Ako urobiť 22. otázku bez metódy hit a trial?

odpoveď:

#3. 2#

vysvetlenie:

Dva spôsoby:

Prvý spôsob (zložitejší):

ak # 97-x = u # a # X = v #, potom máme tiež # 97-V = u # a # X = u #.

V podstate môžeme mať riešenie #root (4) (97-x) + koreň (4), (x) = 5 #a existuje iná hodnota #X# „swapy“ týchto dvoch hodnôt.

#root (4), (x) + koreň (4), (u) = 5 #

#root (4), (u) + koreň (4), (x) = 5 #

Toto je lepšie znázornené v druhom spôsobe znázornenia.

Druhý spôsob:

97 je súčtom dvoch kvartických čísiel (kvartické číslo je niečo, čo sa zvýši na silu 4, ako je kubická sila troch), 81 a 6.

#81=3^4# a #16=2^4#

#97-16=81#, #97-81=16#

#root (4), (97-16) + koreň (4) (16) = 5 #

#root (4) (81) + koreň (4) (16) = 5 #

#3+2=5#

#root (4) (97 až 81) + koreň (4) (81) = 5 #

#root (4) (16) + koreň (4) (81) = 5 #

#2+3=5#

Máme teda riešenie pre 16 a 81 rokov.

Twila v pekárskom Dozen má 4 tucty vajec. Chce urobiť čo najviac koláčov. Na každý koláč potrebuje 1/3 tuctov vajec. Koľko koláčov môže urobiť?

12 koláčov Po prvé, objasnime, že tucet = 12. S týmto vedomím môžeme povedať, že pekár má 48 (čo je 12x4) vajec a potrebuje 4 (čo je 12x1 / 3) vajec na tortu. Ak chcete zistiť, koľko koláčov dokáže urobiť, jednoducho rozdeľujeme počet vajíčok, ktoré má podľa počtu vajíčok, ktoré potrebuje na tortu: 48divide4 = 12 Tak môže urobiť 12 koláčov

Menej ako polovica študentov vynechala ukážku chémie. V skutočnosti len 3/10 študentov vynechalo demonštráciu. Ak 21 študentov nevynechalo ukážku, koľko študentov prišlo o demonštráciu?

9 študentov vynechalo demonštráciu Dané je, že 3/10 demonštrovali demonštráciu a 21 študentov bolo prítomných počas demonštrácie. Pretože vieme, že 3/10 študentov vynechalo demonštráciu, 7/10 bolo prítomných. Takže x x je počet študentov v celej triede, pretože 7/10 triedy sa zúčastnilo demonštrácie, môžeme ju označiť vo forme rovnice, 7/10 x = 21 Riešenie x, 7/10 x = 21 7x = 210 x = 30 V triede je teda celkom 30 študentov. Pomocou tejto hodnoty sa nám podarí vyriešiť počet študentov, ktorí demonštráciu vynechali. celkom č. študentov, ktorí

Nemám naozaj pochopiť, ako to urobiť, môže niekto urobiť krok-za-krokom ?: Exponenciálny graf poklesu ukazuje očakávané odpisy pre novú loď, predaj za 3500, viac ako 10 rokov. - Napíšte exponenciálnu funkciu pre graf - Použite funkciu na vyhľadanie

F (x) = 3500e ^ (- (ln (3/7) x) / 3) f (x) = 3500e ^ (- 0,2824326201x) f (x) = 3500e ^ (- 0,28x) prvá otázka, pretože zvyšok bol odrezaný. Máme a = a_0e ^ (- bx) Na základe grafu sa zdá, že máme (3,1500) 1500 = 3500e ^ (- 3b) e ^ (- 3b) = 1500/3500 = 3/7 -3b = ln ( 3/7) b = -ln (3/7) /3=-0.2824326201 ~ ~ 0.28 f (x) = 3500e ^ (- (ln (3/7) x) / 3) f (x) = 3500e ^ (-0.2824326201x) f (x) = 3500e ^ (- 0,28x)