odpoveď:
Neexistuje žiadna reálna odpoveď, záleží len na vašej etike a uhle pohľadu, pokúsim sa zhrnúť argumenty pre prečo a prečo nie pre vás.
vysvetlenie:
Pre zastavenie pitvy:
- Je to kruté pre zvieratá, často sa dostávajú do veľkého množstva pred tým, ako sú pitvané, napríklad nie sú vhodne uskladnené alebo sa s nimi manipuluje, kožušinové spoločnosti, bitúnky, obchody so zvieratami, predávajú do škôl mnohé zvieratá a časti zvierat.
- Je to strata života. Je správne, aby ste to urobili?
- Existujú alternatívne spôsoby výučby anatómie, ktoré nezahŕňajú mrzačenie stvorenia. Máme iné spôsoby vzdelávania našich detí?
- Mohlo by to poškodiť duševný vývoj dieťaťa. Aké sú dôsledky skúsenosti ako pitva?
- To stojí viac ako 1000,00 dolárov za jeden-čas nákupu, 1500,00 dolárov za 3 roky v hodnote žaby a 3000,00 dolárov za fetálne ošípané. Mohli by sa tieto peniaze lepšie využiť inde?
PROTI zastaveniu pitvy:
- Jeho skúsenosť, všetky deti v celej krajine robia pitvu. Malo by byť dieťa hladné touto príležitosťou naučiť sa ruky kvôli stvoreniu?
- Nie je to kruté, zviera je mŕtve predtým, ako sa uskutoční pitva, a ľudsky zabitá. Ak je zviera mŕtve a ľudsky zabité, je nejaký problém?
- Listy a elektrické body ako alternatívna možnosť môže byť oveľa menej zapôsobiť ako pitva. Dieťa sa s najväčšou pravdepodobnosťou naučí oveľa viac tým, že robí veci samé ako čítanie listu.
- Naša spoločnosť je príliš tolerantná, mali by sme ponoriť naše deti do týchto vecí, aby sme im zabránili v tom, aby boli bavlnené. Sú deti teraz takéto dni?
Dal som nejaké otázky a pokúsil som sa ich udržať čo najobjektívnejšie.
Dúfam, že to pomôže!
-Charlie.P
* Ako vedľajšia poznámka, som pre to tak dlho, ako jeho úctyhodná smrť pre uvedené stvorenie.
Je nulový imaginárny alebo nie? Myslím, že je to preto, že 0 = 0i kde i je iota. Ak je to imaginárne, tak prečo je každý vernový diagram reálnych a imaginárnych čísel na internete nesúvislý. Mala by sa však prekrývať.
Nula je skutočné číslo, pretože existuje v reálnej rovine, tj v skutočnej číselnej línii. 8 Vaša definícia imaginárneho čísla je nesprávna. Imaginárne číslo je tvaru ai, kde a! = 0 Komplexné číslo je tvaru a + bi, kde a, b v RR. Preto sú všetky reálne čísla tiež zložité. Tiež číslo, kde a = 0 je údajne čisto imaginárne. Reálne číslo, ako je uvedené vyššie, je číslo, ktoré nemá imaginárne časti. To znamená, že koeficient i je 0. Tiež iota je prídavné meno, ktoré znamen
Určite, ktorá z nasledujúcich hodnôt sa musí zmeniť, keď sa výška tónu zvýši: amplitúda alebo frekvencia alebo vlnová dĺžka alebo intenzita alebo rýchlosť zvukových vĺn?
Zmení sa frekvencia aj vlnová dĺžka. Vnímame zvýšenie frekvencie ako zvýšené ihrisko, ktoré ste opísali. Ako frekvencia (ihrisko) stúpa, vlnová dĺžka sa skracuje podľa univerzálnej vlnovej rovnice (v = f lambda). Rýchlosť vlny sa nezmení, pretože závisí len od vlastností média, ktorým vlna putuje (napr. Teplota alebo tlak vzduchu, hustota pevnej látky, slanosť vody, ...) Amplitúda, alebo intenzita vlny je vnímaná našimi ušami ako hlasitosť (myslím "zosilňovač"). Aj keď sa amplitúda vlny nezvyšuj
Aký je účel bodkočiar? Prečo nie úplne zastaviť a dať obdobie? Alebo existujú iné spôsoby použitia, o ktorých neviem?
Signalizujú veľký posun tónu v polovici vety. Skvelý Lynn Truss (autor Eats, Shoots and Leaves) prirovnal obdobie / stopku k celej note v hudbe, dvojbodke k poznámke 3/4. bodkočiarku na polovičnú notu a čiarku na štvrtinu. Každá z nich naznačuje inú dĺžku pauzy, ale každá z nich má tiež mierne odlišnú funkciu. Veta je skupina slov s úplnou myšlienkou. Obdobie končí myšlienku a dláždi cestu inému. Dvojbodka nás nastaví na zoznam položiek na dokončenie myšlienky. Bodkočiarka signalizuje posun myslenia alebo tónu bez ukončenia vety a čia