
odpoveď:
V každej trofickej úrovni sa získava menej biomasy
vysvetlenie:
Zvieratá využívajú energiu na rast, pohyb a udržiavanie konštantnej telesnej teploty. To znamená, že menej biomasy sa prenesie na ďalšiu trofickú úroveň.
Keď napr. Zvieratá, biomasa sa stráca, takže menej biomasy a energie prechádza na ďalšiu trofickú úroveň.
To znamená, že potravinový reťazec s mnohými trofickými úrovňami bude mať veľmi málo biomasy a energie prenesenú na špičkového spotrebiteľa.
Potravinový reťazec s niekoľkými trofickými úrovňami bude mať oveľa viac energie prenesenú na špičkového spotrebiteľa.
Pomer medzi súčasným vekom Ram a Rahimom je 3: 2. Pomer medzi súčasným vekom Rahim a Amanom je 5: 2. Aký je pomer medzi súčasným vekom Rama a Amana?

("Ram") / ("Aman") = 15/4 farba (hnedá) ("Použitie pomeru vo FORMÁTU zlomku") Ak chcete získať hodnoty, ktoré potrebujeme, môžeme sa pozrieť na jednotky merania (identifikátory). Daný: ("Ram") / ("Rahim") a ("Rahim") / ("Aman") Cieľ je ("Ram") / ("Aman") Všimnite si, že: ("Ram") / (zrušiť ( "Rahim")) xx (zrušiť ("Rahim")) / ("Aman") = ("Ram") / ("Aman") podľa potreby Takže všetko, čo potrebujeme urobiť, je násobiť a zjednodušovať ("
Nižšie uvedená tabuľka ukazuje vzťah medzi počtom učiteľov a študentov na exkurzii. Ako sa dá ukázať vzťah medzi učiteľmi a študentmi pomocou rovnice? Učitelia 2 3 4 5 Študenti 34 51 68 85

Nech je počet učiteľov a nech je počet študentov. Vzťah medzi počtom učiteľov a počtom študentov môže byť vyjadrený ako s = 17 t, pretože pre každého študenta je jeden učiteľ.
Aký je vzťah medzi trofickou úrovňou organizmu a koncentráciou DDT v jeho tele?

Čím vyššia je trofická úroveň organizmu, tým vyššia je koncentrácia DDT. DDT biomagnifikuje, čo znamená, že sa zvyšuje koncentrácia, keď sa človek pohybuje nahor v potravinovom reťazci. Čím vyššia je trofická úroveň organizmu, tým vyššia je koncentrácia DDT. DDT sa vylučuje z tela veľmi pomaly a je uložený v tuku. Keď teda organizmus spotrebuje iný organizmus, DDT v koristi sa hromadí v dravcovi. S každou korisťou predátor konzumuje, skladuje veľkú časť DDT a množstvo DDT v dravcovi je koncentrovanejšie ako v jeho koristi. Pozrite si t