odpoveď:
1)
2)
vysvetlenie:
Oba problémy majú našťastie dve frakcie s rovnakým menovateľom. Jediné, čo musíme urobiť, je skombinovať frakcie. Myslite na to takto:
Využime to na vyriešenie týchto dvoch problémov:
1)
Nemôžeme to ďalej zjednodušiť, pretože neexistuje spoločný faktor, ktorý by sme mohli rozdeliť na každý z týchto výrazov.
Pre náš ďalší problém však musíme spojiť naše frakcie, potom faktorom a zrušiť binomálie, aby sme úplne zjednodušili:
2)
Potom, poďme faktor naše trinomial v čitateľovi.
Teraz môžeme zrušiť
Prosím, pomôžte mi s nasledujúcou otázkou: ƒ (x) = x ^ 2 + 3x + 16 Nájsť: ƒ (x + h) Ako? Ukážte všetky kroky, aby som lepšie porozumel! Prosím pomôžte!!
F (x) = x ^ 2 + x (2h + 3) + h (h + 3) +16> "nahradiť" x = x + h "do" f (x) f (farba (červená) (x + h )) = (farba (červená) (x + h)) ^ 2 + 3 (farba (červená) (x + h)) + 16 "rozdeľte faktory" = x ^ 2 + 2hx + h ^ 2 + 3x + 3h +16 "expanzia môže byť ponechaná v tejto forme alebo zjednodušená faktorizáciou" = x ^ 2 + x (2h + 3) + h (h + 3) +16
Čo opisuje prvý krok pri riešení rovnice x-5 = 15? A. Pridajte 5 na každú stranu B. Pridajte 12 na každú stranu C. Odčítajte 5 z každej strany D. Odčítajte 12 z každej strany
A. Ak máte rovnicu, jednoducho to znamená, že ľavá strana znamienka rovná sa rovná pravej strane. Ak urobíte to isté na oboch stranách rovnice, potom sa obidve zmeny zmenia o rovnakú hodnotu, takže zostanú rovnaké. [príklad: 5 jabĺk = 5 jabĺk (samozrejme pravda)). Pridať 2 hrušky na ľavej strane 5 jabĺk + 2 hrušky = 5 jabĺk (už nie je rovnaké!) Ak pridáme aj 2 hrušky na druhú stranu, potom strany zostanú rovnaké 5 jabĺk + 2 hrušky = 5 jabĺk + 2 hrušky] List (napr. x) možno použiť na reprezentáciu čísla, ktoré ešte nepozn
Svetová história-osvietenie: Neviem, ako nájsť tieto odpovede? Musím nejaký1 na kontrolu moje prosím. (možnosti odpovede uvedené nižšie pod Q). Mám všetky tieto zlé (okrem 8, 10, 11), ale tie, ktoré som dal, boli "druhé najlepšie" / "blízko, ale nie správne" Odpovede.
Súhlasím s vyššie uvedeným okrem bodu 5a 6b 14a 5a. Hlasovali za prevzatie cirkevných krajín (snažili sa vytvárať papierové peniaze na základe hodnoty cirkevných pozemkov po odstránení mnohých daní. Stratégia bola neúspešná. Http://lareviewofbooks.org/article/let-them-have-debt -money-and-the-french-revolution / 6b Hoci revolučné myšlienky boli dobre prijaté medzi mnohými Európanmi, nacionalizmus sa držal as britskými peniazmi a napoleonským dosahom viedol k pádu Napoleona a obnoveniu mnohých monarchistov