Tu je fotografia laboratórneho nastavenia Millikana.
A tu je fotografia samotného prístroja.
Tu je schéma jeho prístroja, prevzaté z jedného z jeho dokumentov, s niektorými modernými anotáciami.
Porovnajte to s modernými výučbovými diagrammi, ako je ten uvedený nižšie.
Nech a je nenulové racionálne číslo a b je iracionálne číslo. Je racionálne alebo iracionálne?
Akonáhle do výpočtu vložíte akékoľvek iracionálne číslo, hodnota je iracionálna. Akonáhle do výpočtu vložíte akékoľvek iracionálne číslo, hodnota je iracionálna. Zvážte pi. pi je iracionálne. Preto 2pi, "6+ pi", "12-pi", "pi / 4", "pi ^ 2" "sqrtpi atď sú tiež iracionálne.
Aká je pravdepodobnosť, že všetky štyri sú normálne? Že tri budú normálne a jeden albín? Dva normálne a dva albín? Jeden normálny a traja albín? Všetci štyria albíni?
() Keď sú obaja rodičia heterozygotní (Cc) nosič, v každom tehotenstve je 25% šanca na narodenie albína, tj 1: 4. V každom tehotenstve je 75% pravdepodobnosť narodenia normálneho (fenotypového) dieťaťa. 3 v 4. Pravdepodobnosť narodenia všetkých normálnych: 3/4 X 3/4 X 3/4 X 3/4 cca 31% Pravdepodobnosť narodenia všetkých albínov: 1/4 X 1/4 X 1/4 X 1 / 4 cca 0,39% Pravdepodobnosť narodenia dvoch normálnych a dvoch albínov: 3/4 X 3/4 X 1/2 X 1/2 cca 3,5% Pravdepodobnosť narodenia jedného normálu a troch albínov: 3/4 X 1/4 X 1/4 X 1/4 približne 1,1%
Aký je význam rôznych množín čísel, ako sú reálne, racionálne, iracionálne atď.
Niekoľko myšlienok ... Je tu príliš veľa, čo by sa tu dalo povedať, ale tu je niekoľko myšlienok ... Čo je to číslo? Ak chceme byť schopní uvažovať o číslach a veciach, ktoré merajú alebo poskytujú jazyk na vyjadrenie, potrebujeme pevné základy. Môžeme začať z celých čísel: 0, 1, 2, 3, 4, ... Keď chceme vyjadriť viac vecí, narazíme aj na potrebu záporných čísel, takže rozširujeme našu predstavu o číslach na celé čísla: 0 , + -1, + -2, + -3, + -4, ... Keď chceme rozdeliť ľubovoľné číslo nenulovým číslom, p