
odpoveď:
Jedným z použitia ko-variancie je štúdium korelácie.
vysvetlenie:
Keď máme vzorové dáta týkajúce sa dvoch závislých premenných, spoluzodpovednosť sa stáva relevantnou.
Ko-rozptyl je mierou účinku variácie medzi týmito dvoma premennými.
Keď máme dve závislé premenné, ktoré hovoria X a Y, môžeme študovať variáciu v rámci hodnôt X - to je
# Sigma_x ^ 2 # variácia v rámci hodnôt Y je rozptyl y
# Sigma_y ^ 2 # .Štúdia simultánnej variácie medzi X a Y sa nazýva COV (X, Y) alebo
#sigma_ (xy) # .
Chcel som použiť slovo „bildungsroman“ na vyjadrenie prechodu detstva do dospelosti jedného z mojich postáv v eseji. Ako môžem použiť slovo vo vete? Je to podstatné meno, sloveso alebo čo?

Je to podstatné meno. http://literarydevices.net/bildungsroman/
Pomocou +, -,:, * (musíte použiť všetky znaky a môžete použiť jeden z nich dvakrát, tiež nie je dovolené používať zátvorky), uveďte nasledujúcu vetu: 9 2 11 13 6 3 = 45?

9-2 * 11 + 13: 6 * 3 = 45 9-2 * 11 + 13: 6 * 3 = 45 Je to výzva?
Nick môže hodiť baseball trikrát viac ako 4-násobok počtu nôh, ktorý môže Jeff hodiť na baseball. Aký je výraz, ktorý možno použiť na nájdenie počtu nôh, ktoré Nick môže hodiť loptu?

4f +3 Vzhľadom k tomu, že počet stôp Jeff môže hodiť baseball byť f Nick môže hodiť baseball tri viac ako 4 krát počet stôp. 4-násobok počtu nôh = 4f a tri viac ako toto bude 4f + 3 Ak je počet prípadov, kedy Nick môže hodiť baseball, daný x, potom výraz, ktorý možno použiť na nájdenie počtu nôh, ktoré Nick môže použiť. hodiť loptičku bude: x = 4f +3