odpoveď:
Všetko je podstatné meno.
vysvetlenie:
Len majte na pamäti, že čokoľvek sa nazýva podstatné meno.
Nad vete, prosím, počítajte to --- celkom 9 slov.
každé slovo je NOUN!
Si prekvapený?
KEEP, IS pomocou funkcií vo vete sa tu správajú VERBS. jasný?
Volaný je účastník, ale pozri sloveso, zachovať --- je to podstatné meno.
Takže 8 častí reči sú všetky podstatné mená, ale nie sú to tak.
Ak chcete zapamätať, Oh, koľko typov podstatných mien v našej gramatike / s, je to hodné, ak nepochopíte morfológiu anglickej gramatiky.
Samozrejme, v našej škole myslím na začiatku sme si ich zapamätali, aby sme porozumeli ďalšiemu porozumeniu, jasné?
Ak ste v ranom štádiu vtáka, môj návrh, choďte - nie je problém.
Postupujte podľa Wrenovej a Martinovej gramatiky, aby ste vedeli všetko - ako - DOMÁCNOSŤ, SPRÁVNY, MATERIÁL, BETÓN, ABSTRAKT atď.
Ale ak chcete s dôverou písať anglicky, ľutujeme, ak nepoznáte FUNKCIE KAŽDÉHO slova vo vete, ktorá je tá, ktorá časť každej časti reči, potom vaše zapamätanie klasifikácie týchto a tých je bezcenné.
A je to aj jeden z dôvodov, prečo mnohí rodení hovorcovia hovoria anglicky nesprávnym spôsobom (samozrejme aj veľa spôsobov, ako písať správne!), Kde je to natívne, že je to jednoduché, pretože musí pochopiť, že je to veľmi ťažká práca. morfológia! Zvyčajne ich skúmam - prečo je to aj jedna z mojich každodenných úloh.
Naučte sa podľa vašich požiadaviek.
Na začiatku školského roka je v triede pani Venetozzi 25 študentov a priemerný počet súrodencov pre každého študenta je 3. V novembri prichádza do triedy nový študent s 8 súrodencami. Aký je nový priemer triedy pre počet súrodencov?
Nový priemer je 83-: 26 = 3 5/26 presne 83-: 26 ~ ~ 3,192 až 3 desatinné miesta Predpoklad: Žiadny zo súrodencov nie je v tejto triede. farba (modrá) ("Originálne čísla") 25 študentov s 3 súrodencami dáva 25xx3 = 75 súrodencov ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ farba (modrá) ("Nové čísla") 1 nový študent vezme všetkých študentov na 25 + 1 = 26 Nový celkový súrodenec je 75 + 8 = 83 Nový priemer je 83-: 26 = 3 5/26 presne 83-: 26 ~ ~ 3,192 až 3 desatinné miesta
Šesťročná trieda budúceho roka je o 15% väčšia ako tohtoročná trieda absolventov ôsmeho ročníka. Ak je 220 ôsmich zrovnávače absolvovanie, ako veľký je prichádzajúce šiestej triedy triedy?
Pozri nižšie uvedený proces riešenia: Môžeme napísať rovnicu na vyriešenie tohto problému ako: s = g + (g * r) Kde: s je veľkosť šiestej triedy triedy. Čo musíme vyriešiť. g je veľkosť tohtoročnej triedy absolvovania ôsmich zrovnávačov. 220 pre tento problém. r je miera nárastu šiestich zrovnávačov oproti stupňom ôsmych stupňov. 15% pre tento problém. "Percento" alebo "%" znamená "z 100" alebo "na 100", preto 15% môže byť zapísaných ako 15/100 alebo 0,15. Nahradenie a výpočet pre s dáva: s = 220
Keď nahradíte vlastné podstatné meno, nahradíte ho bežným podstatným menom, stane sa toto bežné podstatné meno vlastným menom a vyžaduje si kapitalizáciu?
V bežnej praxi nevyužívajte spoločné podstatné meno. Ak však chcete dosiahnuť špecifický efekt zvýraznenia vlastného podstatného mena, o ktorom hovoríte, pokračujte a zarábajte. Myslím si, že otázka sa pýta, či ak v úvodnej vete identifikujeme vlastné podstatné meno a potom sa odvoláme na to isté podstatné meno, možno v nasledujúcej vete, pomocou spoločného podstatného mena? Pozrime sa: Žila som na severnej strane mosta Golden Gate Bridge. Každý deň, keď som dochádzal do práce, mal maľba vždy tvrdú p