![Sklon úsečky je 3/4. Segment má koncové body D (8, -5) a E (k, 2). Aká je hodnota k? [Prosím pomôžte! Ďakujem!!] Sklon úsečky je 3/4. Segment má koncové body D (8, -5) a E (k, 2). Aká je hodnota k? [Prosím pomôžte! Ďakujem!!]](https://img.go-homework.com/img/algebra/the-slope-of-a-line-is-1/3.-how-do-you-find-the-slope-of-a-line-that-is-perpendicular-to-this-line.jpg)
odpoveď:
vysvetlenie:
# "vypočítať sklon m pomocou vzorca" farba (modrá) "gradientu" #
# • farba (biela), (x) = m (y_2-y_1) / (x_2-x 1) #
# "let" (x_1, y_1) = (8, -5) "a" (x_2, y_2) = (k, 2) #
# Rarr = (2 - (- 5)) / (K-8) = 7 / (K-8) #
# "dostaneme" m = 3/4 #
# RArr7 / (K-8) = 3 / 4larrcolor (modrá) "cross-násobiť" #
# RArr3 (K-8) = 28 #
# "rozdeliť obe strany o 3" #
# RArrk-8 = 28/3 #
# "pridať 8 na obe strany" #
# RArrk = 28/3 + 24/3 = 52/3 #
Prosím pomôžte! Rómeo a Júlia? Prosím pomôžte

Pozri nižšie 4 ľudia, na ktorých závisla, sú sestra, jej rodičia a Romeo. Sestra je bezmocná Júlia hovorí toto: Sestra - čo by tu mala robiť? Act IV, scéna iii, riadok 18. Julietina matka a otec usporiadali manželstvo s Parížom a Júlia im klamala o tom, že s tým súhlasia (scéna ii) Romeo bol vyhnaný a nemožno ho ľahko kontaktovať. Soliloquy forma je sólová reč. Je sama vo svojej izbe. Poslala všetkých preč .. obrazy: "studený strach vzrušuje v mojich žilách, ktoré skoro zamrznú žiaru života" (hovorí o svojom s
Prosím, pomôžte mi s nasledujúcou otázkou: ƒ (x) = x ^ 2 + 3x + 16 Nájsť: ƒ (x + h) Ako? Ukážte všetky kroky, aby som lepšie porozumel! Prosím pomôžte!!

F (x) = x ^ 2 + x (2h + 3) + h (h + 3) +16> "nahradiť" x = x + h "do" f (x) f (farba (červená) (x + h )) = (farba (červená) (x + h)) ^ 2 + 3 (farba (červená) (x + h)) + 16 "rozdeľte faktory" = x ^ 2 + 2hx + h ^ 2 + 3x + 3h +16 "expanzia môže byť ponechaná v tejto forme alebo zjednodušená faktorizáciou" = x ^ 2 + x (2h + 3) + h (h + 3) +16
Čiarový segment má koncové body v (a, b) a (c, d). Čiarový segment je dilatovaný faktorom r okolo (p, q). Aké sú nové koncové body a dĺžka segmentu linky?

(a, b) až ((1-r) p + ra, (1-r) q + rb), (c, d) až ((1-r) p + rc, (1-r) q + rd), nová dĺžka l = r sq {(ac) ^ 2 + (bd) ^ 2}. Mám teóriu, že všetky tieto otázky sú tu, takže je tu niečo pre nováčikov. Urobím tu všeobecný prípad a uvidíme, čo sa stane. Preložíme rovinu tak, aby bod dilatacie P mapoval pôvod. Potom dilatácia mení súradnice faktorom r. Potom prekladáme rovinu späť: A '= r (A - P) + P = (1-r) P + r A To je parametrická rovnica pre priamku medzi P a A, s r = 0 dávajúc P, r = 1 dávať A a r = r dávaj