrátane (0 sa nepovažuje za pozitívne a y je prísne menšie ako 18). epsilon = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17} A je podskupina epsilon väčšia ako 5. A = { 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17} B je podskupina epsilon menšia alebo rovná 15. B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,
Svetová história-osvietenie: Neviem, ako nájsť tieto odpovede? Musím nejaký1 na kontrolu moje prosím. (možnosti odpovede uvedené nižšie pod Q). Mám všetky tieto zlé (okrem 8, 10, 11), ale tie, ktoré som dal, boli "druhé najlepšie" / "blízko, ale nie správne" Odpovede.
Súhlasím s vyššie uvedeným okrem bodu 5a 6b 14a 5a. Hlasovali za prevzatie cirkevných krajín (snažili sa vytvárať papierové peniaze na základe hodnoty cirkevných pozemkov po odstránení mnohých daní. Stratégia bola neúspešná. Http://lareviewofbooks.org/article/let-them-have-debt -money-and-the-french-revolution / 6b Hoci revolučné myšlienky boli dobre prijaté medzi mnohými Európanmi, nacionalizmus sa držal as britskými peniazmi a napoleonským dosahom viedol k pádu Napoleona a obnoveniu mnohých monarchistov