odpoveď:
Pozri nižšie
vysvetlenie:
Táto funkcia sa získa transformáciou "štandardnej" funkcie
graf {sqrt (x) -5,25, 13,75, -0,88, 10}
Prvá transformácia je horizontálny posun: transformujete
graf {sqrt (x + 4) -5,25, 13,75, -0,88, 10}
Nakoniec máte multiplikačný faktor. To znamená, že sa transformujete
graf {2 * sqrt (x + 4) -5,25, 13,75, -0,88, 10}
Nastavil som rovnaký zoom pre tri grafy, takže môžete vidieť transformácie: môžete vidieť, že počínajúc od štandardného grafu, druhý je len preložený doľava, zatiaľ čo posledný je vertikálne roztiahnutý.
Starí Gréci zápasili s tromi veľmi náročnými geometrickými problémami. Jeden z nich, "Používa len kompas, a rovný trisect uhol?". Skúste tento problém a diskutujte o ňom? Je to možné? Ak áno alebo nie, vysvetlite?
Riešenie tohto problému neexistuje. Prečítajte si vysvetlenie na stránke http://www.cut-the-knot.org/arithmetic/antiquity.shtml
Jim chodí do kina každý piatok večer so svojimi priateľmi. Minulý týždeň si kúpili 25 vstupeniek pre dospelých a 40 vstupeniek pre mládež za cenu 620 USD. Tento týždeň strávia 560 dolárov na 30 dospelých a 25 vstupenkách pre mládež. aké sú náklady na jeden lístok pre dospelých a jeden lístok pre mládež?
„dospelý“ = $ 12 “a mládež“ = $ 8 „nech x je cena za lístok pre dospelých a„ “sú náklady na lístok pre mládež„ 25x + 40y = 620to (1) 30x + 25y = 560to (2) “ hodnoty môžeme zjednodušiť delením oboch rovníc "" o 5 "(1) na5x + 8y = 124to (3) (2) to6x + 5y = 112to (4)" na odstránenie x násobenia "(3)" o 6 a " (4) "po 5" (3) až 30x + 48y = 744to (5) (4) až 30x + 25y = 560to (6) "odčítať termín podľa termínu na odstránenie x" (5) - (6) (30x-30x) + (48y-25y) = (744-560) rArr23y = 184 rArry =
Jeden zo známych problémov starovekých Grékov zahŕňa výstavbu námestia, ktorého plocha sa rovná ploche circlera, používajúceho len kompas a rovný chod. Skúste tento problém a diskutujte o ňom? Je to možné? Ak nie alebo áno, vysvetlite poskytnutím jasnej racionality?
Žiadne riešenie tohto problému neexistuje. Prečítajte si vysvetlenie na stránke http://www.cut-the-knot.org/arithmetic/antiquity.shtml