Doména je zvyčajne celkom priamočiara koncepcia a väčšinou ide len o riešenie rovníc. Avšak jedno miesto, ktoré som zistil, že ľudia majú tendenciu robiť chyby v doméne, keď potrebujú vyhodnotiť kompozície.
Zvážte napríklad nasledujúci problém:
Ohodnotiť
Doménou je to
Doménou je to všetko.
Ak by sme museli spojiť domény pre tieto dve funkcie, povedali by sme, že je to tak
Teraz vieme, že doména všetkého dohromady je v skutočnosti
Dúfam, že to pomohlo:)
V triede pána Eliotta je 28 študentov a skúšku absolvovalo 20 študentov. Pán Bolhuis má 31 študentov a 27 skúšok. Aké percento študentov neprešlo?
Približne 20,34% Ak chcete nájsť percento študentov, ktorí neprejdili, zjednodušíme nasledujúci výraz, vykonáme dlhé rozdelenie na desatinné miesto a potom vynásobíme 100: frac {(28-20) + (31-27)} { (28 + 31)} frac {8 + 4} {59} = frac {12} {59} cca 20339 ...
Menej ako polovica študentov vynechala ukážku chémie. V skutočnosti len 3/10 študentov vynechalo demonštráciu. Ak 21 študentov nevynechalo ukážku, koľko študentov prišlo o demonštráciu?
9 študentov vynechalo demonštráciu Dané je, že 3/10 demonštrovali demonštráciu a 21 študentov bolo prítomných počas demonštrácie. Pretože vieme, že 3/10 študentov vynechalo demonštráciu, 7/10 bolo prítomných. Takže x x je počet študentov v celej triede, pretože 7/10 triedy sa zúčastnilo demonštrácie, môžeme ju označiť vo forme rovnice, 7/10 x = 21 Riešenie x, 7/10 x = 21 7x = 210 x = 30 V triede je teda celkom 30 študentov. Pomocou tejto hodnoty sa nám podarí vyriešiť počet študentov, ktorí demonštráciu vynechali. celkom č. študentov, ktorí
Zo 150 študentov na letnom tábore sa 72 prihlásilo na kanoistiku. Tam bolo 23 študentov, ktorí sa zaregistrovali na trekking, a 13 z týchto študentov tiež prihlásil na kanoistiku. Približne aké percento študentov sa prihlásilo na žiadne?
Približne 45% Základným spôsobom, ako to dosiahnuť, by bolo odrátanie počtu študentov, ktorí sa prihlásili z celkového počtu študentov, aby sa zistil počet študentov, ktorí sa neprihlásili. Predstavujeme však komplikáciu "13 z tých študentov, ktorí sa prihlásili do trekkingu" sa tiež prihlásili na kanoistiku ". Ak by sme teda našli počet študentov, ktorí sa prihlásili na jednu z aktivít, museli by sme vziať do úvahy 13, ktorí boli prihlásení v oboch. Pridanie 72 + 23 by v skutočnosti počítalo tý