
odpoveď:
vysvetlenie:
odpoveď:
# f = x ^ 4 + 3x ^ 3y ^ 2 + y ^ 6 + c #
vysvetlenie:
V otázke máme zlý zápis, pretože operátor del (alebo operátor gradientu) je vektorový diferenciálny operátor, Hľadáme funkciu
# bb (grad) f = << 4x ^ 3 + 9x ^ 2y ^ 2, 6x ^ 3y + 6y ^ 5 >> #
Kde
# "grad" f = bb (grad) f = (čiastočné f) / (čiastočné x) bb (ul hat i) + (čiastočné f) / (čiastočné x) bb (ul hat j) = << f_x, f_y> > #
Z ktorých požadujeme, aby:
# f_x = (čiastočné f) / (čiastočné x) = 4x ^ 3 + 9x ^ 2y ^ 2 t ….. A
# f_y = (čiastočné f) / (čiastočné y) = 6x ^ 3y + 6y ^ 5 t ….. B
Ak integrujeme A wrt
# f = int 4x ^ 3 + 9x ^ 2y ^ 2
= x ^ 4 + 3x ^ 3y ^ 2 + u (y) + c #
Ak integrujeme B wrt
# f = int 6x ^ 3y + 6y ^ 5
= 3x ^ 3y ^ 2 + y ^ 6 + v (x) + c #
Kde
Samozrejme, že tieto funkcie musia byť identické, a preto máme:
# x ^ 4 + 3x ^ 3y ^ 2 + u (y) + c = 3x ^ 3y ^ 2 + y ^ 6 + v (x) + c #
#:. x ^ 4 + u (y) = y ^ 6 + v (x) #
A tak si vyberáme
# f = x ^ 4 + 3x ^ 3y ^ 2 + y ^ 6 + c #
Riešenie môžeme ľahko potvrdiť výpočtom parciálnych derivátov:
# f_x = 4x ^ 3 + 9x ^ 2y ^ 2 # ,# f_y = 6x ^ 3y + 6y ^ 5 #
#:. bb (grad) f = << 4x ^ 3 + 9x ^ 2y ^ 2, 6x ^ 3y + 6y ^ 5 >> # # QED
Dve nabité častice umiestnené na (3,5, 5) a ( 2, 1,5) majú náboje q_1 = 3 uC a q_2 = -4 uC. Nájdite a) veľkosť a smer elektrostatickej sily na q2? Nájdite tretí náboj q_3 = 4 uC tak, aby čistá sila na q_2 bola nula?

Q_3 je potrebné umiestniť v bode P_3 (-8,34, 2,65) asi 6,45 cm od q_2 oproti atraktívnej línii Force od q_1 do q_2. Veľkosť sily je | F_ (12) | = | F_ (23) | = 35 N Fyzika: Je zrejmé, že q_2 bude priťahovaná smerom k q_1 so silou, F_e = k (| q_1 || q_2 |) / r ^ 2 kde k = 8.99xx10 ^ 9 Nm ^ 2 / C ^ 2; q_1 = 3muC; q_2 = -4muC Takže musíme vypočítať r ^ 2, použijeme vzorec vzdialenosti: r = sqrt ((x_2- x_1) ^ 2 + (y_2-y_1) ^ 2) r = sqrt ((- 2,0- 3,5) ^ 2 + (1,5-.5) ^ 2) = 5.59cm = 5.59xx10 ^ -2 m F_e = 8.99xx10 ^ 9 Ncancel (m ^ 2) / zrušiť (C ^ 2) ((3xx10 ^ -6 * 4xx10 ^ 6 ) zrušiť (C ^ 2)) /
Nech f je lineárna funkcia tak, že f (-1) = - 2 a f (1) = 4. Nájdite rovnicu pre lineárnu funkciu f a potom graf y = f (x) na súradnicovej mriežke?

Y = 3x + 1 Keďže f je lineárna funkcia, tj čiara, ktorá f (-1) = - 2 a f (1) = 4, znamená to, že prechádza (-1, -2) a (1,4) ) Všimnite si, že len jeden riadok môže prejsť danými dvomi bodmi a ak body sú (x_1, y_1) a (x_2, y_2), rovnica je (x-x_1) / (x_2-x_1) = (y-y_1) / (y_2-y_1) a teda rovnica priamky prechádzajúcej cez (-1, -2) a (1,4) je (x - (- 1)) / (1 - (- 1)) = (y - (- 2 )) / (4 - (- 2)) alebo (x + 1) / 2 = (y + 2) / 6 ad násobením 6 alebo 3 (x + 1) = y + 2 alebo y = 3x + 1
Predpokladajme, že trieda žiakov má priemerné SAT matematické skóre 720 a priemerné slovné skóre 640. Štandardná odchýlka pre každú časť je 100. Ak je to možné, nájdite štandardnú odchýlku zloženého skóre. Ak to nie je možné, vysvetlite prečo.?

Ak X = matematické skóre a Y = slovné skóre, E (X) = 720 a SD (X) = 100 E (Y) = 640 a SD (Y) = 100 Tieto štandardné odchýlky nemôžete pridať, aby ste našli štandard odchýlka pre kompozitné skóre; môžeme však pridať odchýlky. Odchýlka je štvorec štandardnej odchýlky. var (X + Y) = var (X) + var (Y) = SD ^ 2 (X) + SD ^ 2 (Y) = 100 ^ 2 + 100 ^ 2 = 20000 var (X + Y) = 20000, ale pretože chceme štandardnú odchýlku, jednoducho vezmeme druhú odmocninu tohto čísla. SD (X + Y) = sqrt (var (X + Y)) = sqrt20000 ~ ~ 141 Teda štandardná odch&